工匠精神

工匠精神
【課程背景】
李克強(qiáng)總理在2016年兩會(huì)政府工作報(bào)告中明確提出“要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔
性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”。在后續(xù)幾次下基層調(diào)研考察企業(yè)時(shí)也再三強(qiáng)調(diào)工
匠精神，這使得【工匠精神】躍居2016十大熱詞第三！其實(shí)工匠精神由來已久，我們中
華民族一向就以藝不壓身、匠心獨(dú)具為榮，紀(jì)昌學(xué)射庖丁解牛本草綱目等都是一代宗師
巨匠的代表。在【中國制造】向【中國智造】轉(zhuǎn)型的今天，每個(gè)企業(yè)都應(yīng)大力提倡、弘
揚(yáng)工匠精神，為打造精品、提升競爭力注入強(qiáng)勁動(dòng)力！
【課程收益】
1、了解工匠精神的前世今生（歷史沿革）
2、領(lǐng)會(huì)工匠精神的真諦
3、將工匠精神與本職工作相結(jié)合，踐行工匠精神，往技能大師努力！
【課程特色】
1) 分組式互動(dòng)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、課中穿插實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行剖析與演練；
2) 建立微信群，提供微信交流平臺(tái)常年互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一次學(xué)習(xí)，終生受益！
【課程對(duì)象】
1、總工辦、技術(shù)部門各層級(jí)技術(shù)人員及管理者、技術(shù)人員等
2、企業(yè)各部門帶技術(shù)含量崗位所有人員
3、新進(jìn)員工、職場新人等
【課程時(shí)間】兩天，每天6H
【課程大綱】
破冰:1.老師自我介紹
2.分組,每組相互熟悉,選出一名組長\取組名\組呼,上臺(tái)發(fā)表
導(dǎo)入： 2016流行工匠精神
第一章 何為工匠精神
1. 匠/工匠的原意
2. 古代的著名工匠與當(dāng)代著名工匠
魯班、蔡倫、李時(shí)珍/喬布斯、稻盛和夫、任正非、雷軍、周鴻祎
3. 工匠精神成就百年企業(yè)
4. 工匠精神的內(nèi)涵
5. 為何要弘揚(yáng)工匠精神？
分組演練： 你認(rèn)為哪些工作場所需要工匠精神？
第二章 工匠精神之道
作為人何為正確？這是每個(gè)人必須回答的生命哲學(xué)問題。所有的成功都需要一個(gè)過程，
工匠也不例外。很多人不快樂的根源在于貪念太多，做得卻很少，形成了“得舍”的念頭
，而非“舍得”的正向力。反倒困頓于自己的抱怨中，無法自拔。工匠之道就是把理想變
成價(jià)值的思維法則，成敗均在一念間，從改變念頭開始，駛向生命新航道！
1.??先做人，后做事
2.??先專注，后專業(yè)
3.??先增值，后回報(bào)
4.??先沉淀，后成才
5.??先有為，后有位
6.??工匠不是為錢而工作
分組演練2：每個(gè)人講一個(gè)自己在職場中不為錢而工作的事，自己從中得到什么成長？

第三章 工匠精神之法——秋山匠人須知30條
“一流的匠人，人品比技術(shù)更重要！”
這是日本著名“秋山木工”創(chuàng)辦人秋山利輝的辦學(xué)格言。秋山四十余年的探索，把做人的
基本功，根據(jù)“老僧常談”，總結(jié)出了“匠人須知三十條”。培養(yǎng)一流人品和“匠人精神”的
根本下手處，正是中國古圣先賢的“絕活”：圣人之治，孝悌而已矣。真是大道至簡。
1、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須先學(xué)會(huì)打招呼；
2、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須先學(xué)會(huì)聯(lián)絡(luò)、報(bào)告、協(xié)商；
3、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須先是一個(gè)開朗的人；
4、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為不會(huì)讓周圍的人變焦躁的人；
5、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須要能夠正確聽懂別人說的話；
6、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須先是和藹可親、好相處的人；
7、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為有責(zé)任心的人；
8、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為能夠好好回應(yīng)的人；
9、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為能為他人著想的人；
10、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為“愛管閑事”的人；
11、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為執(zhí)著的人；
12、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為有時(shí)間觀念的人；
13、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為隨時(shí)準(zhǔn)備好工具的人；
14、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為很會(huì)打掃整理的人；
15、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為明白自身立場的人；
16、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為能夠積極思考的人；
17、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為懂得感恩的人；
18、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為注重儀容的人；
19、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為樂于助人的人；
20、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為能夠熟練使用工具的人；
21、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為能夠做好自我介紹的人；
22、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為能夠擁有“自豪”的人；
23、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為能夠好好發(fā)表意見的人；
24、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為勤寫書信的人；
25、進(jìn)入作業(yè)場所前必須成為樂意打掃廁所的人；
26、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為善于打電話的人；
27、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為吃飯速度快的人；
28、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為花錢謹(jǐn)慎的人；
29、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為“會(huì)打算盤”的人；
30、進(jìn)入作業(yè)場所前，必須成為能夠撰寫簡要工作報(bào)告的人。
第四章 踐行工匠精神
1. 敬業(yè)與忠誠
2. 夢想與修養(yǎng)
3. 珍惜時(shí)間
4. 解決問題
5. 步步為營
第五章 我與工匠精神——-企業(yè)中的部門崗位如何應(yīng)用工匠精神
1. 研發(fā)/技術(shù)部門
2. 銷售類部門
3. 生產(chǎn)類部門
4. 人事行政后勤類部門
5. 財(cái)務(wù)部門
小結(jié)：匠心匠行，開創(chuàng)巨匠人生！
END!

吳天福老師的其它課程