《問題分析與制定決策》
《問題分析與制定決策》詳細內容
《問題分析與制定決策》
問題分析與決策制定沙盤
——完全沙盤模擬,標準問題解決法
課程背景:
經理人對于問題的解決與決策常有一種無力感:競爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻
不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一
的標準,達不成共識;考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來也不知道好不好,
同樣的問題重復發(fā)生,不知如何控制和預防,遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學的
、強有力的解決問題的方法和工具的幫助,經理人只好重復這樣解決問題的方式;拍腦
袋做決定、沿用舊方法、沒有預防措施、忙于到處救火……
無論您是解決問題的工程師,還是組織里面中堅的管理者,或是積極策劃未來的企業(yè)
主,這都是一套能讓您提升競爭優(yōu)勢的工具……
《問題分析與制定決策》沙盤模擬課程包括:
1. 狀況分析流程與工具
2. 原因分析流程與工具
3. 決策制定流程與工具
4. 前景分析流程與工具
這個課程將幫助您個人、團隊、企業(yè)有效地制定高質量的決策,系統(tǒng)化地解決問題,建
立共同的管理文化和語言并使團隊達成共識。
[pic][pic]
[pic][pic]
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:需要在合作中解決問題的企業(yè)各層級管理者,專業(yè)技術人員等
課程方式:理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑+沙盤模擬
課程收益:
● 建立一套系統(tǒng)化的管理語言來解決問題與做決策,從而更有效地溝通、合作
● 團體問題引導工具(行動學習技術.
● 清楚地理解如何來搜集、排序、組織、分析與確認數(shù)據(jù)、信息、經驗與知識
● 了解如何在緊急狀況與時間壓力下理性地處理問題與決策,并獲得良好的結果
● 學會通過提問引導技術來加強思維邏輯,并在團隊內激發(fā)更多的創(chuàng)意
● 能夠分析工作狀況并更好地設定優(yōu)先級
● 了解到如何才能增加處理問題的確定性,并減少嘗試性錯誤
● 能更好地運用經驗來處理工作中的關鍵問題并制定解決方法
● 更好地管理風險,確保計劃得以順利實施、避免潛在的問題并善于運用潛在機會
課程大綱
第一講:認識問題
一、問題是什么
1. 問題=困惑=混亂=沒有把握
2. 問題的產生
1)缺乏實體物
2)梯度太大
練習:每人寫一個自己糾結的問題
二、解決問題的原則
1. 以解決問題為導向
2. 以事實依據(jù)為基礎
3. 以科學工具為依托
三、解決問題的能力
1. 系統(tǒng)性思維能力
2. 個人專業(yè)知識
3. 人際互動能力
案例分析:企業(yè)面臨的戰(zhàn)略、運營與作業(yè)問題
第二講:狀況分析——發(fā)現(xiàn)關鍵的問題
一、狀況分析的作用
1. 弄清事實
2. 把握關鍵
二、狀況分析的條件
1. 情況不明
2. 事實不清
3. 復雜的事情
三、分析方法:牛眼法
1. 聚焦事實
2. 先對事再對人
四、狀況分析的流程
1. 問題(籠統(tǒng)的)
2. 細化(牛眼法)
3. 排序(老板與下屬不同)
4. 下一步措施
案例分析:交通堵塞;紙箱破洞;業(yè)績危機
第三講:原因分析——找出可能的原因與機會
一、原因分析的作用
1. 推斷原因
2. 排除原因
二、原因分析的條件
1. 偏差
2. 強相關
3. 成本低
三、原因分析方法
1. 專家法
2. 試錯法
3. 5Why
4. 比較法
四、流程
1. 單一問題
2. 線索
3. 可能原因
4. 驗證
案例:飛機恐懼癥,誰是小偷
第四講:決策分析——提供直接解決問題的方案
一、決策分析的作用
1. 生成方案
2. 選擇方案
二、決策分析的條件
1. 面臨選擇
2. 產生方案的方法
3. 頭腦風暴
4. 思維導圖
三、產生方案的方法
1. 頭腦風暴
2. 思維導圖
四、流程
1. 目的
2. 標準
3. 方案
4. 風險(P&I)
案例分析:FORCE公司火災事故分析
第五講:前景分析——設計預防問題和捕捉機會的有效措施
一、前景分析的作用
1. 落實方案
2. 自我改善
二、前景分析的條件
1. 方案已準備好
三、前景分析的核心
1. 預防
2. 促進
3. 應急
4. 利用
四、流程
1. 目標
2. 識別潛在風險
3. 找出可能原因
4. 采取預防措施/計劃應變措施
案例:風險與機會分析
綜合案例:服務器市場的難題
回顧與總結
王愛萍老師的其它課程
《項目全過程管理》(2-3天) 08.15
項目全過程管理最佳實踐課程背景:組織中的項目越來越多,大到工程建設,小到一次年會,項目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務發(fā)展的載體,組織的成功則賴于每個項目的成功。隨著市場競爭的日益加劇,組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不能滿足不斷變化的市場需求,因而項目管理也越來越受到企業(yè)的重視。然而,組織的項目成功率并不高,進度延后、費用超支、質量不高……課程將通過大量的案例分析,介紹
講師:王愛萍詳情
《優(yōu)秀項目經理的十大核心管理技能》 08.15
優(yōu)秀項目經理“十大核心管理技能”課程背景:隨著互聯(lián)網、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進來控制成本和進度,那么現(xiàn)代項目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項目管理的核心管理技能,更通過沙盤模擬形式讓每一個學員學會項目管理的核心技術。課程收益:●認識到在項目管理
講師:王愛萍詳情
《項目管理之溝通技巧》 08.15
項目經理必備技能之溝通技巧課程背景:在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術日益更新的大環(huán)境之下,企業(yè)是否具備高效率、高質量、低成本地推出新經營理念、新技術、新工具、新產品及新服務,已成為決定企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關鍵因素;企業(yè)中的項目越來越多,大到新產品開發(fā)及工程建設,小到公司年會,項目已逐漸成為企業(yè)發(fā)展的載體,但多數(shù)項目都面臨著進度延后、費用超支、質量
講師:王愛萍詳情
《項目經理必備技能之領導力和團隊管理技能》 08.15
項目經理必備技能之領導力和團隊管理技能課程背景:“項目流”體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的活力,企業(yè)的成功依賴于每個項目的成功。項目活動已經是現(xiàn)代企業(yè)活動中的重要內容,存在于企業(yè)戰(zhàn)略管理活動、企業(yè)經營性管理活動和支持性管理活動中。然而,現(xiàn)在組織項目的成功率并不高,多數(shù)項目都面臨著進度拖延、費用超支、質量不高的困境。項目是一個系統(tǒng)整體,進度、成本、質量、需求等問題不可偏廢,單獨
講師:王愛萍詳情
《從技術骨干到管理精英》 08.15
從技術骨干到管理精英課程背景:在職業(yè)發(fā)展的某個階段,許多技術人員必須決定是繼續(xù)沿著技術路線發(fā)展或者是走向管理發(fā)展路線;在企業(yè)成長的過程中,某些技術人員會提拔到管理工作崗位;科技型企業(yè)的數(shù)量和規(guī)模日益增加,有越來越多的創(chuàng)業(yè)技術人員進入到管理領域。但是我們經常會發(fā)現(xiàn),當一個技術人員提升到管理崗位后,得到的結果是失去了一個優(yōu)秀的技術人員,增加了一個不稱職的經理。本
講師:王愛萍詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194