財務(wù)診斷和風(fēng)險預(yù)防

  培訓(xùn)講師：齊昊

講師背景：
齊昊老師?曾就職于普華永道會計師事務(wù)所審計部（國際四大會計師事務(wù)所之一）?曾任李嘉誠先生的和記黃埔聯(lián)營機構(gòu)TOM集團COC（香港主板上市股票代碼：2383）財務(wù)負(fù)責(zé)人?曾任澳大利亞KAPB集團財務(wù)副總裁?曾任香港主板上市公司文化中國傳播集團 詳細(xì)>>

齊昊
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財務(wù)診斷和風(fēng)險預(yù)防詳細(xì)內(nèi)容

財務(wù)診斷和風(fēng)險預(yù)防

財務(wù)診斷和風(fēng)險預(yù)防
------讓財務(wù)管理引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展之道
主講人：齊昊
【課程背景】
隨著創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新時代的到來，市場上涌現(xiàn)出大量中小企業(yè)，而目前中國大的經(jīng)濟環(huán)境又持續(xù)低迷，導(dǎo)致市場競爭趨于白熱化，企業(yè)業(yè)績下降，成本增加。如何能在逆勢中生存、并成長為一個優(yōu)秀的企業(yè)，成為了每一個民營企業(yè)家共同面臨的問題。
逆水行舟不進(jìn)則退，企業(yè)應(yīng)先練好內(nèi)功，逐步由原來的粗放式的管理方法，轉(zhuǎn)型為精耕細(xì)作的管理方法。風(fēng)雨后，方見彩虹。打破僵局，彎道超車，是需要全方位的為企業(yè)把脈診斷，對癥下藥。而財務(wù)診斷以及風(fēng)險把控就是這核心中的核心，重點中的重點。
本課程偏重從企業(yè)的財務(wù)管理角度出發(fā)，為企業(yè)分析痛點，運用財務(wù)管理的內(nèi)核助力企業(yè)騰飛，讓財務(wù)思維引領(lǐng)企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展。讓企業(yè)管理者即便沒有財務(wù)基礎(chǔ)，也可以運用從本課程學(xué)到的財務(wù)思維解決日常的運營問題。讓企業(yè)的財務(wù)人員具備運營的思維，從而為企業(yè)帶來百倍的價值提升。
【課程收益】
了解會計核算和財務(wù)管理的區(qū)別
了解企業(yè)財務(wù)管理的核心思路掌握財務(wù)管理具體的工具及方法
掌握財務(wù)管理和風(fēng)險控制思維，運用到企業(yè)業(yè)務(wù)決策中
掌握財務(wù)模型（FM-Model）
【課程宗旨】
根據(jù)學(xué)員需求，在短期內(nèi)讓業(yè)務(wù)專家具備財務(wù)管理頭腦。讓財務(wù)專家具備運營思路。
【課程時間】3-6小時（可根據(jù)客戶要求進(jìn)行定制）
【課程目標(biāo)】學(xué)員發(fā)現(xiàn)財務(wù)管理對于企業(yè)的重要性；影響老板企業(yè)運行的決策思路；解決企業(yè)實踐中的財務(wù)管理難題
【課程大綱】
財務(wù)和會計是一件事么？
案例冰桶的故事
會計核算只是財務(wù)管理的一小部分
利潤中心和成本中心
“規(guī)范”是會計思維；“發(fā)展”是財務(wù)思維
對于財務(wù)管理認(rèn)知的三大誤區(qū)？
財務(wù)管理就是會計核算
財務(wù)部門是拖后腿的部門
財務(wù)部門不會帶來利潤
如何對企業(yè)進(jìn)行財務(wù)把脈？
財務(wù)診斷的望、聞、問、切
行業(yè)的財務(wù)把脈
企業(yè)運營中的財務(wù)把脈
財務(wù)風(fēng)險控制的五大手段？
FM-Model 模型；概括五大財務(wù)管理模塊
會計核算
內(nèi)部控制制度
案例Fairmont York Resort澳大利亞5星級度假村（內(nèi)部控制）互動參與/分組討論
財務(wù)決策（資金管理、投資并購及融資、財務(wù)預(yù)算、財務(wù)分析）
案例美聯(lián)集團購地 （投資理念）
案例長城寬帶 （財務(wù)預(yù)算）
一家電子商務(wù)企業(yè)的成長
企業(yè)家需要有財務(wù)思維么？
懂自己
懂別人
懂未來
懂風(fēng)控
案例：阿里巴巴的接班人為什么是張勇（李嘉誠的男人-霍建寧；蘋果CFO 奧本海默（全球收入節(jié)稅）；十大互聯(lián)網(wǎng)公司的基本來自四大會計師事務(wù)所）
企業(yè)成長之路？
從無到有
從有到優(yōu)
從優(yōu)到卓越七、課程回顧、課程結(jié)束Tr
(Treasury)
Booking
FA &B
(Finance Analysis & Budget)
M&A
(Merger and acquisition)
IC
(internal Control)
FM
(Finance Management)

 

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