呼叫服務與溝通技能訓練

  培訓講師:尚峰

講師背景:
尚峰講師及課程簡介——中國培訓咨詢公司得力的合作伙伴前沿理論國際視野實操生動關注效果口碑相傳性價比高【尚峰講師及經(jīng)歷】尚峰老師曾擔任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓師、華為內部培訓師指導顧問、華為大學通用技能課程開發(fā)負責人、EAP企業(yè) 詳細>>

尚峰
    課程咨詢電話:

呼叫服務與溝通技能訓練詳細內容

呼叫服務與溝通技能訓練
呼叫服務與溝通技能訓練

【課程特色】 【獨家精品 歷經(jīng)實踐】
本課程為“技能訓練 行為優(yōu)化“系列課程之一。呼叫中心的客戶代表與客戶溝通互動的水平,直接影響到一個企業(yè)的服務形象,同時又牽涉到銷售促進與客戶滿意水平。本課程內容結合了大量國外著名企業(yè)呼叫服務的理論與經(jīng)驗,是一門經(jīng)過多年客戶實踐沉淀而成的專業(yè)技能精品課程。課程內容僅僅圍繞呼叫服務溝通中的核心要項:呼叫溝通的基本原理與溝通策略的、呼叫溝通的三項間接技能(贊美、認同、關心)三項直接技能(傾聽、詢問、表達)、呼叫中銷售溝通的技巧到異議處理的技巧;通過案例分享、小組研討、情景演練等多種培訓形式,理論與實踐高度融合,從而全方位的提升受訓人員的與客戶溝通的技能。

【課程收益】
 領會并掌握呼叫中與客戶溝通的原理、內涵及策略
 掌握呼叫溝通中的贊美、認同、關心的三項間接技能
 掌握呼叫溝通中的傾聽、詢問、表達的三項直接接技能
 掌握呼叫銷售溝通的核心要點及技巧
 掌握處理呼叫中客戶異議的溝通技巧

【課程對象】呼叫中心部門經(jīng)理及服務座席代表

【課程天數(shù)】 2天

【課程形式】 情景體驗、案例研討、問題研討、影像觀摩、互動分享、角色扮演等

【課程內容】
第一章、如何理解呼叫中的完美溝通
一、什么是溝通:
1. 呼叫溝通中的三個反應級別
2. 信息的傳達是基本
3. 答疑解惑是必要
4. 共情與愉悅是目的
討論:回顧你目前的服務溝通級別程度
案例分享與研討:播報式的呼叫

二、呼叫溝通風格的定位:
1. 從標準化到個性化的轉變
2. 從親切化到人性化的階躍
3. 聲如其人的背后
4. 甜美的僅僅是聲音
5. 服務的心可以聽得到
現(xiàn)場演練:從聲音猜心情

三、呼叫溝通的三大障礙:
1. 障礙之一:沒有表情與眼神的交流
——塑造聲音的形象
2. 障礙之二:互動的方式單一
——找出和優(yōu)化服務路徑
3. 障礙之三:服務的及時性與間接性
——設立溝通中的服務跟蹤流程
案例分享與研討:一句話重千斤

四、高效呼叫溝通的步驟:
1. 耐心傾聽、認真觀察
2. 表示理解及共贏意識
3. 分析原因、分析對方深層需求、思考行動方案
4. 提出雙贏合作方案
5. 獲得認同立即執(zhí)行
6. 跟進實施、監(jiān)督檢查
案例分享

五、深入對方情境的溝通策略
1. 對方最關心的是什么
2. 如何站在對方立場進行溝通
3. 行為冰山模型
4. 釣魚理論
案例分析:呼叫中心:電話受理正反兩案例分析


第二章、呼叫溝通中的三大間接技能:微笑、認同、關心
一、讓聲音微笑起來的訓練——使用四級強度訓練微笑:
1. 針對友好的客戶微笑;
2. 針對心情的不佳的客戶微笑;
3. 針對批評我們的客戶微笑;
4. 針對強勢指責投訴我們的客戶微笑;

二、贊美訓練
1. 贊美話術、
2. 贊美的十大內容
3. 贊美禁忌
4. 呼叫中標簽贊美15句話
贊美情景模擬演練

三、溝通中認同客戶的訓練---形成溝通中的認同習慣:
1. 對認同的理解
 語言上的認同不代表認知上的認同
 認同是一種思維與語言模式
 從現(xiàn)在開始改變你的語言模式:先接納后質疑
2. 認同客戶的好處
 便于客戶情緒的發(fā)泄
 便于客戶輕松的表達
 便于與客戶共情共鳴
3. 認同客戶的技巧
 學會說“是”:情景演練
 中性反饋的認同:情景演練
 道歉式的認同:情景演練

四、溝通中的關心訓練——關心的行為背后是一種態(tài)度:
1. 對溝通中的關心的理解
 關心不是解決問題
 關心是站在客戶的角度想問題
 關心的行為反應企業(yè)關注客戶的態(tài)度
案例分享:心在為你跳動
2. 關心訓練:
 關心的程度
 關心的內容
 呼叫中關心的6大情景與話束
 情景演練

第三章、呼叫溝通中的三大直接技能:傾聽、詢問、表達
一、傾聽的技巧訓練
1. 呼叫中傾聽的重要性:
 聽既是服務的前提,也是服務的開始
 聽是在了解客戶的真實需求
 聽比說更重要
2. 呼叫溝通常用五種傾聽情景訓練:
 針對友好溝通的客戶聆聽技巧;
 針對心情的不佳的客戶聆聽技巧;
 針對批評我們的、語言過快客戶的聆聽技巧;
 針對語音不標準、說話不清晰的客戶的聆聽技巧;
 針對強勢指責投訴我們的客戶聆聽技巧;
3. 傾聽中的要點強化:
 傾聽中的確認技巧強化訓練
 傾聽中的道歉技巧強化訓練
 傾聽中的同理心反饋技巧強化訓練
 情景模擬訓練

二、詢問的技巧訓練
1. 詢問的重要性:
 詢問不是質疑而是確認
 學會用詢問代替批評
 詢問是與客戶一起解決問題
2. 呼叫溝通常用三種詢問情景訓練:
 內容完整性與細節(jié)的詢問訓練
 開放式發(fā)泄情緒的詢問訓練
 選擇式流程確認式詢問訓練
 情景模擬訓練
三、表達的技巧訓練
1. 快速組織語言的訓練
2. 正向積極表達的訓練
3. 概括總結表達的訓練
4. 呼叫表達常出現(xiàn)的問題
5. “三明治”拒絕表達訓練
(針對五常見問題的三明治溝通技巧)

四、呼叫中的銷售溝通
1. 做好銷售溝通的三項基本技能:
 熟悉產(chǎn)品
 熟悉流程
 熟悉市場
2. 感知客戶的真實心理需求技巧
 了解客戶的興趣與偏好
 了解客戶的顧慮和擔心
 了解客戶的關心點和核心利益
 情景演練
3. 幫助客戶塑造價值技巧
 塑造客戶的獨到眼光
 塑造產(chǎn)品的獨特價值
 塑造品牌及隱形價值
 情景演練
4. 跟進服務溝通技巧
 說清楚后續(xù)服務流程
 詢問并確認客戶其他需求
 表達真誠服務意愿
 情景演練

五、呼叫異議的溝通
1. 呼入電話分析與處理技巧
 音量分析
 語速分析
 語氣、語調
 情緒分析
 表達邏輯分析
 核心問題分析
2. 四種性格異議客戶的溝通
 力量型、活潑型、完美型、和平型
 四種性格的短片斷觀看及分析討論
 針對四種客戶性格的異議溝通技巧

 客戶服務

尚峰老師的其它課程

【課程內容】一、走進職業(yè)化模塊:開場破冰互動游戲:改變之門中國員工職業(yè)化素質冰山模型補上“職業(yè)化”這門課職業(yè)化,國際化的職場規(guī)則職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些?職業(yè)化你準備好了嗎二、如何職業(yè)化的認知企業(yè)什么是企業(yè)?企業(yè)的社會功能企業(yè)就是滿足客戶需求在競爭中滿足企業(yè)本質就是獲得利潤并實現(xiàn)利潤分享案例分享與研討三、如何認識職業(yè)和職業(yè)化:Oslash;A什么是職業(yè)小組研討:你

 講師:尚峰詳情


【課程內容】一、引言與學習準備(一)提升三部曲:知易行難掌握規(guī)范基本要領在工作中規(guī)范練習持續(xù)的總結和提升(二)宣講與呈現(xiàn)原理宣講的三重目的傳達信息增加價值達成銷售出色宣講的三要素專業(yè)的呈現(xiàn)完整的內容清晰的結構(三)宣講人的角色定位講師顧問提供自身顧問咨詢行業(yè)指導應標人員完場投標和講標答疑目的咨詢人員完成技術咨詢很澄清工作引導需求(四)現(xiàn)場的選擇與布置座位的安

 講師:尚峰詳情


高效溝通   01.01

一開場破冰1破冰游戲:完成任務2溝通案例分享3溝通的重要性二溝通基本原理1溝通概念及其理解2溝通內容的三層含義3溝程的四重境界4溝通的四大特點5溝通中的角色定位6溝通的范圍選擇與控制7溝通的過程模型8溝通中障礙模型9溝通中產(chǎn)生障礙的原因10克服溝通障礙的技術與原則互動游戲:你看到的與我聽到的三如何有效溝通(一)基礎建設1溝通風格與溝通氛圍2溝通心態(tài)決定溝通的

 講師:尚峰詳情


客戶經(jīng)理的職業(yè)化素養(yǎng)與技能部分(上):一職業(yè)化觀念與習慣1不得不問自己的3個問題2企業(yè)眼中的職業(yè)化態(tài)度、知識、技能的與崗位的高度融合你的短木板在哪3職業(yè)化讓你迅速成長職業(yè)化與企業(yè)效率職業(yè)化與自我發(fā)展4集團客戶經(jīng)理職業(yè)化內容職業(yè)化素質冰山模型當前電信行業(yè)集團客戶經(jīng)理的職業(yè)化方向5如何實現(xiàn)職業(yè)化的自我提升做人與做事的關系做事:結果導向、服務意識、敬業(yè)與專業(yè)做人:

 講師:尚峰詳情


章、如何理解呼叫中的完美溝通一、什么是溝通:1.呼叫溝通中的三個反應級別2.信息的傳達是基本3.答疑解惑是必要4.共情與愉悅是目的討論:回顧你目前的服務溝通級別程度案例分享與研討:播報式的呼叫二、呼叫溝通風格的定位:1.從標準化到個性化的轉變2.從親切化到人性化的階躍3.聲如其人的背后4.甜美的僅僅是聲音5.服務的心可以聽得到現(xiàn)場演練:從聲音猜心情三、呼叫溝

 講師:尚峰詳情


一走進職業(yè)化模塊:開場破冰互動游戲:改變之門中國員工職業(yè)化素質冰山模型補上“職業(yè)化”這門課職業(yè)化,國際化的職場規(guī)則職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些?職業(yè)化你準備好了嗎二如何職業(yè)化的認知企業(yè)什么是企業(yè)企業(yè)的社會功能企業(yè)就是滿足客戶需求在競爭中滿足企業(yè)本質就是獲得利潤并實現(xiàn)利潤分享案例分享與研討三如何認識職業(yè)和職業(yè)化:A什么是職業(yè)小組研討:你眼中的職業(yè)化B職業(yè)化的行為和心態(tài)的

 講師:尚峰詳情


走進職業(yè)化模塊:職業(yè)化是什么?中國員工職業(yè)化素質冰山模型補上“職業(yè)化”這門課職業(yè)化,國際化的職場規(guī)則職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些?職業(yè)化你準備好了嗎職業(yè)化價值觀導向模塊:一生存價值思考價值真品拍賣會心靈體驗:你是誰二做個快樂的人因價值而快樂工作是在創(chuàng)造價值做個因工作而充實的人影像觀摩三核心職業(yè)觀職業(yè)是神圣的職業(yè)與生活必須面對職業(yè)情景體驗四積極主動積極與消極的區(qū)別學會P

 講師:尚峰詳情


一ADDIE教學系統(tǒng)設計模型1科學的教學系統(tǒng)設計(ISD)2客戶化的課程開發(fā)3ADDIE模型介紹二 課程開發(fā)前需求分析1需求產(chǎn)生的原因2需求分析模型組織分析的戰(zhàn)略跟蹤職位分析的三個維度勝任能力崗位說明任務內容人員分析的二元法則3調研方法與實操問卷內容的設計與撰寫快速調研法調研需注意的要項4課堂設計與演練:分步模板化制作調研表5課下實踐;按指定人群電話調研訪談

 講師:尚峰詳情


一職培訓與改變的價值1培訓要改變什么心態(tài)和行為改變的特征基于心態(tài)的改變如何影響到行為成人行為發(fā)生改變的特征案例分享與研討2漸變與突變在培訓環(huán)境中如何發(fā)生個性學員如何在團隊氛圍中改變認知心理學的課堂應用實例互動案例:你在被什么改變二職業(yè)培訓師課堂呈現(xiàn)1表達內容的價值表達想傳遞的什么表達內容的信息情感思想三重境界現(xiàn)場情景演練三重境界的表達2表達與個人呈現(xiàn)魅力表達

 講師:尚峰詳情


一、培訓與企業(yè)內訓師1培訓等于改變Oslash;你的課程是期待他知道還是會做Oslash;培訓和宣講的本質區(qū)別Oslash;學員是否愿意被改變Oslash;學員什么情況下愿意被改變Oslash;改變的漸變過程與路徑Oslash;從心態(tài)到行為的改變Oslash;從行為到習慣的形成Oslash;案例研討:他是怎么被改變的2培訓的觀、得、做Oslash;成人培訓的

 講師:尚峰詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有