從技術走向管理

  培訓講師:張軍

講師背景:
張軍老師(北京)★先后任職于中國大唐發(fā)電、澳洲ATS、美國TTI、臨港控股等★曾就讀于西安石油大學、南開大學和美國賓夕法尼亞州立大學,管理學博士,經濟學博士后★國家發(fā)展與改革委員會培訓中心智庫專家★北京財經管理高級培訓中心專業(yè)委員會主任委員 詳細>>

張軍
    課程咨詢電話:

從技術走向管理詳細內容

從技術走向管理

從技術走向管理(2天)
課程描述
從一個側重專業(yè)并以任務為重的專業(yè)技術人員,轉變成一個側重人際和管理的經理人
員,首先是角色、立場、心態(tài)和思維的調整,其次是知識上的更新和補充,第三是管理
能力的提升以及管理技巧的運用?;谝陨嫌^點,本課程從角色轉變、立場轉變、心態(tài)
轉變、思維轉變和能力轉變等五個視角,促成學員從專業(yè)精英向管理新銳的轉變。課程
的基本邏輯如圖示。
[pic]
課程目標
通過本課程的學習,學員將能夠:
? 理解從技術到管理的五個轉換
? 完成從技術到管理的角色認知
? 形成經理人員必須具備的管理思維
? 掌握工作安排和工作檢查的方法
? 在溝通中學會把握主動,把握雙贏
? 在團隊內建立起融洽的人際關系,營造優(yōu)良的工作環(huán)境
? 突破從技術專家到管理者的發(fā)展瓶頸
課程大綱
單元一 角色認知
? 四個正確邏輯
? 四類典型的技術型管理者
? 技術人才的四個主要特征
? 從技術人才到經理人員的九大轉變
? 經理人員的七個關鍵角色
? 案例分析:Tom的煩惱
單元二 管理基礎
? 管理過程的展開
? 管理者的立場與職責
? 管理者的七項工作原則
? 團隊有效運作的四項基本原則
? 案例分析:Bob的失誤
單元三 打開新局面
? 管理者的七種基本心態(tài)
? 現實與理想的沖突:新經理的三把火(如何開局)
? 管理者的思維發(fā)展路徑
? 如何快速適應管理崗位的要求
? 視頻觀摩:如何成為稱職的經理人
? 合理控制時間:星期羅盤
? 目標結盟五步法
? 團隊引導活動:有效解決問題
單元四 有效溝通
? 理解溝通
? 視頻觀摩:五個溝通場景
? 辨識溝通障礙
? 有效溝通技巧
? 角色演練:“忠實的翻譯”
? 四種溝通風格:DISC測試
? 制定溝通計劃
? 控制溝通結果:3A原則
? 向上、水平及向下溝通的注意事項
? 溝通的真諦
? 有效溝通檢核表
單元五 沖突處理
? Johari Window:沖突產生的機理分析
? 沖突處理的基本原則
? 如何利用“沖突”達成管理效果
? 沖突處理技巧
? 沖突處理與工作協(xié)調
? 工作協(xié)調的要領
? 如何處理與外籍同事的關系
? 案例分析:誰的錯?
單元六 管理控制
? 啟發(fā)和培養(yǎng)問題意識
? 偏差與控制
? 三種控制型態(tài)
? 控制過當與控制不足
? 案例分析:不該發(fā)生的事故
? 工作檢查
課程總結 蠶蛹化蝶:從技術精英到管理新銳[pic]

 

張軍老師的其它課程

四維領導力   11.18

《四維領導力》(2天)管理者工作在體制之中,正確地做事;領導者工作于體制之上,做正確的事?!端木S領導力》課程集中討論如何使經理人員成為稱職的領導者。如果你能將大家聯(lián)接進一個共同的愿景、共同的目標、共同的原則,并能真正在內心接受,你就已經成功地完成了你的領導職能。你將原則注入進人們的心底,注入進人們生存的文化里,讓它滲透影響到其他所有人際關系。它給人以永遠的能

 講師:張軍詳情


非人力資源經理的人力資源管理(2天)課程描述企業(yè)之間的競爭,在很大程度上是人才的競爭。只有注重人力資源管理與開發(fā)的企業(yè),才能實現永續(xù)經營,獲得可持續(xù)的發(fā)展。人們通常認為,人力資源管理與開發(fā)是人力資源部門的職責,與其它職能部門、業(yè)務部門關系不大?,F代人力資源管理理論認為,人力資源的積蓄與開發(fā),是所有負有領導責任的企業(yè)管理人員的共同職責。每一位部門主管,既是這個

 講師:張軍詳情


教練技術   11.18

教練技術課程描述通用電氣前CEO杰克·韋爾奇曾經說過,最偉大的領導人,一流的,是教練!教練技術是一門通過完善心智模式來發(fā)揮潛能,提升效率的管理技術。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程,洞察被教練者的心智模式,向內挖掘潛能,向外發(fā)現可能性,令被教練者有效達到目標。統(tǒng)計數字顯示,培訓能為企業(yè)增加22.4的生產力,而“培訓+教練”模式則可以提高企業(yè)88的生產力

 講師:張軍詳情


《全面績效管理》(3天)——中高層管理者核心課程——課程描述世界著名管理大師德魯克(Peter?Drucker)教授認為,并不是有了工作就有了目標,而是有了目標才能確定每個人的工作。“目標管理到部門,績效考核到個人”,這句話清晰地勾勒出了企業(yè)目標落實到工作崗位的過程。目標管理體系是企業(yè)最根本的管理體系,績效管理體系包含在目標管理體系之中,目標管理最終通過績效

 講師:張軍詳情


零度管理   11.18

零度管理——管理思維的革命性突破(2天)課程描述←在有形資產不再是成功關鍵的今天,企業(yè)如何通過無形資產來提升核心競爭力?←在劇變的商業(yè)環(huán)境中,如何能夠快速應變,立于不敗之地?←企業(yè)提供的產品或服務不能達到顧客期望怎么辦?←進入知識經濟時代,如何快速更新知識,適應新的形勢?←如何讓團隊和個人最大程度的為自己的業(yè)績負責?←如何消除企業(yè)內部及企業(yè)與顧客之間的溝通障

 講師:張軍詳情


戰(zhàn)略思維(2天)課程描述企業(yè)的成敗興亡好像只是剎那間的事情。但從企業(yè)內部看,許多變化都可以從以往的決策以及實施決策的方式中找到原因。鄭州“亞細亞”和“仟村百貨”的發(fā)展過程是一個很好的例證。企業(yè)領導者經常需要面對這樣的戰(zhàn)略性課題:發(fā)展方向和業(yè)務領域的選擇,職能部門的設置,產品線的延伸和投資;他們還必須考慮,是用一個方案來解決全部問題,還是分層次、分步驟的加以解

 講師:張軍詳情


中小企業(yè)成長(1天)課程目標通過本課程的學習,大家將能夠:?認知中小企業(yè)發(fā)展的問題和痛苦?了解中小企業(yè)的盈利模式及營銷策略?制訂中小企業(yè)發(fā)展的管理對策課程對象?企業(yè)高層管理者課程大綱單元一中小企業(yè)成長的痛苦☆企業(yè)發(fā)展的一般歷程☆企業(yè)成長的問題解析☆中小企業(yè)發(fā)展障礙分析☆中小企業(yè)成長的痛苦☆管理對策分析☆如何建立成功的公司:組織發(fā)展金字塔單元二中小企業(yè)的產品/

 講師:張軍詳情


TEMP效率管理   11.18

《效率管理》——TEMP方法助力打造高效率組織——課程背景好企業(yè)規(guī)模不一定大,但一定要健康和高效!誰需要的時間太長,或者成長太慢,或者犯了錯誤,誰就要被淘汰出局。“你的奮斗永無休止,就像是叢林中的小樹,要盡快成長才能得到陽光”,一位老板如是說。好企業(yè)規(guī)模不一定大,但一定要充滿活力!一個觀念陳舊、行動遲緩、管理缺失的企業(yè),注定是輸家。那么,如何成為一個充滿活力

 講師:張軍詳情


變革管理   11.18

變革管理(2天)課程描述:?對于“變革管理”,很少企業(yè)會把它當成一個重要的事情來對待,很多“變革”項目的失敗,就在于不能很好地進行“變革管理”。很多企業(yè)實施CRM或ERP,都是很典型的“變革”。德勤公司的一項調查表明,影響ERP失敗的風險主要有十項,其中最大的影響因素就是“對變革的抗拒”,其他一些與變革相關的風險還包括“不實際的期望”、“變革原因說不清”以及

 講師:張軍詳情


有效反饋   11.18

有效反饋技巧(2天)課程描述遇到過以下情境,你是否感到難以啟齒,或者是不知道從何入手??我該如何向一位非常能干的員工傳達:如果他停止詆毀他的工作伙伴,那么他突出的表現將獲得更大的賞識??對一位不講個人衛(wèi)生或者不注意著裝的員工應該說些什么??如何才能鼓勵員工直率地對我的管理措施進行評價,而不用害怕我會因為他們的批評而實行報復??是否很難對一位員工講,他或她工作

 講師:張軍詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有