《與壓力共舞,去情緒內(nèi)耗》
《與壓力共舞,去情緒內(nèi)耗》詳細內(nèi)容
《與壓力共舞,去情緒內(nèi)耗》
與壓力共舞,去情緒內(nèi)耗
講師:張礫勻
課程背景
在平日的工作中,您有無如下現(xiàn)象:
感覺身心疲憊,提不起精神來?
事情一不順就有無名火起?
感覺總有干不完的活?
希望擁有更多的個人時間來休閑娛樂?
希望自己的人生有清晰的意義和目標?
最近家庭關(guān)系不盡如人意?
晚上我入睡困難,精力下降?
哪您有這些現(xiàn)象,可能說明您的身心已經(jīng)在工作壓力及負面情緒的影響下處于亞健康狀態(tài)。本課程從心理學的角度解析情緒和壓力的心理來源及心智模式,提供給大家一些切實可行的技巧,幫助大家科學管理情緒和壓力,提升心理資本,提升工作效率,加強精力管理,維護心身健康,營造和諧的工作和生活氛圍。
課程收益
1、了解情緒壓力的心智模式
2、掌握提升心理資本的技巧、
3、掌握情緒和壓力的管理技巧
4、掌握提升精力的實用技巧
授課方式
注重問題,以結(jié)果為導向,通過任務(wù)和行動讓學員體驗和反思,改變被動式的授課模式,以學員的自主學習為主導,貫徹“參與式、團隊式、行動式、研究式“的四式教學理念。
問題導向體驗反思注重結(jié)果器材要求 投影儀和白板
授課時長 6小時
課程大綱
第一部分:職場心理健康解析
案例:讓領(lǐng)導摔了兩部手機的下屬
案例:因同事忽略了自己而辭職的小張
職場心理健康分析
不良心理狀態(tài)的影響因素
職場中常見的身心健康問題
心理健康測試
第二部分:情緒密碼解讀
情緒左右人生
情緒是什么?
我們擁有哪些基本情緒?
情緒有哪些特點?
情緒是如何左右我們?nèi)松??(知、情、意、行?br />
情緒是如何形成的?---信念系統(tǒng)
視頻賞析:原生家庭對我們的深層影響
冰山中缺失的,要窮盡一生去補
討好型的形成及情緒
指責型的形成及情緒
超理智型的形成及情緒
打岔型的形成及情緒
情緒和動機總沒有錯,只是行為沒有效果
負面情緒的正面動機
技巧練習:認識情緒---跟潛意識溝通技巧
第三部分:負面情緒管理技巧
情緒的鐘擺理論
情緒管理的兩個方向
感受正面情緒
接納負面情緒背后的動機
管理情緒的技巧
生理平衡法
中線療法
接受批評法
記錄情緒日記
情商管理技巧
畫情緒地圖
情緒覺察五步
EQ化解他人情緒技巧
1) 接納:任何的情緒感受
2) 分享:相關(guān)事件及感受
3) 設(shè)范:引起理性思考
4) 策劃:吸取經(jīng)驗,更好發(fā)展
第四部分:職場壓力分類解讀
職場中常見的壓力類型
職場定位壓力
職場業(yè)績壓力
職場人際壓力
事業(yè)家庭沖突壓力
社會壓力
健康壓力
壓力與心理黑洞的交互關(guān)系
心理黑洞方程式:遞增的受創(chuàng)性+遞減的能力=更大的壓力
心理黑洞管理四步驟:停止、深呼吸、反思、選擇
第五部分:職場壓力管理技巧
心理測試。引導學員觀察自己在工作中遇到?jīng)_突和壓力時,有什么情緒的出現(xiàn),以前是用什么方式來應對這些情緒,現(xiàn)在有哪些新的應對方式
壓力管理四步策略
評價
策略
行動
強化
NLP減壓技巧
五步脫困法
第六部分:精力管理策略
五力建立安全人生
精力管理五策略
做長期職業(yè)規(guī)劃
建立“目標導向”的思維模式
自我賦能技巧:自我賦能法
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《疫情下的心理健康維護技巧》講師:張礫勻課程背景:新型冠狀病毒引發(fā)的疫情,長久的隔離,拐點遲遲未到,引發(fā)了人們身體、心理以及行為和思維方面的應激反應。如何減輕疫情對心理的干擾,維護自身的心理健康和心態(tài)平和,做到正確認識,理性面對疫情,民眾一心盡快戰(zhàn)勝疫情,本課程為您提供心理健康維護的知識和技巧。課程時長:2-4小時授課方式:線上授課、案例分析、視頻、技巧練習
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