情緒壓力課程體系

情緒壓力管理【課程背景】壓力是當(dāng)人們?nèi)ミm應(yīng)由周圍環(huán)境引起的刺激時,人們的身體或者精神上的生理反應(yīng),它可能對人們心理和生理健康狀況產(chǎn)生積極或者消極的影響。因員工壓力過大造成的員工經(jīng)常性的曠工、心不在焉、創(chuàng)造力下降而導(dǎo)致的企業(yè)生產(chǎn)力損失。為了預(yù)防和減少壓力對員工個人和組織造成的消極影響,發(fā)揮其積極效應(yīng),許多企業(yè)管理者已開始關(guān)注員工的壓力管理問題。企業(yè)實(shí)施適當(dāng)?shù)膲?/p>

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《認(rèn)知升級與情緒壓力管理》【課程背景】為我們的財(cái)富在增加,但幸福感卻在下降;我們擁有的越來越多,但快樂卻越來越少;我們溝通的工具越來越好,但深入的交流卻越來越少;我們認(rèn)識的人越來越多,但真誠的朋友卻越來越少。我們在收獲收入的同時,也在收獲數(shù)倍的壓力!過度的壓力可能會引發(fā)情緒抑郁、失眠,重度焦慮,人格障礙,精神分裂癥,甚至引發(fā)自殺等惡性事件,嚴(yán)重影響公司的正常

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心晴驛站與情緒壓力一起修行【課程背景】生活在現(xiàn)代社會的我們,為了達(dá)成工作以及生活中的各種目標(biāo),成就各種社會角色,往往對自我進(jìn)行強(qiáng)制性壓抑,其中情緒壓抑最更為嚴(yán)重。心理學(xué)認(rèn)為,當(dāng)一個人用意志力量壓抑情緒,表現(xiàn)出正常情況下的談笑自若,這種做法雖可以減輕焦慮,但這只能緩解表面的緊張,卻按捺不住內(nèi)在的情緒紛擾,不僅不能解決問題,還會陷入更深的心理困境,帶來更大的身心

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《陽光心態(tài)與情緒壓力管理》培訓(xùn)大綱一、課程背景心態(tài)影響思想,思想影響行為,行為影響結(jié)果,結(jié)果影響命運(yùn)。在工作壓力、生活壓力都日趨加重的今天,用陽光的心態(tài)、合適的方法緩解壓力,高情商地對待與工作生活顯得尤為重要。本課程綜合員工職業(yè)化方面存在的此類問題,振作團(tuán)隊(duì)的士氣,回歸積極樂觀、輕松愉悅對待工作的陽光心態(tài),勇于接受挑戰(zhàn)及奉獻(xiàn)的精神,提升職業(yè)素養(yǎng)。鑒于以上原因

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《陽光心態(tài)+壓力管理+凝聚力+高效溝通》一、課程背景心態(tài)影響思想,思想影響行為,行為影響結(jié)果,結(jié)果影響命運(yùn)。在工作壓力、生活壓力都日趨加重的今天,用陽光的心態(tài)、合適的方法緩解壓力,高情商地對人溝通、高效凝聚團(tuán)隊(duì)顯得尤為重要。本課程綜合員工職業(yè)化方面存在的此類問題,振作團(tuán)隊(duì)的士氣,進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識與使命感,重新回歸積極樂觀對待工作的陽光心態(tài),加

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《情緒壓力管理》培訓(xùn)大綱一、課程背景心態(tài)影響思想,思想影響行為,行為影響結(jié)果,結(jié)果影響命運(yùn)。在工作壓力、生活壓力都日趨加重的今天,用陽光的心態(tài)、合適的方法緩解壓力,高情商地對待與工作生活顯得尤為重要。本課程綜合員工職業(yè)化方面存在的此類問題,振作團(tuán)隊(duì)的士氣,回歸積極樂觀、輕松愉悅對待客戶與工作的陽光心態(tài),勇于接受挑戰(zhàn)及奉獻(xiàn)的精神,提升職業(yè)素養(yǎng)。鑒于以上原因,組

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《情緒壓力管理》   課時:6H

《情緒壓力管理》課程方案主講:黃志偉【課程收益】1.正確理解情緒、情緒的來源及情緒對人生的作用;2.掌握情緒管理的方法和技巧,正確管理自己及他人的情緒;3.正確理解壓力、壓力的來源及壓力的雙重作用;4.掌握壓力管理的方法和技巧,達(dá)到工作生活的平衡發(fā)展;5.管理情緒和壓力,享受成功快樂人生。【課程對象】各級人員。【課程時間】1天,共6小時。【授課方式】互動講授

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《壓力與情緒管理》——《情緒管理課程》【課程收益】◆幫助客服人員認(rèn)識自我、適應(yīng)工作?!羰箚T工保持良好的工作心態(tài)、對工作充滿激情、傳遞正能量?!敉ㄟ^培訓(xùn)使學(xué)員明晰人生態(tài)度,積極處理個人與企業(yè)及社會之間的關(guān)系。◆助于企業(yè)實(shí)現(xiàn)和諧的競爭關(guān)系,融洽團(tuán)隊(duì)協(xié)作?!菊n程收益】企業(yè)客服人員,由于生活和工作各種壓力,往往使其工作態(tài)和情緒受到負(fù)面影響。這些不良心態(tài)和情緒會給服務(wù)

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快樂工作幸福生活——壓力和情緒管理課程背景現(xiàn)代工作生活節(jié)奏快,時代因素、組織因素、員工自身因素都會導(dǎo)致員工產(chǎn)生心理健康問題。在企業(yè)的日常管理中,充分關(guān)注員工心理健康,通過多種途徑增強(qiáng)員工的抗挫能力,將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),已成為企業(yè)和諧穩(wěn)定、健康發(fā)展的必然之選。就此而言,企業(yè)幫助員工獲得心理健康,就是在幫助企業(yè)自身順利發(fā)展。畢竟,員工是企業(yè)的細(xì)胞,而他們

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壓力和情緒管理——職場從優(yōu)秀到卓越課程背景現(xiàn)代工作生活節(jié)奏快,時代因素、組織因素、員工自身因素都會導(dǎo)致員工產(chǎn)生心理健康問題。在企業(yè)的日常管理中,充分關(guān)注員工心理健康,通過多種途徑增強(qiáng)員工的抗挫能力,將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),已成為企業(yè)和諧穩(wěn)定、健康發(fā)展的必然之選。就此而言,企業(yè)幫助員工獲得心理健康,就是在幫助企業(yè)自身順利發(fā)展。畢竟,員工是企業(yè)的細(xì)胞,而他們

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《情緒壓力管理與身心健康》主講人:王沁和(全球九型人格學(xué)會EPTP認(rèn)證導(dǎo)師)課程背景工作任務(wù)繁重瑣碎、人際關(guān)系錯綜復(fù)雜、工作與家庭角色沖突矛盾重重、工作環(huán)境壓抑煩躁,太多的壓力像潮水一般,一浪接一浪地向我們蜂擁而來,我們的心理承受能力也因此像一個快要決堤的大壩一樣岌岌可危,并出現(xiàn)各種焦慮,亞健康,心情下降的各種不良狀態(tài)。美國潛能學(xué)家羅賓:“面對人生逆境或困境

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目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行與情緒壓力管理課程背景:本課程基于世界500強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)典案例和實(shí)戰(zhàn)模型,直接從工具和方法的角度切入,使學(xué)員快速掌握必備的目標(biāo)與計(jì)劃管理工具和方法,有的放矢地達(dá)成個人和組織目標(biāo)。同時,融合生理學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué),從人性的本真出發(fā),解密情緒的產(chǎn)生和影響,并教會大家正確看待和處理情緒與壓力,構(gòu)建和諧人際關(guān)系和健康健全的身心,成為一個無愧于自我、無愧于企

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情緒壓力管理與心理疏導(dǎo)課程大綱講師夏崢人是企業(yè)中最重要的資源,對自我情商的認(rèn)知和情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是銷售精英在日常工作中最常見的消極心理體驗(yàn),都可能會引起工作倦怠、工作積極性降低、工作效率下降等不良后果。良好的情緒氛圍,可以促使職場精英們精神愉悅,互相激勵,使企業(yè)低耗高效。在日益激烈的競爭環(huán)境中,職場

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《雄鷹展翅——校招新員工角色轉(zhuǎn)換、職業(yè)技能、情緒與壓力緩解》課程收獲幫助學(xué)員完成角色轉(zhuǎn)化,從學(xué)生思維轉(zhuǎn)換到職場思維樹立職業(yè)化心態(tài),提升職業(yè)化素養(yǎng)掌握樹立目標(biāo)、時間管理、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等職業(yè)技能培訓(xùn)形式:理論50%、實(shí)戰(zhàn)演練20%、案例討論、游戲20%、經(jīng)驗(yàn)答疑10%參加對象:新入職員工、管培生等課時:共2天(14小時)課程內(nèi)容一、角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)化——從校園

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《銀行員工角色轉(zhuǎn)化與情緒壓力管理》課程課程收獲?幫助入職半年的員工完成角色轉(zhuǎn)化,認(rèn)識自己與工作之間的關(guān)系,明確個人在團(tuán)隊(duì)中存在的角色?提升學(xué)員對目標(biāo)和計(jì)劃管理的重視,幫助學(xué)員掌握時間管理和職場溝通的方法和技巧,提升學(xué)員情緒與壓力管理的能力。培訓(xùn)形式:理論50%、實(shí)戰(zhàn)演練20%、案例討論、游戲20%、經(jīng)驗(yàn)分享10%參加對象入職半年的新員工課程內(nèi)容一、角色認(rèn)知與

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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