微課大綱

  培訓(xùn)講師：鐘聲

講師背景：
鐘聲老師：資深管理咨詢顧問、培訓(xùn)引導(dǎo)師l清華繼教、暨南大學(xué)公共管理學(xué)院特聘講師l國際引導(dǎo)協(xié)會認(rèn)證CCF專家引導(dǎo)師l海創(chuàng)私董會創(chuàng)始人首席私董教練l清華大學(xué)碩士奧塔哥大學(xué)博士推薦核心產(chǎn)品：人才發(fā)展類：《中共黨史》：本課程深入研究中共黨史資料，結(jié) 詳細(xì)>>

鐘聲
    課程咨詢電話：

微課大綱詳細(xì)內(nèi)容

微課大綱

線上圓桌會（輕行動學(xué)習(xí)）微課大綱培訓(xùn)目標(biāo)
當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)員能夠：
1、了解線上圓桌會（3-8人小組線上多課題）的線上實踐魅力（簡便、實用、即刻、震撼）；
2、掌握實施線上圓桌會的流程方法；
3、學(xué)會更好的提問；
4、在實踐場景中（團隊開會、分析問題解決問題、復(fù)盤、團隊思想工作、創(chuàng)新方案、趣味思維操練）應(yīng)用線上圓桌會。
微課大綱：
線上圓桌會是什么
線上圓桌會能玩出什么？
線上圓桌會怎么玩（流程、話術(shù)）
玩轉(zhuǎn)輕線上圓桌會—如何簡潔不遺漏的開場？
玩轉(zhuǎn)線上圓桌會—如何更好的提問？
玩轉(zhuǎn)線上圓桌會技巧—如何無限接近難題的“真相”
玩轉(zhuǎn)線上圓桌會技巧—如何激發(fā)創(chuàng)新方案時的分享意愿和接收意愿？
玩轉(zhuǎn)線上圓桌會技巧—如何定出好的行動計劃？
玩轉(zhuǎn)線上圓桌會技巧—如何高效總結(jié)，激發(fā)深刻反思？
結(jié)構(gòu)化思維線上微課大綱培訓(xùn)目標(biāo)
當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)員能夠：
1、掌握 “結(jié)構(gòu)化思維”的4個特征并能夠結(jié)合實際有意識的應(yīng)用；
2、掌握 “結(jié)構(gòu)化思維”模式在個人實踐中的應(yīng)用（接收信息、處理信息、總結(jié)結(jié)論）；
3、有效利用結(jié)構(gòu)化思維實現(xiàn)溝通呈現(xiàn)上的突破。
微課大綱：
什么是結(jié)構(gòu)化思維
結(jié)構(gòu)化思維是什么
結(jié)構(gòu)化思維的四個特點
結(jié)構(gòu)化思維可以應(yīng)用在哪些工作場景
如何有效接受信息
常見接受信息的方式
日常接受信息的關(guān)鍵場景分析
講解：結(jié)構(gòu)化思維接受信息的方法
演練：結(jié)構(gòu)化接受信息
如何有效整理信息
散亂的信息會帶來什么
日常整理信息的關(guān)鍵場景分析
講解：結(jié)構(gòu)化整理信息的方法
演練：結(jié)構(gòu)化整理信息
如何高效得出結(jié)論
不好的總結(jié)帶來的不便
日?？偨Y(jié)結(jié)論的關(guān)鍵場景分析
講解：結(jié)構(gòu)化總結(jié)的方法
演練：結(jié)構(gòu)化總結(jié)結(jié)論
如何溝通呈現(xiàn)信息
好的溝通呈現(xiàn)能帶來什么
日常溝通呈現(xiàn)的關(guān)鍵場景分析
講解：結(jié)構(gòu)化溝通呈現(xiàn)的方法
演練：結(jié)構(gòu)化溝通呈現(xiàn)
高效團隊微課大綱培訓(xùn)目標(biāo)
當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)員能夠：
1、掌握打造高效團隊的四個重點；
2、掌握愿景引領(lǐng)的意識和方法；
3、掌握明確團隊角色和建立信任的方法；
4、掌握讓團隊達(dá)成心理承諾和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的方法
5、掌握掌控團隊沖突和落地執(zhí)行的方法
微課大綱：
打造高效團隊的6個重點問題介紹
是技術(shù)問題還是團隊問題？
我們?nèi)绾谓⒏咝F隊
愿景引領(lǐng)沒有愿景缺了點什么？
如何用愿景來引領(lǐng)團隊
愿景和日常工作目標(biāo)的結(jié)合
明確角色
不完美的唐僧師徒怎樣形成了完美團隊？
行動者角色分析
社交者角色分析
思想者角色分析
我們怎樣用角色搭配的方法建立團隊？
建立信任
沒有信任團隊會有什么表現(xiàn)？
向政委學(xué)做思想工作
用生命大事分享起步團隊信任
怎樣和團隊建設(shè)活動結(jié)合
心理承諾
什么時候我們心甘情愿？
團隊共識如何“入形入心”
團隊會議引導(dǎo)技巧
責(zé)任擔(dān)當(dāng)
道歉丟人嗎?
什么時候我們應(yīng)該道歉
建立當(dāng)眾道歉擔(dān)責(zé)的勇氣
掌控沖突
沖突有害嗎?
怎樣看待團隊中的沖突
處理團隊沖突的技巧
團隊沖突后的工作關(guān)系分析
師資介紹:

 

鐘聲老師的其它課程

《行動學(xué)習(xí)》課程大綱【課程背景和收益】本課程幫助企業(yè)學(xué)員更好的解決工作中實踐難題，打造高效團隊，激發(fā)群策群力解決組織難題的創(chuàng)新決策和業(yè)績提升。收益如下：用行動學(xué)習(xí)技術(shù)對問題及方案進(jìn)行兩次發(fā)散收斂，聚焦于教會學(xué)員方法和實際問題解決參與式課堂，設(shè)定目標(biāo)，群策群力，解決問題的同時提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升學(xué)員PDCA課題推進(jìn)能力四大行動學(xué)習(xí)工具針對實際問題展開群策群力研討

 講師：鐘聲詳情

《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)呈現(xiàn)》大綱培訓(xùn)目標(biāo)當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)員能夠：1、掌握“結(jié)構(gòu)化思維”的4個特征并能夠結(jié)合實際有意識的應(yīng)用；2、掌握“結(jié)構(gòu)化思維”模式在工作實踐中的應(yīng)用（接收信息、處理信息、總結(jié)結(jié)論）；3、掌握有效利用結(jié)構(gòu)化思維實現(xiàn)溝通呈現(xiàn)上的突破。4、提升公眾表達(dá)的效果，克服公眾匯報的緊張和焦慮感5、掌握高效記憶技能并應(yīng)用在工作、生活、親子等方面。課程大

 講師：鐘聲詳情

《情緒與壓力管理》課程大綱職場人必修的情緒管理課-在不確定性的環(huán)境中修煉積極心態(tài)每位職場人都一定遇到過情緒的波動或低谷，它可能是初入職場時的迷茫，職場瓶頸期的焦慮不安，不被認(rèn)可時的自我懷疑，或是面對挑戰(zhàn)時的恐懼與糾結(jié)。同時疫情所帶來了重大變化，給我們帶來了不同程度的職業(yè)危機，并給不少人帶來了無力感，焦慮感，失控感。在巨大的波動中，在面臨不確定性環(huán)境時，如何能

 講師：鐘聲詳情

《職場高效溝通》課程大綱課程特點：本課程以學(xué)員為主體，以學(xué)員在組織工作場景遇到的溝通問題為基礎(chǔ)，針對性輸入組織溝通和溝通技能，更好的幫助到學(xué)員溝通和溝通提升落地。課程表現(xiàn)形式為，案例研討，互動討論，角色扮演，互動提問。課程時長：1-2天課程對象：各層級管理者和骨干員工第一單元：職場高效溝通到底是什么1.相互探尋——那種類型的溝通讓你印象深刻2.溝通中都存在哪

 講師：鐘聲詳情

《中共黨史》   06.26

《中共黨史》講稿大綱課程特點：本課程深入研究中共黨史資料，結(jié)合當(dāng)時的歷史背景和時代特點，通過深入淺出的史實講述，讓學(xué)員穿越時空，深刻體會到中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)立到帶領(lǐng)中華民族開創(chuàng)偉大征程，從艱難來路到輝煌前景的過程。本課程故事性強，場景性強，讓學(xué)員進(jìn)一步了解到那些鮮活的歷史人物和史實，一起走入到那個火熱的年代，深化對共產(chǎn)黨發(fā)展歷程的認(rèn)識，堅定對前路的信心。課程對象

 講師：鐘聲詳情

《高效團隊工作坊》大綱【課程特色】課程通過案例分析、學(xué)員研討、情景模擬、實戰(zhàn)訓(xùn)練等混合式學(xué)習(xí)及生動活潑的形式，實現(xiàn)學(xué)員為主體的翻轉(zhuǎn)式課堂，帶領(lǐng)團隊管理者系統(tǒng)掌握管理提升的難題澄清、確認(rèn)、分析、共創(chuàng)技能，融入真實工作場景，切實推進(jìn)團隊管理者管理能力提升在真實場景落地，有針對性的輸入角色認(rèn)知、目標(biāo)規(guī)劃、授權(quán)溝通、輔導(dǎo)激勵、結(jié)構(gòu)化匯報、凝聚團隊等關(guān)鍵管理提升技能，

 講師：鐘聲詳情

崗位經(jīng)驗萃取（2天版）課程大綱課程背景：企業(yè)最大的浪費是經(jīng)驗的浪費，流失的經(jīng)驗就是流走的金錢。經(jīng)驗萃取（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)落地版）可以解決以下問題：1、一個員工調(diào)崗或離職時，能夠“將經(jīng)驗?zāi)芰舸嫦聛怼贝_保崗位工作的傳承過渡；2、管理者、老員工、高績效員工的經(jīng)驗可以轉(zhuǎn)化成集體智慧，提升團隊整體能力；3、將零散經(jīng)驗系統(tǒng)化、偶然經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)化，避免“個人經(jīng)驗主義”和重復(fù)錯誤發(fā)生；

 講師：鐘聲詳情

高效時間管理講師：鐘聲課程背景1、在職場中，經(jīng)常會碰到事情繁多，時間切割頻繁，任務(wù)來不及應(yīng)對，情緒壓力很大，精力耗散多等情況，因此時間管理能力是需要重點關(guān)注的問題，教會大家學(xué)得會的時間管理方法是本課程的出發(fā)點2、幫助員工做好目標(biāo)引領(lǐng)、時間顆粒度定義、日程表管理，有效應(yīng)對非理性情緒，提升應(yīng)對時間切割頻繁的能力，對員工快速成長具有很強的現(xiàn)實意義。課程收益1．學(xué)會

 講師：鐘聲詳情

基于組織績效的高效執(zhí)行力組織執(zhí)行和結(jié)果達(dá)成的障礙：在推動業(yè)績和結(jié)果達(dá)成的過程中執(zhí)行的4大障礙削弱了結(jié)果的實現(xiàn)效果解決方案高效的團隊和組織有著優(yōu)秀的執(zhí)行力。他們注意把精力集中在“關(guān)鍵的目標(biāo)”——也就是那些高于一切的目標(biāo)上?！陡咝?zhí)行力》課程清晰地提出了執(zhí)行四大因素，確保所有精力和執(zhí)行的核心都放在組織的最高目標(biāo)上。隨著培訓(xùn)結(jié)束后的成果在組織各層面的展開，個人、團

 講師：鐘聲詳情

經(jīng)典課程《戰(zhàn)略解碼工作坊》針對企業(yè)的四大痛點:1、戰(zhàn)略規(guī)劃參與度低，缺乏高效碰撞，難以激發(fā)群體智慧2、目標(biāo)是否過高或過低，缺乏共識3、具體目標(biāo)達(dá)成了但總目標(biāo)沒有達(dá)成4、公司領(lǐng)導(dǎo)或戰(zhàn)略規(guī)劃部門出方案，各部門認(rèn)同度低，各自“一盤棋”【課程目標(biāo)】達(dá)成核心團隊對企業(yè)愿景使命價值觀的共識聚焦公司戰(zhàn)略目標(biāo)，激發(fā)群體智慧，共創(chuàng)戰(zhàn)略方向、具體目標(biāo)、關(guān)鍵策略和行動計劃，促進(jìn)深

 講師：鐘聲詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有