《智慧化銀行趨勢下大堂經(jīng)理速啟引流》

  培訓講師:吳艷雯

講師背景:
吳艷雯老師——銀行營銷管理專家10年銀行零售條線實戰(zhàn)經(jīng)驗銀行混合式學習項目設計師銀行網(wǎng)格化精準營銷認證導師國內(nèi)知名咨詢公司銀行項目咨詢專家?重慶農(nóng)商行連續(xù)7年合作/特聘講師?100多家銀行合作經(jīng)歷,500多場銀行實戰(zhàn)授課經(jīng)驗?中國銀行/郵政 詳細>>

吳艷雯
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《智慧化銀行趨勢下大堂經(jīng)理速啟引流》詳細內(nèi)容

《智慧化銀行趨勢下大堂經(jīng)理速啟引流》

智慧化銀行趨勢下大堂經(jīng)理速啟引流
課程背景:
互聯(lián)網(wǎng)金融的激烈沖擊下,金融互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速。交通銀行大堂經(jīng)理機器人上線,農(nóng)業(yè)銀行廳堂機具設備全面升級,引入超級柜員機……外界環(huán)境的變化對大堂經(jīng)理的崗位提出越來越高的要求,不僅是廳堂的管控者,還需要持續(xù)提升產(chǎn)品營銷、客戶維護的能力。如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)的大堂救火員到大堂管理者的華麗轉身,需要進行系統(tǒng)性的綜合能力提升。
在通向電子化進程的道路上,誰去把渠道產(chǎn)品推薦給客戶?誰去指導客戶使用自助機具,誰讓客戶對本行的產(chǎn)品有更好的體驗?我們?nèi)匀浑x不開大堂經(jīng)理,所以對于大堂經(jīng)理角色轉變需要從理念上認同,從行為上高效轉變執(zhí)行,從技巧上靈活運用。
課程目標:
● 理解智能化轉型背景下大堂經(jīng)理的角色定位和崗位職責。
● 掌握網(wǎng)點大堂第一負責人的管控技巧,全面掌控網(wǎng)點現(xiàn)場運營管理知識技能。
● 提升網(wǎng)點現(xiàn)場客戶溝通技巧,實現(xiàn)以客戶為中心的客戶服務
● 提升大堂經(jīng)理現(xiàn)場產(chǎn)品營銷的技能技巧,建立網(wǎng)點聯(lián)動營銷模式,實現(xiàn)網(wǎng)點營銷業(yè)績提升。
●掌握網(wǎng)點投訴處理技巧,做到靈活應變處理現(xiàn)場投訴事件,提升網(wǎng)點滿意率。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:銀行大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、支行行長、柜員
課程方式:講授、研討互動、視頻啟發(fā)、案例教學、現(xiàn)場演練
課程大綱
第一講:導入篇——未來我們將去哪里?
一、未來銀行的發(fā)展趨勢
1. 零售銀行三層體系及五大差異化模式
1)客群深耕型——我的銀行
2)渠道創(chuàng)新型——便捷的銀行
3)產(chǎn)品專家型——專業(yè)的銀行
4)全面制勝型——全面的銀行
5)生態(tài)整合型——智慧化銀行
二、大堂經(jīng)理崗位變遷
1. 從基礎服務向優(yōu)質服務轉變
2. 從優(yōu)質服務向個性化服務發(fā)展
3. 從服務向服務營銷轉型
研討互動:在智能化轉型背景下,大堂經(jīng)理如何做到角色定位
第二講:認知篇——打開心扉認知自我
一、大堂經(jīng)理角色定位
1. 客戶體驗時代的銀行形象大使
2. 正確認知自己的優(yōu)勢和劣勢
二、大堂經(jīng)理職責分解
1. 每日七件事
(參加晨會、督導巡檢、服務客戶、識別推薦、營銷客戶……)
2. 每周二件事
(確定重點產(chǎn)品、營銷計劃……)
3. 每月兩件事
(總結制定計劃、策劃廳堂微沙……)
三、大堂經(jīng)理崗位職責“照鏡子”
1. 優(yōu)質服務的“示范人”
2. 業(yè)務經(jīng)辦的“引導人”
3. 金融產(chǎn)品的“推銷人”
4. 優(yōu)質客戶的“挖掘人”
案例學習:大堂經(jīng)理小靜十年如一日的優(yōu)異表現(xiàn)你學到了什么?
第三講:修煉篇——現(xiàn)場服務管控(有條不紊)
一、網(wǎng)點現(xiàn)場整體管控布置
1. 營業(yè)環(huán)境標準化管理(整理/整頓/清掃/清潔素養(yǎng)/安全)
1)環(huán)境管理工具的使用
2. 優(yōu)質文明服務管理方式方法
1)高效晨會流程
2)一日三巡檢
3)服務規(guī)范管理互動八手勢
視頻:學習提升訓練
討論:為什么員工標準服務禮儀難以長效堅持?
3. 優(yōu)質服務提升方式:客戶關懷
1)客戶優(yōu)質的服務體驗來自客戶關懷
2)廳堂流量客戶服務關懷(杯水、一張報紙、一句問候)
3)存量潛力客戶服務關懷(短信、微信如何發(fā)送?)
4)電話關懷、手寫賀卡、一次突破性體驗
二、網(wǎng)點功能分區(qū)層次劃分和現(xiàn)場管理
1. 網(wǎng)點現(xiàn)場定點站位模式
1)1號位——大堂引導區(qū)(迎賓送賓、引導分流和業(yè)務預處理)
2)2號位——電子銀行服務區(qū)(指引和解答業(yè)務咨詢、客戶需求挖掘和產(chǎn)品營銷)
3)3號位——等候區(qū)(客戶二次分流、業(yè)務咨詢解答、產(chǎn)品營銷、微沙)
4)4號位——貴賓室(客戶引導咨詢、貴賓客戶服務、產(chǎn)品推介)
2. 網(wǎng)點營銷動線、冷熱區(qū)、觸點布局
3. 打造網(wǎng)點視覺營銷體系(VP+IP+PP)
案例分享:各大銀行優(yōu)秀網(wǎng)點現(xiàn)場布置
三、大堂客戶預處理和三級分流
1. 大堂引導區(qū)預處理技巧
2. 大堂填單區(qū)預處理技巧
3. 大堂等候區(qū)預處理技巧
4. 建立客戶三級分流體系(引導一級分流、等二級分流、柜臺三級分流)
情景模擬:請按照情景中的場景進行三級分流預處理
四、網(wǎng)點大堂經(jīng)理服務七步曲
1. 迎——迎來送往
2. 分——業(yè)務分流
3. 陪——陪同客戶
4. 跟——跟進營銷
5. 緩——緩解情緒
6. 輔——輔助填單
7. 送——客戶送別
案例學習:案例中的客戶為什么選擇了我行的產(chǎn)品
五、網(wǎng)點彈性動態(tài)排班管理機制
1. 彈性排班的原則
2. 彈性排班案例:午間繁忙型網(wǎng)點
3. 彈性排班案例:代發(fā)社保型網(wǎng)點
4. 彈性排班案例:正常規(guī)律型網(wǎng)點
5. 彈性排班案例:交叉混合型網(wǎng)點
課堂練習:根據(jù)您自身網(wǎng)點的客戶流量、業(yè)務量等進行彈性排班
第四講:營銷篇——現(xiàn)場營銷(積極主動)
一、聯(lián)動營銷模式
1. 大堂聯(lián)動營銷鏈條組建
2. 在轉介環(huán)節(jié)大堂承接要點和工具
3. 聯(lián)動承接營銷技巧
視頻分享:大堂營銷鏈條模式
二、大堂主動營銷模式
1. 大堂客戶心理和需求分析
1)安全心理:增加客戶安全感的方法
2)求快心理:快速辦理的方法
3)尊重心理:滿足客戶自尊心的方法
案例分享:無意間的大客戶邂逅
2. 主要類型客戶群體的畫像解讀
1)客戶畫像的二個維度
a畫像識別:客戶典型的關鍵行為
b畫像策略:制定服務方案和策略
互動練習:對自己的客戶進行分群
三、現(xiàn)場服務營銷管理——尖峰時刻
1. 尖峰時刻金融微沙操作原則
2. 尖峰時刻金融微沙四步曲
現(xiàn)場演練:案例分享和金融微沙現(xiàn)場演練
四、理財營銷——方法有效
1. 有效推方法一:營銷案例法
1)營銷案例法的要點和技巧
案例分享:萌萌的保險銷售
2. 有效推方法二:FABE營銷法
1)FABE 營銷法的內(nèi)涵
2)靈活運用FABE 營銷法設計產(chǎn)品話術
3. 異議處理:異議處理公式
1)異議產(chǎn)生的原因
2)異議處理的原則
3)異議處理的技巧:認同+贊美+轉移+反問
五、SPIN顧問式營銷方法
1. 什么是場景顧問式營銷?
1)S(Situation):狀況詢問
2)P:(Problem):問題詢問
3)I:(Implication):暗示詢問
4)N:(Need-payoff):需求滿足詢問
2. 如何運用顧問式營銷在日常銀行典型工作中?
1)日常典型工作場景萃取
示例:你們銀行的利率怎么比別人低?
2)基于典型場景的顧問式營銷話術
a破冰暖場:贊美公式法
b狀況詢問:搜集客戶信息
c問題詢問:發(fā)掘隱藏性需求
d暗示詢問:解決問題的欲望+刺激客戶痛點=明顯性需求
e需求滿足詢問:客戶已經(jīng)明確了方案與問題點的聯(lián)系
3)產(chǎn)品營銷話術設計
a理財產(chǎn)品話術、網(wǎng)銀話術、卡片升級話術、手機銀行話術、大額存單話術
b攔截被他行理財產(chǎn)品誘惑資金話術
c大額活期資金沉淀激活話術
課堂練習:請根據(jù)以上話術設計原理進行產(chǎn)品話術設計
第五講:技巧篇——投訴處理(及時有效)
一、投訴處理基本規(guī)范
1. 投訴處理的要求
2. 投訴處理的原則
3. 投訴處理過程關鍵
4. 投訴處理過程禁忌
二、投訴處理技巧
1. 處理投訴前的自我心態(tài)調(diào)整方法
2. 客戶隔離兩步法
3. 安撫客戶情緒兩步法
4. 了解投訴問題三步法
5. 投訴問題分析兩步法
三、投訴處理關鍵要點
1. 主動受理
2. 安撫情緒
3. 確認事實
4. 尋求方案
5. 回復客戶
6. 客戶回訪
視頻學習:視頻中的銀行工作人員有哪些需要改進?
第六講:行動篇——立即行動,爭勝未來
1. 設計網(wǎng)點廳堂創(chuàng)新活動
2. 未來行動計劃
1)制定行之有效的行動計劃要點
2)立即行動,我的行動計劃
課程結束

 

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