《執(zhí)行力之突破與提升》課綱   05.25

《執(zhí)行力之突破與提升》課程大綱課程名稱：執(zhí)行力之突破與提升講師：文熠教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：1天版課程對(duì)象：中基層管理者課程目標(biāo)：臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)。執(zhí)行力是高績(jī)效企業(yè)整體素質(zhì)的反映，對(duì)于企業(yè)生存及發(fā)展至關(guān)重要。本課程適用于各類型企業(yè)中基層管理者，為其錨定管理者責(zé)任，理清角色與定位，改變行為模式，根究執(zhí)行力低下的原因，開(kāi)拓思維、強(qiáng)化信念，提供執(zhí)行力提升的解決方案。推動(dòng)打

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《公文寫(xiě)作實(shí)操》課綱   05.25

《公文寫(xiě)作實(shí)操》課程大綱課程名稱：讓你的公文會(huì)說(shuō)話——公文寫(xiě)作實(shí)操講師：文熠教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：0.5-1天版課程對(duì)象：企業(yè)管理、行政、總裁辦等具有公文寫(xiě)作需要的人員課程目標(biāo)：本課程為實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，是公文寫(xiě)作方法的“技術(shù)貼”、“干貨分享”，旨在引導(dǎo)受訓(xùn)人拓寬視野，走出公文寫(xiě)作誤區(qū)，重新全面認(rèn)識(shí)公文寫(xiě)作；打破思維局限，在實(shí)際案例與演練中學(xué)習(xí)公文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的行文技巧，系統(tǒng)

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《績(jī)效管理之績(jī)效指標(biāo)體系建立》   05.25

《績(jī)效管理之績(jī)效指標(biāo)體系的建立》教學(xué)視頻相關(guān)資料課程名稱：績(jī)效管理之績(jī)效指標(biāo)體系的建立講師：文熠教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：原版課程名稱《全面績(jī)效管理》，時(shí)長(zhǎng)：2天版。本次培訓(xùn)應(yīng)需求，僅進(jìn)行第一個(gè)板塊（即績(jī)效指標(biāo)體系建立）的培訓(xùn)。課程對(duì)象：某公司中層及以上管理者，小班，15人課程大綱：一、認(rèn)識(shí)績(jī)效管理導(dǎo)入績(jī)效管理認(rèn)識(shí)的誤區(qū)什么是績(jī)效管理常見(jiàn)績(jī)效管理工具及應(yīng)用二、績(jī)效管理工具之

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《全面績(jī)效管理》課綱   05.25

《全面績(jī)效管理》課程大綱課程名稱：全面績(jī)效管理講師：文熠教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：1-2天版課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者課程目標(biāo)：復(fù)現(xiàn)績(jī)效管理概念，讓管理者明確績(jī)效管理的基本環(huán)節(jié)，提供績(jī)效管理的思維方法和實(shí)用管理工具，幫助提升管理者對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)知及應(yīng)用。課程大綱：第一章績(jī)效計(jì)劃及指標(biāo)體系建立一、認(rèn)識(shí)績(jī)效管理導(dǎo)入績(jī)效管理認(rèn)識(shí)的誤區(qū)什么是績(jī)效管理戰(zhàn)略目標(biāo)落地與績(jī)效計(jì)劃銜接常見(jiàn)績(jī)

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《讓你的公文會(huì)說(shuō)話》課綱   05.25

《讓你的公文會(huì)說(shuō)話》課程大綱課程名稱：讓你的公文會(huì)說(shuō)話——公文寫(xiě)作實(shí)操訓(xùn)練講師：文熠教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：1天版課程對(duì)象：企業(yè)管理、行政、總裁辦等具有公文寫(xiě)作需要的人員課程目標(biāo)：本課程為實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，是公文寫(xiě)作方法的“技術(shù)貼”、“干貨分享”，旨在引導(dǎo)受訓(xùn)人拓寬視野，理解公文寫(xiě)作的核心即邏輯思維能力訓(xùn)練，走出公文寫(xiě)作誤區(qū)，重新全面認(rèn)識(shí)公文寫(xiě)作；打破思維局限，在實(shí)際案例與演練中

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《薪酬體系設(shè)計(jì)與管理》課綱   05.25

《薪酬體系設(shè)計(jì)與管理》課程大綱課程名稱：薪酬體系設(shè)計(jì)與管理講師：文熠教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：0.5-1天版課程對(duì)象：企業(yè)薪酬管理者、薪酬專員/經(jīng)理等課程目標(biāo)：幫助薪酬管理人員全面理解薪酬體系的概念與邏輯，系統(tǒng)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用3E為公司設(shè)計(jì)薪酬體系，以確保企業(yè)薪酬體系活力、健康，及激勵(lì)與保留人才的有效性。課程大綱：一、回顧薪酬體系基本概念薪酬體系的作用、目的企業(yè)薪酬體系面臨的挑

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《存活期員工的溝通管理》課綱   05.25

《“存活期”員工的溝通管理》課程大綱課程名稱：“存活期”員工的溝通管理講師：文熠教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：0.5-1天版課程對(duì)象：中基層管理者、人力資源人員、ER經(jīng)理等課程目標(biāo)：溝通與對(duì)話是員工關(guān)系管理中重要的工具與工作方式。本課程聚焦于溝通管理這個(gè)窄領(lǐng)域內(nèi)的MMOT，即：管理好存活期員工的每個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，作為專業(yè)第三方協(xié)助管理者在員工管理中給予支持與專業(yè)意見(jiàn)，創(chuàng)造和諧氛圍，

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課綱   05.25

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程名稱：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理講師：文熠教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：1-2天版課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者課程目標(biāo)：每一個(gè)管理者都是“人力資源經(jīng)理”。本課程適用于各類型企業(yè)中高層管理者，為其提供管理過(guò)程中選、用、育、留的實(shí)戰(zhàn)型解決方案。課程大綱：第一章找到那個(gè)“對(duì)”的人一、導(dǎo)入醒腦小游戲管理的本質(zhì)全面人力資源管理二、如何識(shí)別、甄選人才小故事：

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