《玩轉(zhuǎn)講堂延展課程《管理者的工作匯報與演講訓(xùn)練》
《玩轉(zhuǎn)講堂延展課程《管理者的工作匯報與演講訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《玩轉(zhuǎn)講堂延展課程《管理者的工作匯報與演講訓(xùn)練》
『教你如何玩轉(zhuǎn)講堂延展課程』之(3):【管理者的工作匯報與演講訓(xùn)練】
【學(xué)員收益】學(xué)員學(xué)習(xí)本課程之后,應(yīng)能--
1. 強化演示者上臺工作匯報的流程與自信 2. 提高工作匯報架構(gòu)內(nèi)容與撰寫方式
3. 強化臺上肢體語言與口語表達(dá),以提升工作匯報效果 4. 強化現(xiàn)場氣氛掌控,以達(dá)到互動、生動化的效果
5. 強化匯報中視覺輔助器材運用,以增進(jìn)匯報活潑性與有效性 6. 有效異議問題處理,增進(jìn)臨場應(yīng)變力
【進(jìn)行方式】專業(yè)講解、實例分析、小組討論、技術(shù)實務(wù)、模擬演練、評鑒與指導(dǎo)等
【課程大綱】
________________________________________
單元一、工作匯報的基本認(rèn)知
1. 工作匯報的真正含意:(1)對自己—整理 (2)對領(lǐng)導(dǎo)—溝通
2. 優(yōu)良工作匯報具備三特點:(1)要點中的 (2)邏輯清晰 (3)條理分明
3. 公眾表達(dá)在工作匯報中的運用
4. 建立工作匯報呈現(xiàn)的積極態(tài)度
單元二、工作匯報成功呈現(xiàn)的三C要素
1. 兩種工作匯報形式 2. 工作匯報呈現(xiàn) = 說明+說服
3. 何謂CCT要素? Content內(nèi)容 Communication溝通 Tool工具
4. 工作匯報呈現(xiàn)前的準(zhǔn)備工作
(1)了解你的聽眾—知己知彼 (2)決定目標(biāo)—為什么如此重要? (3)制定內(nèi)容大綱
5. 實務(wù)演練:決定匯報的目標(biāo)
單元三、內(nèi)容(Content)為王—工作匯報的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)
1. 易懂簡潔的呈現(xiàn)架構(gòu):(1)開頭 (2)主體 (3)結(jié)尾
2. 主體撰寫的要領(lǐng)—金字塔寫作原理
3. 整理數(shù)據(jù)與信息的技巧與工具:(1)5W2H (2)系統(tǒng)圖 (3)20/80法則
4. 匯報內(nèi)容選擇的要領(lǐng) 5. 金字塔寫作的表現(xiàn)邏輯 6. 主體內(nèi)容鋪陳技巧 7. 實務(wù)演練:金字塔寫作
單元四、溝通(Communication)是技術(shù)—呈現(xiàn)的魅力表達(dá)
1. 開頭階段應(yīng)達(dá)到的效果 2. 開頭的標(biāo)準(zhǔn)模式 3. 重要的開場 4. 實務(wù)演練:強而有力的開場
5. 呈現(xiàn)的開場技巧 6. 吸引聽眾注意力的EASY技巧 7. 提高呈現(xiàn)效果的ABC法則
8. 增強說服力的FABE技巧 9. 常見的匯報結(jié)尾方式 10. 實務(wù)演練:匯報結(jié)尾
單元五、工具(Tool)—視覺呈現(xiàn)的制作要領(lǐng)
1. 視覺溝通的意義 2. PPT呈現(xiàn)中視覺的重點把握 3. PPT呈現(xiàn)中讓文字說話
4. 如何讓數(shù)據(jù)證明一切 5. 如何用圖表說故事 6. 正式又不失有趣的呈現(xiàn)內(nèi)容設(shè)計方法
7. 臺上呈現(xiàn)的身勢技巧 8. 實務(wù)演練:工作匯報PPT的制作優(yōu)化與指導(dǎo)
單元六、生動化呈現(xiàn)—提高吸引力的匯報技巧
1. 克服緊張情緒的技巧 2. 語言生動化的技巧 3. 聲勢、臉勢、手勢的應(yīng)用技巧
4. 回答領(lǐng)導(dǎo)問題的技巧 5. 處理反對意見的技巧
實操演練與評鑒(3小時) 每人時間:10分鐘(現(xiàn)場抽簽10人上臺)
評分標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容結(jié)構(gòu)(30%)、臺風(fēng)(25%)、PPT制作(25%)、氣氛掌握( 20% )
學(xué)員演練后,講師進(jìn)行點評,競賽評分,選取前三名。
于金鵬老師的其它課程
創(chuàng)業(yè)學(xué)院情景沙盤課程【創(chuàng)業(yè)營銷】[課程背景]所謂創(chuàng)業(yè)營銷,就是創(chuàng)業(yè)企業(yè)家憑借創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)新成果,獲取企業(yè)生存發(fā)展所必需的各種資源的過程,它實際上是一種嶄新的創(chuàng)業(yè)模式。今天,對于大多數(shù)年輕的創(chuàng)業(yè)者來說,既缺乏資金和社會關(guān)系,又缺乏商業(yè)經(jīng)驗,所擁有的只是創(chuàng)業(yè)激情和某種新產(chǎn)品的原始構(gòu)思或某種新技術(shù)的初步設(shè)想。要獲得成功,除了勇氣、勤奮和毅力外,
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『通力合作』系列(4):合作能力訓(xùn)練課程【執(zhí)行力】【課程設(shè)置背景】大浪淘沙,唯強者生存.一百多年前紐約證交所選取了11家公司作為道瓊斯指數(shù)股,一百年后的今天唯獨GE還位列其中.麥肯錫的報告指出,1917年lt;福布斯gt;100強,到1987年時僅有17家尚位列百強之中.讓我看看眼前的情況吧,2000年財富500前200強的企業(yè)有40家的CEO被迫離開--不
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管理者能力情景式訓(xùn)練課程【卓越領(lǐng)導(dǎo)力】(詳細(xì)課綱)企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中層管理干部,尤其是新任的主管經(jīng)理,從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后,對管理工作及管理角色的認(rèn)識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些中層管理干部雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺
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“與企業(yè)共命運”情景式沙盤課程之【打造卓越團隊】課時:1天(6課時)【授課形式】采用目前國際上最盛行的心靈對話、案例模擬等情境式培訓(xùn)方法,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),認(rèn)知企業(yè)的核心價值觀,并提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身的盲點與不足,增強對公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度,是一個打造無障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)
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