正確觀念與積極心態(tài)

  培訓講師：吳湘洪

講師背景：
吳湘洪老師正能量團隊打造專家上海交通大學特聘講師國家CCAA注冊咨詢培訓師三星（中國）、松下、富士康、華為、聯(lián)想、廣西水利電業(yè)集團等30多家知名企業(yè)特聘講師。專注于正能量、執(zhí)行力、責任授課風格及特點：他從事企業(yè)管理咨詢及培訓多年，積累了豐富 詳細>>

吳湘洪
    課程咨詢電話：

正確觀念與積極心態(tài)詳細內(nèi)容

正確觀念與積極心態(tài)
正確觀念與積極心態(tài)
——主講老師吳湘洪
[課程背景] Curriculum background
21世紀的今天，我們每個人都面對巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力！然而，很多（據(jù)不完全統(tǒng)計87.3%）人都沒法去對面現(xiàn)實生活中的壓力，所以，又有很多人想出各種各樣的方式方法來去解壓！問題出哪里？？？歸根到底，心態(tài)出了問題。好的心態(tài)、積極的心態(tài)可以改變您的人生！使您的人生豐富多彩！話說：“積極的心態(tài)像太陽，照在哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣”。
[課程收獲] Course harvest
1、了解什么是健康、積極、樂觀的心態(tài)；
2、掌握學會什么是健康、積極、樂觀的十二種心態(tài)；
3、正確的觀念和好心態(tài)對人生有什么有益的幫助；
4、正確的觀念和好心態(tài)如何去影響您的家人及您周邊的同事、朋友；
5、正確的觀念和好心態(tài)如何在團隊中去良性循環(huán)；
6、學會了正確的觀念和好心態(tài)使您在事業(yè)中、工作中如虎添翼！
[適用對象]Applicable object
社會各界所有需要建立健康、積極、樂觀心態(tài)的有志之士。
[授課方式] Teaching methods
采用啟發(fā)互動式教學、課堂演講、現(xiàn)場練習、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演等等。
[授課時間]Teaching time
一天
[課程大綱]Course Outline
第一部分：什么是正確的觀念和積極的心態(tài)
1、什么是正確的觀念和積極的心態(tài)？
A、案例論證正確的觀念和積極的心態(tài)對人生有什么有利的影響；
B、為什么要建立正確的觀念和積極的心態(tài)。
2、正確的觀念和積極的心態(tài)從哪里來？
A、常問自己一些開心的話題；
B、回想一些美好的情景；
C、時刻心存感激和贊美；
D、找個值得仿效的榜樣等等。

第二部分：什么是成功、積極的十二種心態(tài)
1、強烈的企圖心；
2、自信心；
3、永遠保持樂觀；
4、保持生命的彈性；
5、充滿熱情/忱；
6、做事認真；
7、熱愛學習，不斷提升自己；
8、建立良好的人際關際；
9、歸零的心態(tài)；
10、100%承擔責任；
11、開放的心態(tài)；
12、愛與付出。
經(jīng)典案例對上述十二種心態(tài)進行全面講解。

第三部分：我們?nèi)绾稳ッ鎸瓦m應現(xiàn)在的崗位
1、自身如何學會定位
A、定位的重要性；
B、學會自我重新過濾及認知；
C、經(jīng)典案例論證。
2、對現(xiàn)有的工作學會全力以赴
A、現(xiàn)有的就是最好的；
B、靈活運用上述十二種心態(tài)去面對現(xiàn)有的工作。
3、在工作中學會謙虛、忍讓、善對周邊所有人！
A、低調(diào)做人；
B、積極主動做事；
C、學會不斷持續(xù)完善自我！

第四部分：自我薪水/報酬的來源
1、請思考自我薪水/報酬來源于誰？
A、您在為誰工作？
B、您工作快樂嗎？
C、你相信人間有天堂和地獄嗎？
D、人的命！七分靠努力、三分天注定。
2、努力工作后，薪水、報酬的回饋！
A、水到渠成的原理；
B、經(jīng)典案例分享。


第五部分：好心態(tài)，協(xié)助您成為上級主管的得力幫手
1、站在上級主管的角度去考慮問題
A、學會如何去換位思考；
B、如何去完成上級主管交代的工作及完成上級主管的要求；
2、執(zhí)著、專注、認真的去對待工作中的每一件事；
3、勇于承擔責任，敢于創(chuàng)新；
4、善于團結，不斷充電。

 人力資源

吳湘洪老師的其它課程

高效溝通與執(zhí)行課程背景：成功的企業(yè)之所以成功，是因為他們都建有全方位的溝通機制。這些企業(yè)的溝通機制，都不是零散隨機的，而是一種有制度保障的經(jīng)常性機制，用以貫穿于溝通的全過程之中。只有建立了系統(tǒng)全面的溝通機制，才能在企業(yè)內(nèi)部形成一種透明、暢通的雙向溝通環(huán)境，只有在這種有效機制下，員工們才能更好地提出自己的意見，更有效地全面吸收信息。具有全方位溝通機制的企業(yè)，通

 講師：吳湘洪詳情

中高層執(zhí)行秘訣--打造企業(yè)強悍的中流砥柱課程背景：一個國家，法律為大；一個企業(yè)，制度為先。法律面前沒有特殊公民；制度面前也沒有特殊員工。制度就是企業(yè)的“法”。有很多企業(yè)都有非常完美、完善的制度，但都形同虛設！在企業(yè)管理執(zhí)行的過程當中不是過度的偏左就是過度的偏右！這些都是企業(yè)管理執(zhí)行過程當中出現(xiàn)存在的現(xiàn)實問題點！令無數(shù)企業(yè)管理層頭痛、傷神！課程收獲：1.了解什

 講師：吳湘洪詳情

正能量與高效執(zhí)行課程背景：你的身邊是不是存在這樣的情況：生產(chǎn)進度緩慢、產(chǎn)品質量糟糕、意外事情頻發(fā)、服務態(tài)度惡劣、員工流失嚴重、下屬消極怠工……死氣沉沉的團隊無法成就卓越，只有正能量團隊才能夠創(chuàng)造奇跡。時下“正能量”這個詞正在中國走紅,電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡等,隨處可見。那么什么是正能量呢它為什么能受到這么多人的追捧呢如何才能獲取正能量呢？經(jīng)濟衰退、行業(yè)不景氣

 講師：吳湘洪詳情

正能量與責任課程背景：你的身邊是不是存在這樣的情況：生產(chǎn)進度緩慢、產(chǎn)品質量糟糕、意外事情頻發(fā)、服務態(tài)度惡劣、員工流失嚴重、下屬消極怠工……死氣沉沉的團隊無法成就卓越，只有正能量團隊才能夠創(chuàng)造奇跡。時下“正能量”這個詞正在中國走紅,電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡等,隨處可見。那么什么是正能量呢它為什么能受到這么多人的追捧呢如何才能獲取正能量呢？社會學家戴維斯說：“放棄

 講師：吳湘洪詳情

贏在執(zhí)行課程背景：一個國家，法律為大；一個企業(yè)，制度為先。法律面前沒有特殊公民；制度面前也沒有特殊員工。制度就是企業(yè)的“法”。有很多企業(yè)都有非常完美、完善的制度，但都形同虛設！在企業(yè)管理執(zhí)行的過程當中不是過度的偏左就是過度的偏右！這些都是企業(yè)管理執(zhí)行過程當中出現(xiàn)存在的現(xiàn)實問題點！令無數(shù)企業(yè)管理層頭痛、傷神！課程收獲：1.找出企業(yè)執(zhí)行力不強的真正原因；2.如何

 講師：吳湘洪詳情

正能量團隊打造課程背景：在21世紀殘酷競爭的今天，企業(yè)里面的高層、中層總覺得一支好的、優(yōu)秀的團隊很難打造更不用說如何變成一支優(yōu)秀、高效的團隊了，領導們經(jīng)常會碰到如下問題點發(fā)生在自己的團隊當中：1.領導有愿景、有夢想，有想法、但缺乏團隊去執(zhí)行；2.組建了團隊，卻發(fā)現(xiàn)是一個群體或是一個團伙；3.團隊在執(zhí)行的過程當中，各自為政，沒有一點凝聚力；4.在出現(xiàn)問題的過程

 講師：吳湘洪詳情

全員執(zhí)行力課程背景：管理者的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力，個人的執(zhí)行力則是個人成功的關鍵。關注執(zhí)行力就是關注企業(yè)和個人的成功　　——杰克偉爾奇在未來的10年內(nèi)，我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力?！　　葼柹w茨一個好的企業(yè)與一個差的企業(yè)區(qū)別有很多，但最根本的區(qū)別在于執(zhí)行力?？冃Ш玫钠髽I(yè)，員工的執(zhí)行力必定強;績效差的企業(yè)，員工的執(zhí)行力多數(shù)情況下會很弱。如果說企業(yè)做大做強有

 講師：吳湘洪詳情

危機意識與團隊凝聚力課程背景：企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，時刻會遭遇到危機的挑戰(zhàn)，不論你愿意不愿意，危機總是客觀存在的，也是每個企業(yè)都是要經(jīng)歷的。危機是企業(yè)發(fā)展道路上的一道坎，只有跨過這道坎，企業(yè)才能實現(xiàn)跨越發(fā)展。危機不是世界末日，企業(yè)經(jīng)歷了戰(zhàn)勝危機的過程，就會積攢持續(xù)發(fā)展的后勁。所以從某種意義上說，危機是企業(yè)發(fā)展和員工進步的不竭動力?！耙粋€沒有危機意識的員工是一

 講師：吳湘洪詳情

打造卓越中層課程背景：所有偉大的管理者，都是偉大的自我管理者，這才是管理的最大真相。人與人之間最小的差距是智力，最大的差距是觀念。中層首先要有這樣一個觀念，在擺平團隊之前，首先擺平自己，惟其如此，才能讓自己更加適應企業(yè)發(fā)展的需要，讓整個管理更加有效率、有活力中層是企業(yè)執(zhí)行的核心，作為企業(yè)中承上啟下的橋梁，中層執(zhí)行不僅僅是個人的事，還是整個管理團隊的事情。俗話

 講師：吳湘洪詳情

優(yōu)秀班組長mdash;mdash;主講老師吳湘洪[課程背景]Curriculumbackground作為制造企業(yè)最基本的管理組織，班組長的管理技能被賦予更加重要的責任與要求，然而，從基層員工提拔的班組長面臨各種管理挑戰(zhàn)：做事努力很多，但角色認知太少；作業(yè)能力很強，但管理能力很弱。工作意識很強，但方法技能很弱；管理想法很多，會做的方法很少。諸如此類問題很多很多

 講師：吳湘洪詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有