《如何管理和激勵新生代員工(1-2天)》

  培訓講師:王波

講師背景:
王波:執(zhí)行力、通用管理專家講師?實戰(zhàn)派管控專家,國際注冊培訓師(CIPTT認證);?清華、北大、復旦大學等多所高校特聘專家講師;?新加坡經(jīng)管學院、加州工學院客座教授;?國資委職業(yè)經(jīng)理研究中心、和君咨詢、北大縱橫、北京神州英才、時代光華等公司 詳細>>

王波
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《如何管理和激勵新生代員工(1-2天)》詳細內(nèi)容

《如何管理和激勵新生代員工(1-2天)》

如何管理和激勵新生代員工
一、課程收益
新生代員工是一個特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時代烙?。邯毶优⒏叩冉逃母?、高校擴招、時代變革、市場經(jīng)濟、東西方文化的大沖突與大融和。
他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點,他們個性張揚、他們敢于表達、他們充滿朝氣;但是,他們漠視責任、蔑視義務(wù)、完全的自我……
新生代的員工就像一臺筆記本電腦,能創(chuàng)造無限的價值,同時須輕拿輕放,因為他們易碎。如何去管理和激勵這個群體,這是擺在我們每一位管理者面前的迫切難題。
本課程根據(jù)對新生代員工的潛心研究,凝練企業(yè)工作的實踐、世界500強及中小型企業(yè)的經(jīng)驗而成,內(nèi)容系統(tǒng)完整、注重實際運用,全心精心研修,與您共享新生代員工管理的奧秘!
1、全方位了解新生代員工的行為和人格特征
2、掌握了解新生代員工的方法及途徑
3、學習新生代員工的管理招術(shù)
4、掌握激勵新生代員工的技巧及策略
二、課程對象:企業(yè)管理層人員
三、課程時間:1-2天
四、課程形式:授課+案例分享+視頻+游戲
五、主講老師:王波(詳見附件)
六、課程大綱
第一講新生代員工的成長背景與環(huán)境分析
一、360度了解新生代員工
討論:新生代員工給企業(yè)帶來的管理上的問題及現(xiàn)狀分析
對比70后,新生代員工成長的背景與環(huán)境分析
我們對新生代員工優(yōu)點與缺點的評價
新生代員工如何評價“前輩”?
二、新生代員工的十大行為特征、職場思維與心態(tài)
唯我:我的底盤我做主
獨立:魷魚炒老板,老板吃剩飯
果斷:愛你沒商量—需要理由嗎?
自戀:我是世界的唯一、天下無雙 
愛夢:翅膀沒硬也要飛
感性:有種!我挺你!我頂你!
叛逆:誰不乖?我最乖!
簡單:簡單,最好!
無畏:我就喜歡! WHO怕WHO?想唱就唱!
質(zhì)疑:搞錯沒有?BMW!
新生代員工管理與激勵方法:以獨攻獨
新生代員工的溝通技巧
一、聆聽技巧
二、發(fā)問技巧
柏拉圖:很多時候,問題往往比答案更重要!
三、區(qū)分技巧
區(qū)分能力:理清事實和演繹,避免含混,讓被教練者了解自己的心態(tài),固有信念和處事模式。
案例:你喜歡吃榴蓮嗎?
四、回應(yīng)技巧
五、贊美技巧
贊美與批評的不同層次運用
六、同頻同理心溝通技巧
七、責備技巧—漢堡責備法
肯定過去 + 責備現(xiàn)在 + 期待未來
八、沖突處理策略:競爭、合作、妥協(xié)、回避、遷就
第三講 新生代員工的管理模式
一、建立一套用機制保障執(zhí)行到位的自驅(qū)動式的制度化管控系統(tǒng)。
事前:定義所要達成的目標:明確結(jié)果;
鎖定所要達成目標的人:明確做事的責任所在,責任一對一,并承諾結(jié)果。
事中:過程檢查與管控,跟蹤檢查階段性結(jié)果,確保最終結(jié)果的落實到位。
事后:業(yè)績評估,即時獎罰,給新生代員工執(zhí)行的動力。
互動:鬧市追殺
互動:穿衣服;視頻:天下無賊
二、結(jié)果定義——心中有結(jié)果,執(zhí)行有效果!
三、一對一責任—千金重擔眾人挑,人人頭上有指標!
四、過程檢查—人們不會做你希望的、人們只會做你檢查的!
五、即時激勵—好報才有好人!
第四講新生代員工的輔導與培養(yǎng)
一、新生代喜歡被領(lǐng)導,而不是被管理
1、管理建立在合法、有報酬、強制性權(quán)利基礎(chǔ)上。
2、 領(lǐng)導建立在合法、有報酬、強制性權(quán)利基礎(chǔ)上, 但更多的是建立在個人影響力、專長和模范作用的基礎(chǔ)上。
二、領(lǐng)導和傳統(tǒng)管理的對比
三、領(lǐng)導者應(yīng)具備的條件
1、大局觀念—新老員工融洽相處
2、開放的溝通心態(tài)
3、優(yōu)秀的口才
4、靈活的大腦
5、銳利的眼睛
6、聰慧的耳朵
7、豐富的專業(yè)知識和技能
四、相處模式:當明星領(lǐng)導,帶粉絲員工
五、影響個人發(fā)展的關(guān)鍵因素
知識、技能、行為、價值觀、態(tài)度
六、輔導的定義
七、輔導與培養(yǎng)下屬的心態(tài)
教會徒弟,師傅更加成功!
八、培育下屬的兩個維度
意愿的培育、技能的培育
九、技能輔導的一般結(jié)構(gòu)
說明、示范、練習、認可、跟蹤
十、輔導的四種方法
方法一:我示范、你觀察
方法二:我指導、你試做
方法三:你試做、我指導
方法四:你匯報、我跟蹤
輔導的四個策略
1、創(chuàng)造環(huán)境
2、績效伙伴
3、激發(fā)承諾
4、善于學習

 

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