《聚心協(xié)力——打造高績(jī)效鐵軍》

  培訓(xùn)講師:蔣裕華

講師背景:
蔣裕華老師團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)專家16年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)北大國(guó)際MBA(BiMBA)商學(xué)院工商管理碩士北大國(guó)際MBA商學(xué)院特聘人才選拔面試官曾任:德利多富中國(guó)有限公司丨高級(jí)銷售經(jīng)理曾任:中國(guó)惠普丨關(guān)鍵業(yè)務(wù)服務(wù)器渠道部總監(jiān)曾任:IBM丨互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器部 詳細(xì)>>

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《聚心協(xié)力——打造高績(jī)效鐵軍》

聚心協(xié)力——打造高績(jī)效鐵軍
課程背景:
在當(dāng)今這個(gè)VUCA時(shí)代,管理者經(jīng)常會(huì)面臨一些棘手的難題:
1. 自己制定了計(jì)劃,目標(biāo)也分解了,但是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行起來(lái),效果卻不如人意?
2. 企業(yè)已經(jīng)很關(guān)心優(yōu)秀人才了,可他們?cè)趺淳湍敲慈涡裕S時(shí)就可以離職?
3. 怎樣才能讓團(tuán)隊(duì)擁有持續(xù)的奮斗激情、保持高漲的工作狀態(tài)呢?團(tuán)隊(duì)成員如何才能做到自動(dòng)自發(fā)?
4. 為什么自己團(tuán)隊(duì)的員工責(zé)任感很差、忠誠(chéng)度不夠、績(jī)效不高呢?
5. 怎么才能讓自己團(tuán)隊(duì)有一個(gè)正向、積極、愉悅的氛圍呢?
……
作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)管理者,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打硬仗、創(chuàng)佳績(jī),是職責(zé)所在,也是必須要跨過(guò)去的一道坎,所以管理者需要全面掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織建設(shè)的專業(yè)技能,才能從容面對(duì)當(dāng)下的各種挑戰(zhàn)。企業(yè)中層干部是企業(yè)發(fā)展的核心力量,中層干部的管理能力以及職業(yè)素養(yǎng)的高低,直接決定了企業(yè)的整體戰(zhàn)斗力和業(yè)績(jī)達(dá)成的效果。因此,企業(yè)對(duì)于核心管理團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)方面的投入,也直接決定了企業(yè)是否能持續(xù)發(fā)展,是否能基業(yè)長(zhǎng)青。
《聚心協(xié)力——打造高績(jī)效鐵軍》,這門課就是要幫助管理者掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)打造和組織建設(shè)的科學(xué)方法,有策略、有計(jì)劃、有步驟地提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。
課程收益:
● 確立正確的團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念,掌握理想團(tuán)隊(duì)的核心要素
● 學(xué)會(huì)組織建設(shè)的科學(xué)方法,具備凝聚團(tuán)隊(duì)的能力
● 掌握在管理工作的不同階段,靈活發(fā)揮不同的領(lǐng)導(dǎo)力
● 學(xué)會(huì)使用實(shí)操性極強(qiáng)的組織建設(shè)工具,從三個(gè)不同的維度深入了解團(tuán)隊(duì)成員,制定出可以落地執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃
● 掌握建立團(tuán)隊(duì)信任、激發(fā)團(tuán)隊(duì)斗志、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造佳績(jī)的實(shí)戰(zhàn)方法
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)管理者、新晉管理者
課程方式:案例研討+小組演練+情境模擬+游戲啟示
課程大綱
第一講:建設(shè)——凝聚團(tuán)隊(duì)
一、團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)——提升團(tuán)隊(duì)的向心力
1. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的正確認(rèn)識(shí):目標(biāo)是凝聚團(tuán)隊(duì),并非吃吃喝喝
2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法:凝聚團(tuán)隊(duì)有方法、有過(guò)程
工具:面粉效應(yīng)
1)破冰:建立充分的信任
2)合力:協(xié)同一致的目標(biāo)
3)演練:追求業(yè)績(jī)的共贏
4)成長(zhǎng):實(shí)現(xiàn)能力的提升
案例分享:某企業(yè)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面所跨過(guò)的那些坎、取得的進(jìn)展
二、學(xué)習(xí)榜樣——卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)(華為和阿里)
1. 華為的組織建設(shè):新員工集訓(xùn)營(yíng)、展廳接待磨練、民主生活會(huì)
2. 阿里巴巴的組織建設(shè):裸心會(huì)、情感過(guò)山車、誓師大會(huì)
3. 解放軍的組織建設(shè):訴苦大會(huì)、情感涌現(xiàn)
三、掌握要領(lǐng)——你也可以成為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的高手
1. 情感是基礎(chǔ):人與人之間距離,心與心之間最短
2. 真誠(chéng)是保障:坦誠(chéng)是最智慧的套路
3. 方法出質(zhì)量:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的時(shí)間、地點(diǎn)、話題、順序決定了質(zhì)量
4. 持續(xù)見真章:不要夢(mèng)想著一勞永逸,團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要變成例行的活動(dòng)
案例分享:創(chuàng)業(yè)合伙人之間的心靈SPA
第二講:發(fā)揮——管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)力——管理者應(yīng)學(xué)必會(huì)的理論基礎(chǔ)
1. 管理傳導(dǎo)鏈條:動(dòng)機(jī),愿望,努力,目標(biāo)
2. 理論如何落地:激發(fā)動(dòng)機(jī)、強(qiáng)化愿望、支持努力、促成目標(biāo)
3. 提升自我啟動(dòng)意識(shí):主動(dòng)工作VS被動(dòng)工作
4. 營(yíng)造有利環(huán)境:保護(hù)進(jìn)取心強(qiáng)的積極分子
二、提升領(lǐng)導(dǎo)力——掌握運(yùn)用權(quán)力的科學(xué)方法
1. 領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)要素
要素一:以身作則
要素二:共啟愿景要素三:激勵(lì)人心
要素四:使眾人行
要素五:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的五種權(quán)力
1)法定權(quán)力
2)獎(jiǎng)賞權(quán)力
3)強(qiáng)制權(quán)力
4)專家權(quán)力
5)個(gè)人魅力
3. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮的三個(gè)階段
1)領(lǐng)導(dǎo)力=>追隨力=>業(yè)績(jī)
2)價(jià)值觀引導(dǎo)多數(shù)下屬
3)個(gè)性化領(lǐng)導(dǎo)扶持重點(diǎn)
4. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
三、正向領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)者的自身修煉
1. 明確不同的職業(yè)定位:差事、事業(yè)、使命
2. 自我激發(fā)動(dòng)機(jī):尋找工作意義的方法
3. 正向領(lǐng)導(dǎo)力核心:SHARP
1)Strengths——優(yōu)勢(shì)
2)Health——健康
3)Absorption——專注
4)Relationships——關(guān)系
5)Purpose——目的
4. 調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài):找到最佳領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域
第三講:打造——協(xié)同高效的卓越團(tuán)隊(duì)
一、理解卓越——理想團(tuán)隊(duì)的五大要素
要素一:價(jià)值觀要一致
要素二:驅(qū)動(dòng)機(jī)制相近
要素三:角色關(guān)系順暢
要素四:責(zé)任機(jī)制健全
要素五:成員勝任職位
二、確立風(fēng)格——明確自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1. 權(quán)威型
2. 教練型
3. 聯(lián)系型
4. 民主型
5. 領(lǐng)先型
6. 高壓型
三、了解團(tuán)隊(duì)——按照不同類型分別對(duì)待
追隨者工具:對(duì)不同下屬恰當(dāng)?shù)厥┘硬煌挠绊懥?br /> 能力-忠誠(chéng)工具:發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的骨干和聰明人
1. 下屬精準(zhǔn)畫像:確立自己的工作重點(diǎn)
2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)操:明晰團(tuán)隊(duì)人員改善計(jì)劃
案例分享:英盼群星閃耀工程
第四單元:聚沙成塔——協(xié)力,讓團(tuán)隊(duì)真正高效
一、明確目的——為共同理想求相互成就
案例分享:?jiǎn)滩妓沟墓适?br /> 1. 理想團(tuán)隊(duì)的成效:相互融合,彼此成就
2. 團(tuán)隊(duì)效率核心要素:非正式組織的共同利益(霍桑實(shí)驗(yàn)的啟示)
3. 組織建設(shè)的目的:實(shí)現(xiàn)非凡理想,而非兄弟情誼
4. 發(fā)揮骨干效應(yīng):團(tuán)隊(duì)成員需要模仿英雄
5. 剔除三種害群之馬
1)個(gè)性不健全的人
2)態(tài)度不認(rèn)真的人
3)做事不職業(yè)的人
二、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)——組織的不同形態(tài)
1. 職業(yè)共同體:職場(chǎng)常見的狀態(tài)
2. 利益共同體:多數(shù)企業(yè)的組織形態(tài)
3. 事業(yè)共同體:聚集有共同理想的同路人
4. 命運(yùn)共同體:可以患難與共的親密戰(zhàn)友
5. 建立統(tǒng)一戰(zhàn)線:團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量
三、化解沖突——磕破裂縫,陽(yáng)光照進(jìn)
1. 端正心態(tài):沖突是心靈碰撞的機(jī)會(huì)
2. 掌握方法:沖突處理的理論模型
3. 運(yùn)用策略:化解沖突的5種策略
1)回避策略
2)競(jìng)爭(zhēng)策略
3)遷就策略
4)協(xié)作策略
5)妥協(xié)策略
4. 智慧平衡:胸中有丘壑,襟懷容對(duì)手
5. 靜水流深:理性應(yīng)對(duì)辦公室政治
案例分享:柔中帶剛,理性化解合伙人危機(jī)
四、建立信任+緊密協(xié)作,共創(chuàng)未來(lái)
1. 信任無(wú)價(jià):上陣親兄弟,打仗父子兵
2. 建立互信的三大基礎(chǔ)
1)經(jīng)常交往
2)制度體系
3)人際共性
3. 心理契約:構(gòu)建組織承諾
案例分享:卸下自我防備,真誠(chéng)打動(dòng)對(duì)方(三體故事)
五、創(chuàng)造佳績(jī)——用炮火,淬煉團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)
1. 大戰(zhàn)前:?jiǎn)?dòng)會(huì)/儀式感
2. 大戰(zhàn)中:戰(zhàn)報(bào)/關(guān)懷/文化
3. 大戰(zhàn)后:尊崇感/榮耀感
4. 復(fù)盤會(huì):今天的榮耀,成為明天的起點(diǎn)和動(dòng)力
結(jié)訓(xùn):
1. 課程提煉與總結(jié)
2. 管理者(學(xué)員)制定自己的團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃

 

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贏在執(zhí)行——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程背景:任何組織想要追求卓越,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,都必須提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,缺乏高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì),就是一盤散沙,難以成就基業(yè)長(zhǎng)青的宏偉目標(biāo)?,F(xiàn)實(shí)生活中,為什么很多團(tuán)隊(duì)明明制定了清晰的目標(biāo)和計(jì)劃,卻總是難以執(zhí)行到位呢?所以最終也沒有實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)。那么,怎樣才能有效地提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,讓自己的團(tuán)隊(duì)也能不斷地達(dá)成目標(biāo),同時(shí)在追求完成目標(biāo)

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致勝?zèng)Q策——系統(tǒng)思維與科學(xué)決策課程背景:對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),日常工作中經(jīng)常會(huì)面對(duì)許多重要的決策:工作重點(diǎn)應(yīng)該放在人才的培養(yǎng)上、還是業(yè)績(jī)指標(biāo)的完成上?應(yīng)該多花時(shí)間關(guān)注團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)骨干、或是幫助團(tuán)隊(duì)的落后人員?公司的產(chǎn)品研發(fā)更重要、還是市場(chǎng)營(yíng)銷更重要?離職的人員到底要不要用心挽留?是多花時(shí)間跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通,還是多花時(shí)間和團(tuán)隊(duì)成員溝通?等等。大多數(shù)管理者的思維模式,會(huì)聚

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卓越管理者的三項(xiàng)修煉課程背景:企業(yè)的高速發(fā)展需要卓越管理者,可是卓越管理者從何而來(lái)?他們是怎樣成長(zhǎng)起來(lái)的?或許,卓越管理者是天生的嗎?其實(shí),職場(chǎng)中的每一個(gè)人,只要對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有著清晰規(guī)劃,并且愿意付出努力去執(zhí)行,都有可能成長(zhǎng)為一名卓越管理者。因?yàn)?,任何一名管理者,都是從職?chǎng)小白逐漸磨練成為卓越管理者的,只是他們的成長(zhǎng)路徑,各不相同,有的人是自己琢磨、

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打造高能團(tuán)隊(duì)——經(jīng)理人的情緒壓力管理課程背景:在這個(gè)變革越來(lái)越迅猛、不確定性越來(lái)越普遍的時(shí)代,現(xiàn)代企業(yè)員工經(jīng)常需要學(xué)習(xí)各種新技術(shù)、面對(duì)各種新變化、解決各種新問題,很多人感到工作壓力越來(lái)越大,常常感到身心疲憊、力不從心;作為管理者,更是需要處理來(lái)自于內(nèi)部和外部的各種新情況、應(yīng)對(duì)各種新競(jìng)爭(zhēng),而且,都市生活的壓力也越來(lái)越大,于是,有些管理者變得越來(lái)越焦慮、個(gè)人身體

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賦能團(tuán)隊(duì)——管理者授權(quán)與激勵(lì)課程背景:大多數(shù)管理者都希望自己“位高權(quán)重責(zé)任輕”,主要工作都由下屬處理的妥妥帖帖的,但現(xiàn)實(shí)工作中,我們經(jīng)常聽到管理者的各種抱怨:1、每天的時(shí)間都不夠用,總是有多么多事情需要自己親自去處理;2、在公司已經(jīng)累得像牛,晚上回家還有繼續(xù)加班,晚睡像狗;3、每到節(jié)假日,總是無(wú)法和家人歡聚,因?yàn)樽约嚎偸窍萑爰影嘀校?、已經(jīng)接近于7x24地忙

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管理者的角色定位認(rèn)知課程背景:管理者大多數(shù)都是從優(yōu)秀的員工晉升上來(lái)的,從優(yōu)秀的業(yè)務(wù)高手到管理者的身份轉(zhuǎn)變,看似順理成章、水到渠成,而且很多企業(yè)的高層管理者往往也都是這樣認(rèn)為的,但實(shí)際上,很多原本業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)的優(yōu)秀員工升職以后,在管理崗位上卻磕磕絆絆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有之前自己做業(yè)務(wù)那樣得心應(yīng)手,這背后的原因到底是什么?他們通常會(huì)遇到哪些問題呢?1、以前那些親密如兄弟

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