促動(dòng)群體智慧 提升組織效能—促動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力   04.02

《促動(dòng)群體智慧提升組織效能》激活團(tuán)隊(duì)能量的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐法則—促動(dòng)型領(lǐng)導(dǎo)力主講：俞萍【課程背景】在面臨經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、互聯(lián)網(wǎng)+等多重挑戰(zhàn)的VUCA時(shí)代，很多行業(yè)和企業(yè)都面臨著被“洗牌“的危機(jī)。如何在危機(jī)中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉(zhuǎn)乾坤，它需要全員參與，共享智慧，聚焦企業(yè)真實(shí)問(wèn)題，探詢(xún)解決問(wèn)題的方法。如何有效地調(diào)動(dòng)全員參與？如何有效地激發(fā)全員智慧？如何有效地

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打造零售終端銷(xiāo)售高績(jī)效團(tuán)隊(duì)   04.02

《打造零售終端銷(xiāo)售高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》主講：俞萍【課程背景】如何在危機(jī)中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉(zhuǎn)乾坤，它需要一支高效的團(tuán)隊(duì)，形成合力，互相理解，互助互信，共同戰(zhàn)斗。如何把團(tuán)隊(duì)打造成為這樣一支隊(duì)伍呢？分析了解團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀，了解團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)性格，掌握識(shí)人用人的技能，做好人崗匹配，團(tuán)隊(duì)管理者可以采用合適的管理工具和領(lǐng)導(dǎo)方式，幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)，成就一支具有高績(jī)效

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教練型經(jīng)理人   04.02

《教練型經(jīng)理人》——打造教練型領(lǐng)導(dǎo)力主講：俞萍【課程背景】環(huán)境快速變化，在這個(gè)VUCA時(shí)代，只有敏捷個(gè)體和敏捷生態(tài)才能應(yīng)對(duì)快速的市場(chǎng)需求，企業(yè)隨時(shí)需要根據(jù)市場(chǎng)需求做出調(diào)整，與此同時(shí)管理人員如何更好地應(yīng)對(duì)并且貫徹和執(zhí)行公司的調(diào)整方向呢？在新形勢(shì)下，部門(mén)之間的鏈接和配合愈加重要和緊密，管理人員如何能高效地協(xié)助各類(lèi)資源。新生代員工越來(lái)越關(guān)注自我價(jià)值的訴求，管理人員

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突破思維 高效溝通   04.02

《突破思維高效溝通》轉(zhuǎn)變溝通思維，道術(shù)結(jié)合提升個(gè)人影響力主講：俞萍【課程背景】什么叫溝通？怎么判斷溝通是有效的？溝通障礙是如何形成的？與不同層級(jí)的人該如何溝通？你很會(huì)說(shuō)話，但接不到訂單；你情商很高，但別人卻不買(mǎi)賬；你水平很高，但找不到好的工作......溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為職業(yè)人士成功的必要條件！溝通技能已經(jīng)成為現(xiàn)在職業(yè)人士必備的三項(xiàng)基本技能之一，

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行動(dòng)學(xué)習(xí)之群策群力工作坊   04.02

《行動(dòng)學(xué)習(xí)—群策群力工作坊》——解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的有效工具主講：俞萍【課程背景】新時(shí)代、新形勢(shì)，如何有效的領(lǐng)導(dǎo)下屬、管理團(tuán)隊(duì)？為什么一而再，再而三交待的事情，部下就是聽(tīng)不明白？每個(gè)人都有自己的想法，如何讓大家達(dá)成共識(shí)，往共同的方向努力？遇到問(wèn)題和困難時(shí)，部下提不出新思路新方法去面對(duì)解決？學(xué)了不少的管理類(lèi)課程，實(shí)際工作中應(yīng)用不起來(lái)？【課程收益】1、觀念轉(zhuǎn)變，從

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職業(yè)化素養(yǎng)   04.02

《職業(yè)化素養(yǎng)》——主講人：俞萍【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)核心就是員工的職業(yè)化水平，不同的職業(yè)化水平帶來(lái)的是企業(yè)不同的經(jīng)營(yíng)效益。培養(yǎng)員工的職業(yè)化素養(yǎng)最重要的前提是讓員工有責(zé)任感，做事勇于承擔(dān)，積極主動(dòng)。掌握職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)形象和職業(yè)修養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)不僅能夠提升企業(yè)的整體形象，同時(shí)能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造更高的效能，進(jìn)而達(dá)到組織的終極目標(biāo)。【

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TTT之表達(dá)與呈現(xiàn)   04.02

《TTT之表達(dá)與呈現(xiàn)》主講：俞萍【課程背景】在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中，知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過(guò)程中的重要作用，如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復(fù)制體系，弘揚(yáng)和傳播企業(yè)文化；如何打造基于業(yè)務(wù)鏈的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展體系，沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經(jīng)驗(yàn)和能力；如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶(hù)進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)，毫無(wú)疑問(wèn)，

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成為促動(dòng)師 促成高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力   04.02

《成為促動(dòng)師促成高績(jī)效》——促動(dòng)型領(lǐng)導(dǎo)力主講：俞萍【課程背景】在面臨經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、互聯(lián)網(wǎng)+等多重挑戰(zhàn)的VUCA時(shí)代，很多行業(yè)和企業(yè)都面臨著被“洗牌“的危機(jī)。如何在危機(jī)中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉(zhuǎn)乾坤，它需要全員參與，共享智慧，聚焦企業(yè)真實(shí)問(wèn)題，探詢(xún)解決問(wèn)題的方法。如何有效地調(diào)動(dòng)全員參與，如何有效地激發(fā)全員智慧，如何有效地達(dá)成全員共識(shí)，如何高效決策，如

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