高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
培訓(xùn)講師:劉易明
講師背景:
劉易明老師企業(yè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專(zhuān)家國(guó)家認(rèn)證管理咨詢(xún)師多所總裁班特邀培訓(xùn)師中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院顧問(wèn)奇正管理咨詢(xún)公司高級(jí)講師經(jīng)歷描述劉易明老師從事企業(yè)管理及培訓(xùn)工作18年,曾先后在大型國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、總經(jīng)理等工作,對(duì)企業(yè)管理、營(yíng) 詳細(xì)>>
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理詳細(xì)內(nèi)容
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
【課程背景】
企業(yè)是若干人為了實(shí)現(xiàn)某一目的而成立起來(lái)的實(shí)體,從宏觀(guān)方面說(shuō),整個(gè)企業(yè)成員
群體即是一個(gè)團(tuán)隊(duì),在微觀(guān)方面,根據(jù)分工的不同,又可以細(xì)分為若干小的團(tuán)體。團(tuán)隊(duì)
成員之間的關(guān)系如何、他們之間配合的好壞直接關(guān)系到任務(wù)完成的質(zhì)量,也關(guān)系到企業(yè)
的興衰榮辱。
在組織或部門(mén)中,很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況,作為領(lǐng)導(dǎo)者,
要有與不同的人相處與溝通的能力,把大多數(shù)組員凝聚起來(lái),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧以收到事
半功倍的效果??傊?,21世紀(jì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),要讓人才聚集在一起形成合力
,就必須加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),這樣才能形成強(qiáng)大的凝聚力,進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,讓
企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下越走越寬,越做越強(qiáng)。
【課程收益】
← 掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,學(xué)會(huì)正確學(xué)習(xí)思考的方式,提升學(xué)習(xí)的效率
← 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè),掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)打造技巧,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)文化,提升凝聚力
← 學(xué)習(xí)管控技巧,掌握人性心理變化規(guī)律,打造團(tuán)隊(duì)的士氣與斗志
← 學(xué)習(xí)溝通技術(shù),學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)正確溝通的方法,便于信息高效傳遞
← 學(xué)習(xí)執(zhí)行法則,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與管控技術(shù),打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與戰(zhàn)斗力
【課程對(duì)象】部門(mén)經(jīng)理、主管以及企業(yè)中基層管理者、儲(chǔ)備干部等
【培訓(xùn)方式】講師講授、案例分享、問(wèn)答互動(dòng)、影像資料、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
【授課老師】劉易明老師
【授課時(shí)間】?jī)商?12小時(shí)
【課程大綱】
引言:陽(yáng)光心 正能量
1. 激發(fā)靈性 覺(jué)悟真相
← 關(guān)于靈性:人類(lèi)靈性退化了嗎?
← 案例:扼殺靈性PK激活靈性
← 激活靈性三問(wèn):真相?本質(zhì)?規(guī)律?
← 分享:中西方人思維模式探究
← 探討傳統(tǒng)文化給管理帶來(lái)的啟迪
← 學(xué)習(xí)的目的與教育的本質(zhì)?
← 以求真的態(tài)度感悟:真知 真理 真相
← 用正向正確的角度看待亮劍精神
← 看清團(tuán)隊(duì)用人的方法誤區(qū)
← 艮卦啟示:智慧源于寧?kù)o
2. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略
← 志同道合:團(tuán)隊(duì)的最高境界
← 團(tuán)隊(duì)打造:五子登科建隊(duì)法
← 用兵家智慧剖析團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)
← 構(gòu)建系統(tǒng):團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)七系統(tǒng)
← 形式可以簡(jiǎn)單,儀式必須偉大
← 案例:一位將軍的帶隊(duì)智慧
← 四種不同性格下屬的管理
← 員工技能輔導(dǎo)培養(yǎng)四方面
← 輔導(dǎo)下屬的時(shí)機(jī)與步驟
← 案例探討:如何打造洞察力、思維能力、表達(dá)能力的優(yōu)秀下屬?
← 案例探討:如何打斷下屬遇到問(wèn)題尋求領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)的依賴(lài)性
3. 團(tuán)隊(duì)觀(guān)念與管控技巧升級(jí)
← 管理的“根源”問(wèn)題
← 兩種不同的管理模式比對(duì)
← 基于四種視角的管理區(qū)分
← 技巧:中國(guó)式管理3造
← 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的風(fēng)氣與氛圍打造
← 團(tuán)隊(duì)文化模式建設(shè)與要點(diǎn)
← 打造文化的為將五德
← 案例探討:團(tuán)隊(duì)7種常見(jiàn)角色管理
4. 管理者團(tuán)隊(duì)溝通技能提升
← 本質(zhì):曉之以理動(dòng)之以情
← 探討溝通的目的與策略
← 不同性格人員的溝通策略
← 運(yùn)用的贊美與批評(píng)的藝術(shù)
← 團(tuán)隊(duì)溝通六大障礙及改善
← 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通管理
← 高效溝通四步流程
← 新老員工的沖突處理
← 案例探討:1.員工接受工作,執(zhí)行過(guò)程中為何出現(xiàn)偏差?
2.解決如何避免偏差出現(xiàn)?
5. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升
← 團(tuán)隊(duì)管理者執(zhí)行的誤區(qū)
← 團(tuán)隊(duì)高績(jī)效工作五部流程
← 執(zhí)行力落地設(shè)計(jì)與要點(diǎn)
← 結(jié)果落實(shí)才是真正執(zhí)行文化
← 落實(shí)能力提升的‘三三’法則
← 做事能力在創(chuàng)造結(jié)果中逐漸強(qiáng)大
← 創(chuàng)造結(jié)果的六級(jí)管理者
← 團(tuán)隊(duì)管理者做結(jié)果的基本方法
← 執(zhí)行靠流程 流程靠標(biāo)準(zhǔn)
6. 總結(jié)復(fù)盤(pán)、評(píng)估結(jié)果
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激發(fā)銷(xiāo)售動(dòng)力打造銷(xiāo)售精英【課程背景】沒(méi)有銷(xiāo)售就沒(méi)有企業(yè)!在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、產(chǎn)品同質(zhì)化越來(lái)越明顯的時(shí)代,提高銷(xiāo)售人員的水平是實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的重要因素。同時(shí),隨著市場(chǎng)環(huán)境的變化,不僅缺乏經(jīng)驗(yàn)的銷(xiāo)售新手需要銷(xiāo)售培訓(xùn),已有一定經(jīng)驗(yàn)的銷(xiāo)售老手也需要持續(xù)接受銷(xiāo)售培訓(xùn)。通過(guò)銷(xiāo)售訓(xùn)練,銷(xiāo)售人員可以在短時(shí)間內(nèi)掌握各種必備技能,始終保持良好的心態(tài)和高昂的斗志。此外,訓(xùn)練有素的銷(xiāo)
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經(jīng)銷(xiāo)商強(qiáng)大之路【課程背景】經(jīng)銷(xiāo)商可謂是廠(chǎng)商與客戶(hù)的橋梁,經(jīng)銷(xiāo)商與廠(chǎng)商配合的好壞直接影響到企業(yè)的生存和發(fā)展。對(duì)于企業(yè)而言,在當(dāng)前形勢(shì)之下,經(jīng)銷(xiāo)商已成為企業(yè)最寶貴的資源,是經(jīng)營(yíng)得以繼續(xù)維系下去的命脈。本課程通過(guò)對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商的培訓(xùn),可以統(tǒng)一經(jīng)銷(xiāo)商認(rèn)識(shí),貫徹廠(chǎng)商意志;可以提高經(jīng)銷(xiāo)商經(jīng)營(yíng)管理水平;幫助經(jīng)銷(xiāo)商訓(xùn)練相關(guān)技能;激發(fā)經(jīng)銷(xiāo)商合作熱情,增強(qiáng)渠道滿(mǎn)意度,提高渠道忠誠(chéng)度,
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賞罰分明-銷(xiāo)售隊(duì)伍的有效激勵(lì)【課程背景】銷(xiāo)售主管,是一支特殊的管理群體,在公司具有非常重要的作用。他們直接帶領(lǐng)一線(xiàn)銷(xiāo)售人員沖鋒陷陣,他們的職業(yè)素養(yǎng)、管理能力及工作態(tài)度,直接影響到公司銷(xiāo)售策略的有效執(zhí)行及一線(xiàn)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力的有效發(fā)揮,他們團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的達(dá)成更是影響到公司整體銷(xiāo)售目標(biāo)的完成。所以,銷(xiāo)售主管管理技能的有效提升就顯得尤為重要?!菊n程收益】■學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn),用
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銷(xiāo)售精英激勵(lì)與實(shí)戰(zhàn)技能提升【課程背景】沒(méi)有銷(xiāo)售就沒(méi)有企業(yè)!在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、產(chǎn)品同質(zhì)化越來(lái)越明顯的時(shí)代,提高銷(xiāo)售人員的水平是實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的重要因素。同時(shí),隨著市場(chǎng)環(huán)境的變化,不僅缺乏經(jīng)驗(yàn)的銷(xiāo)售新手需要銷(xiāo)售培訓(xùn),已有一定經(jīng)驗(yàn)的銷(xiāo)售老手也需要持續(xù)接受銷(xiāo)售培訓(xùn)。通過(guò)銷(xiāo)售訓(xùn)練,銷(xiāo)售人員可以在短時(shí)間內(nèi)掌握各種必備技能,始終保持良好的心態(tài)和高昂的斗志。此外,訓(xùn)練有素的
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營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)【課程背景】在隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入與發(fā)展,營(yíng)銷(xiāo)理念與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)也在不斷的深入,營(yíng)銷(xiāo)的作用及其重要性,也越來(lái)越受到各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的普遍重視,作為營(yíng)銷(xiāo)的載體——營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì),在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中將起著至關(guān)重要的作用。營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理是營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的重要組成,如何發(fā)揮營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、主觀(guān)能動(dòng)力性、對(duì)企業(yè)生存與發(fā)展起著重要作用;如何管理好一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì),建立好一個(gè)龐大有
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職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升【課程收益】←學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,盤(pán)點(diǎn)自己,找到生命責(zé)任和工作原動(dòng)力;←塑造學(xué)員職業(yè)心態(tài),轉(zhuǎn)變思維模式,增強(qiáng)敬業(yè)精神;←學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng),提高做事標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和執(zhí)行力;←學(xué)習(xí)溝通技巧,探討目標(biāo)規(guī)劃,提升工作能力與信心;【培訓(xùn)方式】講師講授、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)、影像資料【培訓(xùn)時(shí)間】一天(6H)【課程大綱】引言:關(guān)于幸福的探討1.優(yōu)秀人才的
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管理思維與管理技能提升 04.18
管理思維與管理技能提升【課程目標(biāo)】←認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展的規(guī)律,打造知行合一的高效團(tuán)隊(duì);←學(xué)習(xí)人才培養(yǎng),學(xué)習(xí)教練技術(shù),提高團(tuán)隊(duì)整體水平←認(rèn)清企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,提升管理者思維、洞察能力←學(xué)習(xí)高效溝通與協(xié)作技巧,提高組織運(yùn)行效率;←學(xué)習(xí)激勵(lì)方法,提升下屬動(dòng)力與能力,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)和組織文化?!麕椭芾碚咝逕掝I(lǐng)導(dǎo)智慧,改善工作心態(tài),以忠誠(chéng)敬業(yè)踏實(shí)工作【培訓(xùn)方式】講師講授、案例分享
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管理者能力與素質(zhì)提升 04.18
管理者能力與素質(zhì)提升課程目標(biāo):←認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)規(guī)律,幫助學(xué)員優(yōu)化思維方式,提升思維能力←認(rèn)識(shí)管理本質(zhì),幫助學(xué)員升級(jí)管理理念,提高管理能力←學(xué)習(xí)人才培養(yǎng),帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)教練技術(shù),提高管理水平←認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)本質(zhì),學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略,打造高效團(tuán)隊(duì)←學(xué)習(xí)管理溝通,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提高團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率←學(xué)習(xí)激勵(lì)方法,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)組織文化,提升下屬行動(dòng)能力授課老師:劉易明老師課程大綱:
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管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)【課程目標(biāo)】?認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì),調(diào)整心態(tài)與思維,改善領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。?探究智慧真相,開(kāi)啟領(lǐng)導(dǎo)法門(mén),提升領(lǐng)導(dǎo)魅力。?解讀領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力,優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)策略。?學(xué)習(xí)管理方法,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理能力,提高團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率【授課老師】劉易明老師【課程時(shí)間】2天/12小時(shí)【課程大綱】引言:探討培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的目的探討傳統(tǒng)文化給管理帶來(lái)的啟迪1.論國(guó)學(xué)智慧引領(lǐng)心態(tài)修煉?感悟
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