《管理的革命——新生代崛起》
《管理的革命——新生代崛起》詳細內(nèi)容
《管理的革命——新生代崛起》
《團隊管理的革命——新生代崛起》
注:因培訓需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實際內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)調(diào)研時的需求,進行相應的調(diào)整。
【課程背景】
新生代:90-95是兩代完全不同的人,而這兩代人是目前市場上營銷團隊的中堅力量。他們和70-80對比激勵,文化,執(zhí)行,團隊需求,目標完全不同,如果我們不能真正讀懂他們,無法做到真正的“有效管理”
此門課程使用騰訊、脈脈、阿里、前程無憂、獵聘等超過100組數(shù)據(jù),50多組圖形圖表,20個模型深度剖析新生代的所思所想,工作訴求,能力偏向,讓學員真正了解這一波沖擊企業(yè)的新人,學會更好的管理方法。
【本課程將幫助管理者】
真正了解新生代需求
了解新生代好管和不好管的閥門
與下屬建立真誠、信任的關系;
找到合適的與領導、同僚、下屬溝通的方式。
【培訓對象】
團隊中有新生代的管理者
【課程用時】0.5-1天/3-6H
【課程大綱】
新生代認知的測試
新生代了解的4個數(shù)據(jù)維度測試
新生代關注點測試
從根本認知上理解新生代
新生代的分析——消費及社交
新生代員工把賺的錢花哪里了?
為什么新生代無法用金錢激勵?
新生代喜歡與什么樣的人為伍
新生代喜歡什么樣的領導?
新生代如何看待“團隊”
三、新生代的分析——職業(yè)傾向及時代標簽
N多對新生代吐槽的標簽是怎么來的?
在工作中,新生代最關心什么?
新生代的時代烙印
新生代其實很努力,關鍵在于閥門
四、新生代的管理——管理的反轉(zhuǎn)
新生代對管理者氣質(zhì)的反轉(zhuǎn)——裝/不裝
新生代對管理者價值觀的反轉(zhuǎn)——成功/幸福
新生代對管理者定位的反轉(zhuǎn)——大咖/大神
玩的High才能干的強
蒿淼老師的其它課程
-《以結果為導向的客戶關系管理》 06.25
《以結果為導向的客戶關系管理》【課程背景】在客戶忠誠度日益缺失的現(xiàn)代商業(yè)市場,把產(chǎn)品賣出去僅僅是銷售的開始,如何做好項目實施,售后服務,提升客戶的滿意度及忠誠度成為每家企業(yè)的核心問題。而讓客戶滿意后的銷售機會也意味著公司的二次營收以及和客戶建立更深度關系的契機。業(yè)務支撐團隊在現(xiàn)代營銷體系中就越來越重要?!颈菊n程將幫助銷售支持團隊】理解銷售支撐工作的核心學會對
講師:蒿淼詳情
-《阿里巴巴卓越銷售的黃金五步法》 06.25
《阿里巴巴黃金銷售五步法》注:因培訓需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實際內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)調(diào)研時的需求,進行相應的調(diào)整?!菊n程背景】目前市場上絕大部分營銷技巧都停留在營銷技法上,阿里巴巴的中國供應商銷售團隊(俗稱中供鐵軍)融合了戴爾公司,IBM公司首創(chuàng)銷售流程技術。把所有銷售的銷售動作固化,讓團隊銷售人員銷售動作統(tǒng)一,從而能快速復制銷售團隊。此流程不再依賴超強銷售能
講師:蒿淼詳情
打造系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的高績效團隊課程目標系統(tǒng)理解團隊管理工作,打造能系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的高績效團隊學習實用的管理技能打造團隊管人線學習:團隊搭建,團隊激勵,團隊培訓打造團隊理事線學習:如何拆解目標,達成業(yè)績適合對象團隊管理者課程設置時長:1-2天(6-12小時)人數(shù):50人內(nèi)教學方法封閉訓練、講學互動游戲體驗、團隊競賽分析診斷、實戰(zhàn)答疑小組研討、心得分享課程大綱導入模塊:卓越
講師:蒿淼詳情
-《高潛人才的五項修煉》 06.25
高潛人才的五項修煉-儲備管理人才的素質(zhì)訓練課程目標明確工作目標與未來發(fā)展路徑積極主動的工作習慣:如何從被動執(zhí)行到主動行動結果導向的目標管理:如何能從結果出發(fā)思考問題,而且不僅要結果還要過程角色轉(zhuǎn)化的溝通技巧:學會多維度溝通技巧,多層次看待問題效率加倍的時間規(guī)劃:學會充分利用時間,深度理解時間利用率非正式領導力訓練:學會不使用行政權力成為團隊的領頭者適合對象高
講師:蒿淼詳情
-《跟阿里學習打造營銷鐵軍》 06.25
《跟阿里學習打造營銷鐵軍》注:因培訓需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實際內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)調(diào)研時的需求,進行相應的調(diào)整?!菊n程背景】管理這個在歷史發(fā)展中扮演著重要角色的人類行為,其內(nèi)核始終如一,萬變不離其宗。常規(guī)的銷售管理者,往往是半路出家,基于在基層專業(yè)崗位的工作的時候,有良好的工作表現(xiàn),擁有不錯的技術和業(yè)務素質(zhì),同時也不乏工作的熱情,從而被提拔上來,委以重任。從
講師:蒿淼詳情
《互聯(lián)網(wǎng)+營銷創(chuàng)新體系》注:因培訓需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實際內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)調(diào)研時的需求,進行相應的調(diào)整。【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)+:互聯(lián)網(wǎng)的興起對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊,而是觀念的沖擊,經(jīng)營模式的沖擊,互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來面對商業(yè)問題。創(chuàng)新營銷:創(chuàng)新營銷到底是用創(chuàng)新的方法營銷還是用營銷的方法創(chuàng)新,互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)有著
講師:蒿淼詳情
《互聯(lián)網(wǎng)+形式下的創(chuàng)新思維》注:因培訓需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實際內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)調(diào)研時的需求,進行相應的調(diào)整。【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)+:互聯(lián)網(wǎng)的興起對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊,而是觀念的沖擊,經(jīng)營模式的沖擊,互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來面對商業(yè)問題。創(chuàng)新營銷:創(chuàng)新營銷到底是用創(chuàng)新的方法營銷還是用營銷的方法創(chuàng)新,互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)
講師:蒿淼詳情
-《精進之路——從專家到管理》 06.25
精進之路——從專家到管理課程目標系統(tǒng)理解管理工作,成體系的加強管理能力學習實用的管理技能團隊管理的管人線學習:團隊搭建,團隊激勵,團隊培訓,團隊文化塑造,團隊管理的理事線學習:如何開有效會議,如何識別業(yè)績障礙了解阿里營銷團隊管理核心框架及借鑒意義適合對象營銷管理層課程設置時長:2天(12小時)人數(shù):教學方法封閉訓練、講學互動游戲體驗、團隊競賽分析診斷、實戰(zhàn)答
講師:蒿淼詳情
-《精進之路——從專家到管理》兩天 06.25
精進之路——從專家到管理課程目標系統(tǒng)理解管理工作,成體系的加強管理能力學習實用的管理技能團隊管理的管人線學習:團隊搭建,團隊激勵,團隊培訓,團隊文化塑造,團隊管理的理事線學習:如何開有效會議,如何識別業(yè)績障礙了解阿里營銷團隊管理核心框架及借鑒意義適合對象營銷管理層課程設置時長:2天(12小時)人數(shù):教學方法封閉訓練、講學互動游戲體驗、團隊競賽分析診斷、實戰(zhàn)答
講師:蒿淼詳情
-《營銷管理天龍八部》 06.25
《營銷管理天龍八部》注:因培訓需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實際內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)調(diào)研時的需求,進行相應的調(diào)整。【課程背景】管理這個在歷史發(fā)展中扮演著重要角色的人類行為,其內(nèi)核始終如一,萬變不離其宗。常規(guī)的銷售管理者,往往是半路出家,基于在基層專業(yè)崗位的工作的時候,有良好的工作表現(xiàn),擁有不錯的技術和業(yè)務素質(zhì),同時也不乏工作的熱情,從而被提拔上來,委以重任。從員工轉(zhuǎn)
講師:蒿淼詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194