《國(guó)家文化》

  培訓(xùn)講師:劉方

講師背景:
劉方老師任職經(jīng)歷:阿爾卡特朗訊大學(xué)資深培訓(xùn)師蔡司光學(xué)儀器培訓(xùn)經(jīng)理赫比國(guó)際總部培訓(xùn)與發(fā)展經(jīng)理英威達(dá)亞太區(qū)管理顧問(wèn)劉老師曾在多家跨國(guó)企業(yè)工作,并在國(guó)內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)過(guò)跨文化團(tuán)隊(duì),有著豐富的國(guó)際管理經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)領(lǐng)域,劉老師曾在20多個(gè)國(guó)家為來(lái)自60多國(guó)的 詳細(xì)>>

劉方
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《國(guó)家文化》詳細(xì)內(nèi)容

《國(guó)家文化》

國(guó)家文化
25717570485課程背景:當(dāng)不同文化相遇,因思維習(xí)慣和工作方式的不同會(huì)給合作帶來(lái)極大障礙。了解對(duì)方文化以及對(duì)工作和生活帶來(lái)的影響尤為重要,通過(guò)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)可以讓學(xué)員了解特定國(guó)家文化,評(píng)估合作中可能遇到的問(wèn)題,并提前做好預(yù)案,從而實(shí)現(xiàn)高效合作。(本課綱以德國(guó)文化為例)
0課程背景:當(dāng)不同文化相遇,因思維習(xí)慣和工作方式的不同會(huì)給合作帶來(lái)極大障礙。了解對(duì)方文化以及對(duì)工作和生活帶來(lái)的影響尤為重要,通過(guò)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)可以讓學(xué)員了解特定國(guó)家文化,評(píng)估合作中可能遇到的問(wèn)題,并提前做好預(yù)案,從而實(shí)現(xiàn)高效合作。(本課綱以德國(guó)文化為例)
032385025717596520課程目標(biāo):
系統(tǒng)性了解德國(guó)文化
掌握德國(guó)人的特點(diǎn)
與德國(guó)伙伴高效合作
0課程目標(biāo):
系統(tǒng)性了解德國(guó)文化
掌握德國(guó)人的特點(diǎn)
與德國(guó)伙伴高效合作
0114300131445025717519050時(shí)長(zhǎng):6小時(shí)
授課方式:講授、游戲互動(dòng)、案例分析、角色扮演、演練、反思與討論、案例分析等
0時(shí)長(zhǎng):6小時(shí)
授課方式:講授、游戲互動(dòng)、案例分析、角色扮演、演練、反思與討論、案例分析等
34480504248157課程總結(jié)
007課程總結(jié)
25717581915課程大綱:
1德國(guó)國(guó)情介紹
2德國(guó)簡(jiǎn)明歷史
3 德國(guó)民族特點(diǎn)
00課程大綱:
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0017907004533904宗教的影響
5德國(guó)商務(wù)文化
6德國(guó)生活常識(shí)
04宗教的影響
5德國(guó)商務(wù)文化
6德國(guó)生活常識(shí)
2628900173355德國(guó)國(guó)家概況
德國(guó)人口構(gòu)成
主要城市介紹
氣候與地理?xiàng)l件
00德國(guó)國(guó)家概況
德國(guó)人口構(gòu)成
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0990604000501695451德國(guó)國(guó)情介紹
001德國(guó)國(guó)情介紹
40005064312804宗教的影響
004宗教的影響
26289003535680嚴(yán)謹(jǐn)與驗(yàn)證
流程導(dǎo)向
注重秩序與體系
遵守約定與時(shí)間
00嚴(yán)謹(jǐn)與驗(yàn)證
流程導(dǎo)向
注重秩序與體系
遵守約定與時(shí)間
034613850126111026289001335405日耳曼人遷移
宗教改革
新德國(guó)成立
二戰(zhàn)及后期
00日耳曼人遷移
宗教改革
新德國(guó)成立
二戰(zhàn)及后期
0576643526289005840730新教的起源地
新教倫理
天主教傳統(tǒng)
伊斯蘭教移民
00新教的起源地
新教倫理
天主教傳統(tǒng)
伊斯蘭教移民
4000501428752德國(guó)簡(jiǎn)明歷史
002德國(guó)簡(jiǎn)明歷史
4000501638303德國(guó)民族特點(diǎn)
003德國(guó)民族特點(diǎn)
4095757715255德國(guó)商務(wù)文化
005德國(guó)商務(wù)文化
2638425180975注重預(yù)約與遵守合約
直接表達(dá)觀點(diǎn)
計(jì)劃與變化
稱呼與頭銜
00注重預(yù)約與遵守合約
直接表達(dá)觀點(diǎn)
計(jì)劃與變化
稱呼與頭銜
95251066802638425127635遵守規(guī)章制度
衣食住行簡(jiǎn)介
傳統(tǒng)與節(jié)日
社交禮節(jié)
00遵守規(guī)章制度
衣食住行簡(jiǎn)介
傳統(tǒng)與節(jié)日
社交禮節(jié)
9525533404089407181856德國(guó)生活常識(shí)
006德國(guó)生活常識(shí)
285759144002657475205740世界咖啡:收獲盤點(diǎn)
制定行動(dòng)計(jì)劃
00世界咖啡:收獲盤點(diǎn)
制定行動(dòng)計(jì)劃
4279903962407課程總結(jié)
007課程總結(jié)

 

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虛擬團(tuán)隊(duì)管理25717570485課程背景:隨著國(guó)際化進(jìn)程的加快,越來(lái)越多的團(tuán)隊(duì)處于虛擬管理之中,地理位置、時(shí)差、文化差異給團(tuán)隊(duì)的合作帶來(lái)了極大的困擾。本課程通過(guò)對(duì)虛擬團(tuán)隊(duì)管理中的具體問(wèn)題進(jìn)行探討,幫著學(xué)員分清現(xiàn)狀,選擇合適的策略,帶領(lǐng)虛擬團(tuán)隊(duì)走向輝煌。0課程背景:隨著國(guó)際化進(jìn)程的加快,越來(lái)越多的團(tuán)隊(duì)處于虛擬管理之中,地理位置、時(shí)差、文化差異給團(tuán)隊(duì)的合作帶來(lái)

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情緒與壓力管理課程背景:壓力無(wú)處不在,由此引發(fā)了人們的負(fù)面情緒,極大地影響了生活的質(zhì)量,降低了工作的效率,也成為各種疾病的重要根源。正確認(rèn)識(shí)壓力,學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換方式,管理自己的情緒,并與壓力共存是現(xiàn)代人必不可少的技能。學(xué)會(huì)了管理情緒和壓力,才不會(huì)為壓力所困,不會(huì)被情緒所驅(qū)使,以更為積極的姿態(tài)擁抱生活。課程特點(diǎn):識(shí)別壓力來(lái)源,闡明人腦處理壓力的機(jī)制,帶領(lǐng)學(xué)員尋求解決

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跨文化溝通   11.21

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跨文化團(tuán)隊(duì)管理25717570485課程背景:團(tuán)隊(duì)國(guó)際化程度越來(lái)越高,如何管理跨文化團(tuán)隊(duì)成為領(lǐng)導(dǎo)者必須面對(duì)的課題??缥幕瘓F(tuán)隊(duì)的績(jī)效很難居于中游,往往是績(jī)效極高或績(jī)效極差。了解跨文化團(tuán)隊(duì)管理的要訣,對(duì)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合理的分析,制定團(tuán)隊(duì)管理的策略,并付諸行動(dòng)是本課程的主旨。0課程背景:團(tuán)隊(duì)國(guó)際化程度越來(lái)越高,如何管理跨文化團(tuán)隊(duì)成為領(lǐng)導(dǎo)者必須面對(duì)的課題??缥幕瘓F(tuán)隊(duì)的

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設(shè)計(jì)思維工作坊設(shè)計(jì)思維不同于傳統(tǒng)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì),站在全新的角度進(jìn)行思考,帶來(lái)系統(tǒng)性的改變,從而取得極具創(chuàng)意的成果。設(shè)計(jì)工作坊將幫助參與者建立新的思維模式,應(yīng)用設(shè)計(jì)思維的流程和工具,以全新的理念和實(shí)踐進(jìn)行產(chǎn)品或服務(wù)的設(shè)計(jì)。90678020574000物料準(zhǔn)備:白紙板、大白紙、A4紙、馬克筆、彩色筆、報(bào)事貼、美紋膠、樂(lè)高玩具流程:0熱身活動(dòng):創(chuàng)新中的人1設(shè)計(jì)思維

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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