《職業(yè)素養(yǎng)》

  培訓(xùn)講師:王哲光

講師背景:
王哲光——高效能"三棲"教練——職業(yè)培訓(xùn)師?高效能三棲教練——國(guó)內(nèi)少有的橫跨營(yíng)銷、管理、職業(yè)化領(lǐng)域的三棲實(shí)戰(zhàn)教練?營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)管理專家、全國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師?清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)特約高級(jí)講 詳細(xì)>>

王哲光
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《職業(yè)素養(yǎng)》詳細(xì)內(nèi)容

《職業(yè)素養(yǎng)》

職業(yè)素養(yǎng)
主講:王哲光
課程背景
身在企業(yè)的組織中,做事的過(guò)程實(shí)際上便是做人的過(guò)程,面對(duì)如今市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)
爭(zhēng)局面,企業(yè)的品牌不僅需要推廣,更需要維護(hù),作為管理人員,其職業(yè)性不只是表現(xiàn)
在知識(shí)的存儲(chǔ)量、專業(yè)技能方面,擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)特別是愛崗敬業(yè)、高度責(zé)任心是
成功的前提和基礎(chǔ)。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,商業(yè)活動(dòng)越來(lái)越全球化,商務(wù)往來(lái)越來(lái)越頻繁化、多樣化
。愈來(lái)愈多的企業(yè)逐漸認(rèn)識(shí)到,只有“內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),外塑企業(yè)形象”,在商業(yè)交往活動(dòng)
中以風(fēng)度翩翩的職業(yè)形象,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的交往行為規(guī)范,和諧友善的溝通氛圍,才能形成
優(yōu)勢(shì),在優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)中勝出一籌,立于不敗之地!
本課程通過(guò)“講授—演練—分享—點(diǎn)評(píng)—感悟—突破”訓(xùn)練法幫您找到答案。職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是
塑造個(gè)人職業(yè)品牌的核心,態(tài)度決定一切,但只有掌握積極心態(tài)的真諦才能畫出正確的
心靈地圖。本課程將為您解讀如何打造職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,如何提升管理人員職業(yè)化素養(yǎng),從
梳理學(xué)員的價(jià)值觀入手,旨在幫助他們樹立積極健康的工作觀,使他們明確職業(yè)素養(yǎng)同
企業(yè)發(fā)展的關(guān)系,職業(yè)道德對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯成功的意義;隨時(shí)有良好的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),
取得突破性業(yè)績(jī),以達(dá)到個(gè)人與組織互動(dòng)雙贏的目的,從而擁有高效、積極、快樂(lè)的人
生。
課程目標(biāo)
?
找到工作的意義和價(jià)值,了解職業(yè)化的三要素:職業(yè)心態(tài)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力;


?
調(diào)整員工心態(tài),塑造強(qiáng)烈的目標(biāo)感、責(zé)任心、與企業(yè)和諧雙贏和對(duì)企業(yè)感恩的職業(yè)
化心態(tài),具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)和角色定位;樹立正確的工作觀念和人生態(tài)度;


? 理解正確的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣;
?
塑造良好的個(gè)人職業(yè)形象和企業(yè)形象,贏得內(nèi)外部客戶好感,在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。


授課對(duì)象
本課程作為職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練課程,亦可用于儲(chǔ)備干部、管培的培養(yǎng)計(jì)劃和員工職
業(yè)化培訓(xùn)。
培訓(xùn)用時(shí)
2天(每天6小時(shí))
授課方式
通過(guò)“講授—演練—分享—點(diǎn)評(píng)—感悟—突破”訓(xùn)練法,30%知識(shí)點(diǎn)剖析+30%案例研討+30%演
練互動(dòng)和視頻賞析+10%總結(jié)、點(diǎn)評(píng)、糾偏,使學(xué)員在完成一個(gè)個(gè)任務(wù)中體驗(yàn)和成長(zhǎng),成
為展現(xiàn)職業(yè)風(fēng)采,在人際交往中游刃有余的職業(yè)精英。
課程大綱
一、讓心靈起航——邁向卓越的職業(yè)心態(tài)
1、職業(yè)素養(yǎng)——由內(nèi)而外成就自己
1)職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵
2)效能之根
3)職業(yè)成功的原因多樣,失敗只有一個(gè)——缺乏職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
演練:思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看
2、卓越職業(yè)精英的八大特質(zhì)
3、心態(tài)成就未來(lái)——職業(yè)精英必備的職業(yè)心態(tài)
1)成功之源——積極心態(tài)
2)空杯心態(tài)、共贏心態(tài)、創(chuàng)業(yè)心態(tài)、感恩心態(tài)
演練:掰手腕
4、職業(yè)精英必備的職業(yè)意識(shí)
責(zé)任意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、改善意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、
成本意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、客戶意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)
演練:如何讓這樣的事情不再發(fā)生
二、職業(yè)素養(yǎng)的核心——愛崗敬業(yè)
1、全球成功人士的秘密
1)職業(yè)還是事業(yè)—如何找到工作樂(lè)趣
2)愛崗敬業(yè)——和你的工作談戀愛
3)我是我的選擇——主動(dòng)積極
教學(xué)影片《職業(yè)還是事業(yè)》
心態(tài)突破工具:影響圈與關(guān)注圈
3、如何提升自己的雇傭價(jià)值
1)如何正確理解“老板永遠(yuǎn)是對(duì)的”
2)尋找可能性
3)出色工作的定義
4)敬業(yè)、責(zé)任、永不放棄
教學(xué)影片:不可能的任務(wù)
4、獲得職業(yè)聲譽(yù)的秘訣
1)將事情做到極致
2)不走尋常路
3)專業(yè)致勝
4)專注才能專業(yè)
5)保持好奇心
6)接受挑戰(zhàn)
三、職業(yè)道德修煉
1、職業(yè)道德的真義
1)職業(yè)精英應(yīng)遵循的職業(yè)道德
2)關(guān)鍵時(shí)刻顯現(xiàn)良好的職業(yè)道德
3)影響職業(yè)道德水準(zhǔn)的因素
2、職業(yè)人最不職業(yè)的七大行為
3、當(dāng)今中國(guó)最稀缺的資源——誠(chéng)信
1)中國(guó)教育最缺失的一門課——商業(yè)倫理
2)個(gè)人私德與企業(yè)公益
3)人際交往的誠(chéng)信不等于經(jīng)營(yíng)往來(lái)的誠(chéng)信
4)今天的誠(chéng)信不等于明天的誠(chéng)信
4、責(zé)任的內(nèi)涵
1)責(zé)任的背后
2)誰(shuí)在為我們承擔(dān)責(zé)任
四、職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成
1、習(xí)慣是如何產(chǎn)生的
2、知彼解己的溝通藝術(shù)
1)溝通的定義和原則
2)溝通的目的
3)溝通模型
4)獲得真實(shí)意見的技巧
演練:同理心溝通——西點(diǎn)的煩惱
3、為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人
1)適合團(tuán)隊(duì)的任務(wù)和情形
2)低效團(tuán)隊(duì)的表象
3)打造高效能職業(yè)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵點(diǎn)
演練:通天塔
4、有助于職業(yè)素養(yǎng)提升的十大修煉
誠(chéng)信、感恩、愛崗、敬業(yè)、責(zé)任、
協(xié)作、創(chuàng)新、執(zhí)行、禮儀、守法
職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生

 

王哲光老師的其它課程

中層管理技能提升訓(xùn)練主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工、基層主管被提拔晉升為部門經(jīng)理或中層主管,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒(méi)有下級(jí)或只有一個(gè)層級(jí)

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向上管理藝術(shù)主講:王哲光課程背景上級(jí)作為我們重要的內(nèi)部客戶,如何處理同他們之間的關(guān)系是許多下級(jí)頭疼的問(wèn)題,當(dāng)我們能夠發(fā)揮自己的影響力,并且能夠借助上級(jí)的資源達(dá)成目標(biāo)和完成任務(wù),需要有效與上級(jí)溝通的技巧。工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯(cuò)誤的背后,大多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問(wèn)題。不是嗎?隨處可見的事實(shí):你以為別人了解你的意思,但

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銷售管理.   11.09

銷售管理主講:王哲光課程背景管理大師杜拉克認(rèn)為除了營(yíng)銷和創(chuàng)新,其他一切都是成本,在金融危機(jī)和全球化浪潮的沖擊下,如何幫助企業(yè)突破銷售困局,能否為企業(yè)贏得生存和發(fā)展必需的有利潤(rùn)的訂單,絕對(duì)需要一支驍勇善戰(zhàn)的銷售精英團(tuán)隊(duì)。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng),營(yíng)銷管理者如果缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷管理技能方面的訓(xùn)練,他們就會(huì)心有余而力不足,造成工作效率低下,甚至成為工作中的障礙。企業(yè)就會(huì)出現(xiàn)

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企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力提升培訓(xùn)主講:王哲光課程背景企業(yè)的高管往往是由在原業(yè)務(wù)領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的管理者業(yè)提拔起來(lái)的,他們通常有著突出的業(yè)務(wù)能力,隨著公司發(fā)展而走上了管理崗位,甚至成為公司決策層,他們每天都要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問(wèn)題,如果憑借直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理,缺乏經(jīng)營(yíng)意識(shí)和管理技能方面的訓(xùn)練,他們就會(huì)使部門和下屬無(wú)法成長(zhǎng)和發(fā)展,或是心有余而力不足,造

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領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅·赫塞博士

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高效溝通藝術(shù)主講:王哲光課程背景工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯(cuò)誤的背后,大多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問(wèn)題。不是嗎?隨處可見的事實(shí):你以為別人了解你的意思,但結(jié)果聽到的是“我以為是這樣的,所以不是我的錯(cuò)”;有的人講話大家都愛聽,有的人講話一開口就得罪人;在自己部門大家溝通還不錯(cuò),怎么一到要其他部門或同事配合就那么的難;我的報(bào)告

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從業(yè)務(wù)走向管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、業(yè)務(wù)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的業(yè)務(wù)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒(méi)有下級(jí)或只有一個(gè)層級(jí)的下屬現(xiàn)在管的人更多

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自我管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干被提拔晉升為中層,他們的個(gè)人能力毋庸置疑,但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越管理者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。想成為卓越的管理者,做好自我管理是前提,管理者必須清楚自己的管理角

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《自我管理》   10.31

自我管理主講:王哲光課程背景做好自我管理是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),職業(yè)人士在實(shí)際工作中必須盡快融入企業(yè)環(huán)境,進(jìn)入工作角色,適應(yīng)組織工作,擁有分析和解決問(wèn)題的能力,扮演好自己的角色,以正確的方式高質(zhì)量地按時(shí)完成工作。如何縮短這一過(guò)程,使學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化為企業(yè)需要的人才正是我們職業(yè)化培訓(xùn)所要解決的問(wèn)題。身處職場(chǎng)的你,是否曾經(jīng)在下班回家的路上突然想起今天還有一項(xiàng)工作沒(méi)有完成?

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組織變革實(shí)踐與營(yíng)銷模式創(chuàng)新主講:王哲光課程背景當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,唯一不變的就是變化,企業(yè)發(fā)展到一定程度必然需要走向變革,如何變革,變革的方向是什么,怎么讓變革不至于影響企業(yè)甚至毀滅企業(yè),是擺在企業(yè)面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。沒(méi)有強(qiáng)大的企業(yè)文化,沒(méi)有卓越的企業(yè)價(jià)值觀,企業(yè)精神和企業(yè)哲學(xué)信仰,沒(méi)有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì),組織變革是無(wú)法獲得成功的。思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn),

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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