6SIGMA綠帶
6SIGMA綠帶詳細(xì)內(nèi)容
6SIGMA綠帶
《6SIGMA綠帶培訓(xùn)》
主講:王軍科
課程背景:
SSGB,6sigma綠帶標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程,結(jié)合實(shí)際案例系統(tǒng)闡述6sigma管理D-M-A-I-
C的模型、組織結(jié)構(gòu)、項目管理、突破策略和文化變革策略。采用輔導(dǎo)式教學(xué)方式,重點(diǎn)
講解6sigma項目各階段所用工具的應(yīng)用。使學(xué)員能夠利用DMAIC方法論及相關(guān)流程分析改
善工具改進(jìn)本職工作流程,并能作為6sigma項目改進(jìn)小組的成員參與項目活動,推進(jìn)項
目開展或支持黑帶完成改進(jìn)項目。
課程收益:
1. 系統(tǒng)全面的了解6sigmaDMAIC方法論
2. 理解并能靈活運(yùn)用相關(guān)流程分析工具:doe、spc、MSA、FMEA、QFD
3. 能在6sigma改進(jìn)項目中識別及應(yīng)用正確的工具完成改善項目
4. 熟悉6sigma項目各階段所用工用在MINITAB中的靈活運(yùn)用
課程時間:5天理論+2天項目輔導(dǎo)
課程主要內(nèi)容:?
第一天
1. 6 Sigma管理技術(shù)的導(dǎo)入與應(yīng)用
1. 解釋dMAIC的改善戰(zhàn)略:
即定義-define,測量-Measure,分析-Analyze,改善-Improve和控制-Control
2. 解釋綠帶的定義和工作范圍
3. 定義關(guān)鍵過程輸入變量(KPIV)和關(guān)鍵過程輸出變量(KPOV)
4. 講解過程輸出如何受輸入的影響
5. 解釋測量的價值
2. 質(zhì)量成本系統(tǒng)對企業(yè)的重要性
1. 為什么要檢測質(zhì)量成本(COQ) ?
2. 田口質(zhì)量損失函數(shù)和球門心理
3. 預(yù)防和報廢成本
4. 質(zhì)量成本(COQ)的要素
5. 利用QCPI指數(shù)對供應(yīng)商進(jìn)行分級
3. 改善/基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué)的基本原理
1. 確定變異和如何利用變異
2. 解釋數(shù)據(jù)的基本類型,從而選擇正確的統(tǒng)計分析工具
3. 用圖表描述數(shù)據(jù):質(zhì)量七工具
4. 對數(shù)據(jù)中心進(jìn)行測量:平均值,中間值和眾數(shù)
5. 對數(shù)據(jù)的分布進(jìn)行測量: 全數(shù), 標(biāo)準(zhǔn)差和變異
6. 正態(tài)分布和正態(tài)概率
4. .因果關(guān)系分析
1. 定義原因和結(jié)果之間的關(guān)系
2. 魚骨圖
3. 因果關(guān)系矩陣
第二天
1. 潛在失效模式及效果分析(FMEA)
1. 潛在失效模式及效果分析(FMEA)的定義
2. 什么是潛在失效模式?
3. FMEA的使用或應(yīng)用領(lǐng)域
4. FMEA的要素
5. 優(yōu)先風(fēng)險數(shù)值(RPN)與措施優(yōu)先次序
6. 按部就班建立FMEA
2. 測量系統(tǒng)分析
1. 了解測量是一個過程
2. 測量術(shù)語
3. 確認(rèn)并量化測量變異的來源
4. 變量型量具重復(fù)性和再現(xiàn)性(Variable Gauge R&R)
5. 計數(shù)型量具重復(fù)性和再現(xiàn)性(Attribute Gague R&R)
6. 比較測量系統(tǒng)變異和過程變異:
7. 精確度與公差比例(P/T Ratio)
8. 精確度與總變異比例 (P/T Ratio)
3. 能力分析
1. 能力分析的類型
2. 定量輸出
3. 定性輸出
4. 定義并計算Z-數(shù)值(Z-Score)
5. 能力分析的需求
6. 方法
4. 多變量分析
1. 描述變異的不同來源
2. 建立并理解多變量圖表
第三天
1. 假設(shè)檢驗理論
1. 講解并定義建設(shè)檢驗及其價值
2. 了解并正確使用零假設(shè)和備擇假設(shè)
3. 假設(shè)檢驗的誤差
4. 測試的顯著性級別, Alpha
5. P-Value
2. 參數(shù)統(tǒng)計分析工具
1. 假設(shè)檢驗路線圖
2. 正態(tài)檢驗
3. 變異同質(zhì)檢驗
4. 單樣板和雙樣板參數(shù)測試(t, Z .. 等等)
5. 單方向變量(ANOVA)多層次(雙或多樣板)測試
3. 非參數(shù)統(tǒng)計檢驗
1. 了解什么是非變量統(tǒng)計?
2. Box-Cox 轉(zhuǎn)換
3. 單樣板和雙樣板參數(shù)測試,例如Sign / Wilcoxon 和 Mann-Whitney 測試
4. Kruskal-Wallis多樣板(雙樣板或多樣板)測試
第四天
1. 回歸和相關(guān)性分析
1. 回歸,相關(guān)性和散布圖
2. 簡單線性回歸
3. 假定
4. 相關(guān)性系數(shù)
5. 常見錯誤
6. 回歸診斷
7. 置信范圍
8. 重要的觀察
9. 多項式回歸
10. 統(tǒng)計顯著性
11. 經(jīng)調(diào)整的決定系數(shù)
12. 預(yù)測的標(biāo)準(zhǔn)誤差
2. 實(shí)驗法介紹 : 單因子測試與實(shí)驗法
1. 假設(shè)檢驗步驟簡述
2. 實(shí)驗步驟
3. 同單因子測試的相同點(diǎn)雙參數(shù)檢驗
4. 同單因子測試的區(qū)別
5. 實(shí)驗法的障礙
3. 全因子(2K)實(shí)驗法
1. 描述一個全因子實(shí)驗
2. 定義因素和水平
3. 了解主要的影響和相互作用
4. 建立和分析一個 2 x 2全因子實(shí)驗 (Minitab軟件演示)
5. 建立和分析一個具有中央點(diǎn)的 23全因子實(shí)驗 (Minitab軟件演示)
6. 了解中央點(diǎn)的價值
7. 用圖表表示產(chǎn)出結(jié)果,例如: cube plot
8. 簡化模型( Reduced Models)
第五天
1. SPC 理論
1. 控制系統(tǒng)的層次
2. 控制圖表的時間因素
3. SPC與變異
4. 規(guī)格與變異
5. 定義"失控"現(xiàn)象
2. 計量型數(shù)據(jù)SPC
1. 了解 Xbar-R, Xbar-S和X MR控制圖表
2. 特殊原因檢驗
3. 控制圖的趨勢規(guī)則
4. 從X MR控制圖評估制程能力
3. 案例研討
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項目中的采購和采購項目管理 02.13
《項目中的采購和采購項目管理》主講:王軍科課程背景:項目采購管理是項目管理中的一個重要部分,有效的項目采購管理是保證項目成功實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié),企業(yè)的采購工種除了物資,越來越多的需要采購IT項目、外包服務(wù)、大型設(shè)備、維修服務(wù)等項目。如果項目采購不當(dāng)或管理不善,所采購的產(chǎn)品達(dá)不到項目要求,不僅會影響項目的順利實(shí)施,還會降低項目的預(yù)期效益,甚至導(dǎo)致整個項目的失敗。健
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《采購招標(biāo)管理與風(fēng)險控制》主講:王軍科課程背景:1.企業(yè)運(yùn)營的成本壓力日益增大,如何才能更戰(zhàn)略地采取優(yōu)化方案,降低采購成本,化解采購風(fēng)險呢?2.正確運(yùn)用招標(biāo)方法開展采購工作,往往比協(xié)商談判更能高效的實(shí)現(xiàn)降本增效的目標(biāo)。課程收益:?系統(tǒng)學(xué)習(xí)招投標(biāo)的知識體系;?學(xué)會編制完善的招標(biāo)文件并組織好招標(biāo)、評標(biāo)工作;?學(xué)會選擇適當(dāng)?shù)脑u標(biāo)辦法,制定科學(xué)合理的評標(biāo)規(guī)則;?了解
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《供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略選擇與價值提升》主講:王軍科課程背景:企業(yè)的采購策略服務(wù)于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和市場定位,不同的企業(yè)選擇不同的采購策略,企業(yè)的不同發(fā)展階段選擇適應(yīng)的采購策略和相適應(yīng)的供應(yīng)商體系。本課程通過案例并結(jié)合采購供應(yīng)理論,剖析企業(yè)內(nèi)部的影響因素與應(yīng)對方案的同時,分析本企業(yè)的供應(yīng)鏈管理,提升學(xué)員供應(yīng)鏈管理水平,讓學(xué)員掌握當(dāng)今企業(yè)全面供應(yīng)鏈管理工作的方法與方向。課
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