渠道經(jīng)理實戰(zhàn)“七種武器”
渠道經(jīng)理實戰(zhàn)“七種武器”詳細內(nèi)容
渠道經(jīng)理實戰(zhàn)“七種武器”
渠道經(jīng)理實戰(zhàn)“七種武器”
“兵無常勢、水無常形,能因敵變化而取勝者,謂之神”。在區(qū)域市場,渠道銷售雖無一定之規(guī),但必然有章可循。在現(xiàn)實中,一線業(yè)務人員與管理者常常面臨三大實戰(zhàn)難題:
1、 中西方營銷管理理論浩如煙海,不知何者適用、如何去用;
2、 成功經(jīng)驗往往不可復制,過去的好方法放到新環(huán)境中常常失靈;
3、 孤立看待各類營銷工作,沒有形成體系、無法融會貫通。
作為現(xiàn)代“中國式營銷”的發(fā)起者與奠基人之一,營銷策略與渠道建設(shè)導師、2010年度《銷售與市場》渠道首席專家肖陽老師,憑借深厚的國學功底與扎實的西方管理理論,以中西合璧的方式,為學員解讀現(xiàn)代營銷實戰(zhàn)中的“道、法、術(shù)”,使學員掌握營銷實戰(zhàn)的“公理、定理和推理應用”。課程涵蓋從區(qū)域營銷計劃、組織、執(zhí)行、改進的全過程,案例新穎、視角全新、貼近實戰(zhàn)、博古論今,讓企業(yè)的營銷業(yè)績好風借力、直上青云!
課程對象
營銷總監(jiān)、銷售經(jīng)理、市場經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等企業(yè)中高級營銷管理人員,及地市級以上總代理、經(jīng)銷商
課程收益
了解區(qū)域渠道銷售的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)精髓所在
學會如何運用、學會變通運用中國式管理思想,并與西方經(jīng)典營銷管理理論相互印證,達到融會貫通、指導實戰(zhàn)的目的
掌握營銷實戰(zhàn)武器之一計劃方法
掌握營銷實戰(zhàn)武器之二管理技巧
掌握營銷實戰(zhàn)武器之三指揮技能
掌握營銷實戰(zhàn)武器之四終端建設(shè)
掌握營銷實戰(zhàn)武器之五團隊溝通
掌握營銷實戰(zhàn)武器之六績效考核
掌握營銷實戰(zhàn)武器之七財務管理
課程時間
6—12小時
課程大綱
※ 第一部分:素質(zhì)篇
互動環(huán)節(jié):關(guān)于銷售理念的小測驗
渠道區(qū)域經(jīng)理的素質(zhì)要求
渠道區(qū)域經(jīng)理的角色定位
渠道區(qū)域經(jīng)理的工作流程
※ 第二部分:計劃篇——倚天劍
銷售調(diào)研
調(diào)研類型
調(diào)研方法
調(diào)研實施
一線案例解讀:如何通過渠道調(diào)研提高招商效果?
銷售計劃
計劃的類別
計劃的內(nèi)容
一線案例解讀:如何制訂渠道管控與獎勵計劃?
銷售保障
※ 第三部分:管理篇——太阿劍
如何管理業(yè)務人員?
一線案例解讀:條狀管理與塊狀管理之間的關(guān)系
業(yè)務人員的困惑
業(yè)務人員的價值
業(yè)務人員的分類管理原則
如何管理營銷隊伍?
一線案例解讀:責、權(quán)、利之間的關(guān)系
木桶理論
反木桶理論
新木桶理論
如何大幅提高執(zhí)行力?
※ 第四部分:指揮篇——魚腸劍
產(chǎn)品
產(chǎn)品定位
賣點提煉
價格
常見的5種定價方式
影響定價的11個因素
渠道
渠道的4個設(shè)立維度
渠道的3個管理階段
促銷
渠道促銷的4個形式
消費者促銷的11種方法
促銷的3個核心概念
廣告
廣告要避免的5大誤區(qū)
廣告要回答的4個問題
公關(guān)
借勢與造勢
硬度與軟度
尺度與分寸
知名度與美譽度
※ 第五部分:終端篇 ——湛盧劍
AIDMI法則
消費者購物的8個心理階段
終端展示的5個要點
終端陳列的6項原則
常用促銷導購方法
演講法
同情法
膏藥法
弱點法
比較法
誘導法
快刀法
假買法
不同顧客的應對策略
顧客異議的常規(guī)處理
銷售成交的語言技巧
※ 第六部分:團隊篇 ——干將劍
團隊形成的原因及吸引成員的理由
團隊建設(shè)12C法則
團隊領(lǐng)導者8大不良心態(tài)
團隊指揮的連續(xù)帶模式
團隊溝通與激勵
※ 第七部分:績效篇 ——莫邪劍
廠商關(guān)系與渠道博弈
零和博弈
負和博弈
正和博弈
一線案例解讀:渠道沖突來自哪里?
績效考核的核心理念
績效考核的關(guān)鍵理論
績效考核的方法技巧
一線案例解讀:利用績效政策提高渠道業(yè)績
一線案例解讀:利用績效手段提升管理效果
※ 第八部分:財務篇 ——軒轅劍
看懂財務報表
資產(chǎn)負債表
利潤表
現(xiàn)金流量表
學會財務分析
營銷財務的3個最新概念
營銷EVA概念
帕累托改進概念
無效環(huán)節(jié)去除概念
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