《管理者高效時(shí)間管理》   06.09

管理者高效時(shí)間管理主講：任臻老師【課程背景】管理人員工作中最常見(jiàn)的困擾：越忙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手下好多事情幫不上忙，重要的事情還是要自己動(dòng)手；早就該給他們培訓(xùn)了，可一直找不到時(shí)間；面前攤著一大堆便條，張張都標(biāo)著“十萬(wàn)火急”；電話(huà)鈴響個(gè)不停，差不多個(gè)個(gè)都要馬上處理；傳真文件和計(jì)算機(jī)打印出來(lái)的東西，從桌上一直堆到地上；再過(guò)三分鐘就要同合作伙伴開(kāi)會(huì)了，可還是一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有

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《授課技巧進(jìn)階訓(xùn)練—中階》   06.09

授課技巧進(jìn)階訓(xùn)練主講：任臻老師【課程背景】已經(jīng)接受過(guò)TTT培訓(xùn)但為什么上到講臺(tái)卻手足無(wú)措？演繹能力非常強(qiáng)，為什么學(xué)員還是反饋沒(méi)學(xué)到實(shí)用的東西？作為企業(yè)培訓(xùn)師，您擁有滿(mǎn)腹真知灼見(jiàn)、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是否一上臺(tái)卻不知如何簡(jiǎn)潔地表達(dá)？作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，也許您已經(jīng)走向了培訓(xùn)講臺(tái)，是否越講卻越?jīng)]有信心，越講越?jīng)]有興趣了？通過(guò)培訓(xùn)+輔導(dǎo)+演練，本課程能幫助您突破難題和困

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《新生代管理者核心能力提升》   06.09

組織效能加速器《新生代管理者核心能力提升》主講：任臻老師【課程背景】應(yīng)對(duì)企業(yè)快速發(fā)展，管理人才的瓶頸如何打破？企業(yè)面對(duì)規(guī)模的擴(kuò)大，迫切需要一大批中層管理人員。然而，人才難尋，是許多企業(yè)的困擾，找不到人才怎么辦呢？只好提拔企業(yè)內(nèi)部精英員工。這樣大批年輕管理者被提升起來(lái)?yè)?dān)任管理工作，但業(yè)務(wù)精英未必是好的管理者，對(duì)于怎樣主持會(huì)議、怎樣分派任務(wù)，怎樣激勵(lì)下屬等許多管

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《專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)—初階》   06.09

專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)主講：任臻老師【課程背景】從事企業(yè)培訓(xùn)的人都知道，好口才并不是優(yōu)秀培訓(xùn)師的決定因素而是先決條件，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)要的是實(shí)實(shí)在在解決企業(yè)問(wèn)題，并且能夠?qū)⒔?jīng)驗(yàn)不斷的傳承和復(fù)制，所以，設(shè)計(jì)一門(mén)有競(jìng)爭(zhēng)力的課程才是培訓(xùn)師的看家本領(lǐng)。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師雖然來(lái)自于不同的崗位，但是都有一個(gè)共性特征是，在某一領(lǐng)域業(yè)務(wù)專(zhuān)精，能起到表率作用。因此，優(yōu)秀的培訓(xùn)師不僅僅自己

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《DISC性格分析與團(tuán)隊(duì)溝通》   06.09

DISC性格分析與團(tuán)隊(duì)溝通主講：任臻老師【課程背景】縱觀身邊的人，你是否發(fā)現(xiàn)“脾氣大的有魄力，愛(ài)說(shuō)愛(ài)玩得有魅力，沒(méi)脾氣的有親和力，不說(shuō)不笑的有思想力”？在和人們交往的過(guò)程中，你是否發(fā)現(xiàn)，有的人嚴(yán)厲強(qiáng)勢(shì)行動(dòng)快，有的人外向活潑正能量，有的人溫穩(wěn)柔和行動(dòng)慢，有的人思維縝密謹(jǐn)慎行？在和人們溝通的時(shí)候，你是否發(fā)現(xiàn)，有人講話(huà)快言快語(yǔ)很直接，有人講話(huà)慢條斯語(yǔ)很舒服，有的人

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《高效團(tuán)隊(duì)與高效溝通》   06.09

高效團(tuán)隊(duì)與高效溝通沙盤(pán)拓展主講：任臻老師【課程背景】高效團(tuán)隊(duì)和高效溝通，是每個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者（管理者）所追求的一種狀態(tài)，是需要通過(guò)大量的實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)積累、總結(jié)養(yǎng)成。我們可以通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，灌輸理念，學(xué)習(xí)技巧；通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與情景模擬的環(huán)節(jié)引發(fā)反思和總結(jié)，結(jié)合過(guò)往經(jīng)驗(yàn)、相互印證，從而回到實(shí)際工作中能夠更好的處理沖突，從而提升工作效率，加速經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)而更好的為企業(yè)的運(yùn)

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