卓有成效的培訓(xùn)管理者（1天

  培訓(xùn)講師：晉書記

講師背景：
晉紀(jì)書（書記）老師TPT項(xiàng)目式培訓(xùn)師培養(yǎng)版權(quán)課程研發(fā)人河南培訓(xùn)師協(xié)會會長、首席講師北京交廣國際管理咨詢高級合伙人ACI美國認(rèn)證協(xié)會注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師導(dǎo)師曾任：鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院|系教學(xué)主任曾任：普羅旺斯番茄制品（天津）培訓(xùn)總監(jiān)書籍《看不懂 詳細(xì)>>

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卓有成效的培訓(xùn)管理者（1天詳細(xì)內(nèi)容

卓有成效的培訓(xùn)管理者（1天

卓有成效的培訓(xùn)管理者
課程背景：
隨著社會的快速發(fā)展，企業(yè)競爭逐越來越趨向于人才人競爭，由于外聘人才成本較高、存活率低，進(jìn)入21世紀(jì)很多大型公司紛紛成立了企業(yè)大學(xué)、商學(xué)院、培訓(xùn)中心等，以提升自身的造血功能，隨之而來的批量培訓(xùn)需要由一批專業(yè)的培訓(xùn)管理者，然而由于多數(shù)培訓(xùn)管理者未曾經(jīng)歷系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和專業(yè)的訓(xùn)練，使得培訓(xùn)的效果大打折扣，很多培訓(xùn)管理者面臨如下困擾：
接手一個培訓(xùn)項(xiàng)目該如何規(guī)劃才能達(dá)到好的效果？
和外聘講師如何對接才能讓彼此滿意，培訓(xùn)效果做大化？
培訓(xùn)項(xiàng)目啟動前需要做哪些事項(xiàng)和那些人員對接？
作為開場第一個發(fā)言的人，怎樣引起別人的關(guān)注和聆聽？
課程中如何配合培訓(xùn)講師才能讓培訓(xùn)效果最大化落地？
項(xiàng)目結(jié)束該如何進(jìn)行總結(jié)梳理，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)？
課程目標(biāo)：
了解最新的培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的趨勢和理論體系；
讓每一位培訓(xùn)管理者對培訓(xùn)項(xiàng)目都有系統(tǒng)思維；
掌握做好一個培訓(xùn)項(xiàng)目需要做好哪些計(jì)劃；
通過學(xué)習(xí)能夠掌握高效開場的步驟流程；
通過學(xué)習(xí)每個人能夠掌握1-2個破冰小游戲；
通過學(xué)習(xí)能夠知道培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后需要做的具體事項(xiàng)。
授課形式：主題講授、研討互動、模擬演練、情景模擬、小組討論。
培訓(xùn)對象：企業(yè)培訓(xùn)管理崗相關(guān)人員，為保證效果建議總?cè)藬?shù)控制在50人以內(nèi)。
課程時間：1天?
培訓(xùn)師：晉紀(jì)書（書記老師）
課程提綱：
課程開場設(shè)計(jì)：
遇到了多少輛逆向而來的車？（破冰：達(dá)成共識）
問題研討：組織一場好培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)；
分組、選組長、確認(rèn)服務(wù)對象；
提出問題，激活舊知，引出主題。
第一部分：培訓(xùn)發(fā)展新趨勢（企業(yè)培訓(xùn)該往何處走？）
1. 企業(yè)培訓(xùn)未來發(fā)展的八大趨勢解析與應(yīng)對；
2. 如何將課程線上線下結(jié)合，讓培訓(xùn)成果最大化；
3.企業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)管理如何結(jié)合趨勢設(shè)計(jì)項(xiàng)目；
4.培訓(xùn)管理者設(shè)計(jì)項(xiàng)目的“三從四得”原則；
5．頭腦風(fēng)暴：培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)存在的問題及策略；
第二部分：前沿理論及運(yùn)用（培訓(xùn)設(shè)計(jì)結(jié)合成人教育理論更高效）
1．教育和培訓(xùn)有區(qū)別嗎？
2．好課程在設(shè)計(jì)層面是落在點(diǎn)還是面上？
3．好課程設(shè)計(jì)中的“四五點(diǎn)”；
4．四種典型教學(xué)主張及其應(yīng)用；
5．加涅提出的“九大教學(xué)事件”；
6．基于大腦記憶的課程機(jī)構(gòu)搭建原則；
7．基于記憶規(guī)律的五星教學(xué)原理設(shè)計(jì)；
8．打通培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的最后一公里：知道做到
第三部分：項(xiàng)目設(shè)計(jì)全局觀（給你一個培訓(xùn)項(xiàng)目你想怎么做？）
培訓(xùn)項(xiàng)目操作失敗的典型案例
培訓(xùn)管理者工作不到位的四個表現(xiàn)
3．頭腦風(fēng)暴：我眼中培訓(xùn)項(xiàng)目操作的要點(diǎn)
歸納梳理：培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后操作事項(xiàng)
4. 以終為始，確認(rèn)交付成果
交付成果“四化”：文字化、數(shù)字化、圖片化、視頻化
6. 專兼職培訓(xùn)師年度考核和續(xù)聘的落實(shí)。
第四部分：培訓(xùn)管理者系統(tǒng)提升（面向未來以成果為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)）
1. 培訓(xùn)管理者八個段位的特征，您處在哪個段位？
2. 培訓(xùn)管理者應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)；
3．培訓(xùn)管理者組織培訓(xùn)的流程和步驟；4. 核心產(chǎn)品打造，企業(yè)精品課程開發(fā)九步法；
5. 如何系統(tǒng)化收集管理企業(yè)培訓(xùn)資源；
備注：具體實(shí)施會根據(jù)實(shí)際情況和需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

 

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