《企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊》

  培訓(xùn)講師：王震

講師背景：
王震老師——實(shí)戰(zhàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師?埃里克森國(guó)際教練學(xué)院認(rèn)證團(tuán)隊(duì)教練與培訓(xùn)師（全球最大的教練機(jī)構(gòu)）?旭勢(shì)教練機(jī)構(gòu)的認(rèn)證高管教練（中國(guó)高管教練龍頭企業(yè))?新精英認(rèn)證生涯領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師（中國(guó)行業(yè)龍頭企業(yè)）?WFA國(guó)際促動(dòng)協(xié)會(huì)認(rèn)證促動(dòng)師?薩提亞模式 詳細(xì)>>

王震
    課程咨詢電話：

《企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊》詳細(xì)內(nèi)容

《企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊》

企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊
主講：王震
【課程背景】
【課程收益】
文化成果部分
1.企業(yè)文化整體的理念架構(gòu)體系；
2.企業(yè)文化核心理念關(guān)鍵詞條（愿景使命價(jià)值觀）及闡釋；
3.將價(jià)值觀延伸至業(yè)務(wù)和管理的員工行為規(guī)范
文化認(rèn)同部分
1.參與者對(duì)企業(yè)文化更深層的認(rèn)同；
2.參與者對(duì)組織未來發(fā)展更有信心；
3.參與者對(duì)現(xiàn)狀改善方向的共識(shí)
備注：具體產(chǎn)出根據(jù)客戶需要來協(xié)商，一般來說一天時(shí)間只能到理念體系和核心理念詞條，兩天時(shí)間可到闡釋和宣貫方案
【工作坊成功前提】
1.單位一把手、工作坊發(fā)起人在現(xiàn)場(chǎng)，并配合引導(dǎo)師參與；
2.《工作坊需求確認(rèn)表》填寫細(xì)致，主題議題、焦點(diǎn)目標(biāo)、體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)三個(gè)部分描述詳細(xì)、清楚；
3.現(xiàn)場(chǎng)參與人數(shù)30人以內(nèi)，全程積極參與；
4.至少兩面墻壁可粘貼使用且有自然光的標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)議室
【工作坊通用流程】
（一）工作坊前夕
1.發(fā)起人填寫需求確認(rèn)表；
2.電話溝通確認(rèn)需求細(xì)節(jié)；
3.設(shè)計(jì)工作坊流程并準(zhǔn)備物料、場(chǎng)地等；
4.引導(dǎo)師與發(fā)起人當(dāng)面交流工作坊需求、流程設(shè)計(jì)與角色安排
（二）工作坊開場(chǎng)
1.課前入場(chǎng)調(diào)查；
2.發(fā)起人入場(chǎng)，介紹工作坊背景信息、緣何發(fā)起、主題及目標(biāo)產(chǎn)出、對(duì)大家的參與期望，介紹引導(dǎo)師上場(chǎng)；
3.引導(dǎo)者入場(chǎng)、構(gòu)建連接、共建參與規(guī)則
(三）共識(shí)企業(yè)文化的基本內(nèi)涵與開展文化建設(shè)的價(jià)值
1.組內(nèi)共識(shí)對(duì)企業(yè)文化的概念的理解
2.組織共識(shí)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)價(jià)值與意義的理解
3.串聯(lián)各組的想法，形成本單位文化建設(shè)必要性的共識(shí)
工具方法：分組討論
（四）萃取過往成功的優(yōu)秀基因
1.業(yè)務(wù)發(fā)展奇跡旅程回顧
工具：歷史奇跡墻、高峰訪談
產(chǎn)出：企業(yè)文化故事
（五）描繪未來發(fā)展所需的文化
1.組織發(fā)展愿景與業(yè)務(wù)形態(tài)暢享
工具：愿景拼圖
產(chǎn)出：愿景圖像及愿景描述
2.組織發(fā)展戰(zhàn)略三步走規(guī)劃
工具：頭腦風(fēng)暴與投票
產(chǎn)出：組織業(yè)務(wù)發(fā)展布局；發(fā)展戰(zhàn)略三步走規(guī)劃
備注：非本主題工作坊的核心產(chǎn)出
（六）設(shè)計(jì)拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的文化
1.組織發(fā)展當(dāng)下挑戰(zhàn)研討
工具：現(xiàn)狀拼圖、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
產(chǎn)出：各業(yè)務(wù)板塊行為文化導(dǎo)向；價(jià)值觀詞條完善
2.依據(jù)當(dāng)下的挑戰(zhàn)明確員工行為價(jià)值倡導(dǎo)與要求
工具：分組共創(chuàng)、拼圖共創(chuàng)
產(chǎn)出：?jiǎn)T工行為價(jià)值倡導(dǎo)與要求
（七）明確價(jià)值觀下的具體行為規(guī)范
1.具體行為規(guī)范分組共創(chuàng)與合成完善
產(chǎn)出：價(jià)值觀之下、能夠指導(dǎo)近期工作的具體行為規(guī)范
2.文化共創(chuàng)工作坊總結(jié)
方式：發(fā)起人講話、參與者分享、離場(chǎng)調(diào)查
備注：待《工作坊需求確認(rèn)表》確認(rèn)后，依據(jù)工作坊的整體時(shí)間、焦點(diǎn)目標(biāo)需要和成果產(chǎn)出需要進(jìn)行個(gè)性化選擇設(shè)計(jì)。

 

王震老師的其它課程

成為教練式管理者——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)業(yè)績(jī)倍增主講：王震【課程背景】團(tuán)隊(duì)成員沒有積極性，執(zhí)行力差，如何激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力,“讓我做”轉(zhuǎn)化到“我要做”？團(tuán)隊(duì)成員當(dāng)一天和尚撞一天鐘，沒有目標(biāo)，如何促使成員持續(xù)聚焦在團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)？團(tuán)隊(duì)士氣低迷，沒有士氣，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力，充分釋放成員的潛能？團(tuán)隊(duì)之間協(xié)調(diào)困難，互相撕扯，如何促進(jìn)他們心往一處想，勁往一處使，

 講師：王震詳情

教練技術(shù)減壓告別焦慮——激發(fā)成員內(nèi)在喜悅，擁有良好的工作狀態(tài)主講：王震【課程背景】現(xiàn)代職場(chǎng)人工作節(jié)奏超級(jí)快，緊張、焦慮、壓力大，希望更科學(xué)的減壓；如何由內(nèi)而外的快樂、幸福、感受到自己內(nèi)在的喜悅與豐盛，更好的進(jìn)入工作狀態(tài)；通過本次課程掌握一些教練的方式更好支持自己與團(tuán)隊(duì)成員減壓，提升心理能量。【課程收益】挖掘內(nèi)在正向資源，激發(fā)內(nèi)在的力量感，促進(jìn)參與者更加自信更

 講師：王震詳情

引導(dǎo)式銷售——激發(fā)客戶購買動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增主講：王震【課程背景】如何與客戶快速建立深層的信任關(guān)系，贏得客戶的好感？如何有效深度挖掘客戶的痛點(diǎn)，精準(zhǔn)找到客戶的需求？如何設(shè)計(jì)價(jià)值體驗(yàn)，激發(fā)客戶購買產(chǎn)品的動(dòng)力？如何找到客戶的購買模式，有節(jié)奏的與客戶溝通，增強(qiáng)購買的動(dòng)力？客戶體驗(yàn)了產(chǎn)品，遲遲不買單，背后真正的原因是什么呢？如何識(shí)別真客戶與假客戶？如何處理客戶的抗拒

 講師：王震詳情

萃取成功經(jīng)驗(yàn)——年度復(fù)盤會(huì)議主講：王震【課程背景】【課程收益】了解復(fù)盤的基本概念、原理、價(jià)值；掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員個(gè)人對(duì)工作復(fù)盤的工具、方法、流程；掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)復(fù)盤的工具、、方法、流程的使用；掌握在復(fù)盤各階段可能遇到的障礙以及解決問題的工具、方法；掌握復(fù)盤系統(tǒng)化表格的使用，聚焦真實(shí)場(chǎng)景演練，真正掌握復(fù)盤技術(shù)；通過復(fù)盤技術(shù)培養(yǎng)員工與團(tuán)隊(duì)反思，持續(xù)校準(zhǔn)目標(biāo)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成果導(dǎo)向

 講師：王震詳情

共創(chuàng)年度戰(zhàn)略解碼工作坊主講：王震【課程背景】【課程優(yōu)勢(shì)】【課程收益】1.現(xiàn)場(chǎng)形成《戰(zhàn)略任務(wù)分解計(jì)劃書》，包含戰(zhàn)略性關(guān)鍵工作及節(jié)點(diǎn)工作計(jì)劃等；讓戰(zhàn)略目標(biāo)分解過程更順暢、結(jié)果更有共識(shí)；2.讓參與者掌握公司戰(zhàn)略，理解其內(nèi)涵及來源，并能夠主動(dòng)將戰(zhàn)略分解為部門/團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)工作，保證戰(zhàn)略的執(zhí)行與落地效果?！菊n程時(shí)間】依據(jù)戰(zhàn)略的清晰度、組織層級(jí)數(shù)量和產(chǎn)出顆粒度，一至兩天。【

 講師：王震詳情

情商領(lǐng)導(dǎo)力——與團(tuán)隊(duì)建構(gòu)深層信任關(guān)系主講：王震【課程背景】【課程收益】了解共贏情商領(lǐng)導(dǎo)力三要素模型圖掌握4種領(lǐng)導(dǎo)者與成員互動(dòng)的情商模式發(fā)掘領(lǐng)導(dǎo)者的4種人際互動(dòng)優(yōu)勢(shì)掌握情緒管理4步曲掌握領(lǐng)導(dǎo)者覺察自我與覺察員工的1個(gè)提高情商的冰山模型管理成員情緒的2個(gè)關(guān)鍵技能掌握4種與員工提高情商的關(guān)鍵方法掌握6種落地與員工建立深層信任的關(guān)系的方法【課程特色】萃取心理學(xué)+教練

 講師：王震詳情

如何高效深度賦能員工教練式溝通主講：王震【課程背景】帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)最重要的工作是溝通，則采用什么樣的關(guān)鍵技巧才能與成員產(chǎn)生深層信任關(guān)系，使得成員打開心扉，擁有強(qiáng)烈表達(dá)欲望，從而了解成員真實(shí)想法？如何溝通才能深度賦能團(tuán)隊(duì)成員，從而促使雙方溝通感到舒服與高效？如何溝通引發(fā)成員積極創(chuàng)造項(xiàng)目的解決方案，從而促進(jìn)成員擁有主人翁意識(shí)？遵循什么樣的關(guān)鍵流程促使溝通更加通暢有效呢

 講師：王震詳情

同行同德同力同未來團(tuán)隊(duì)融合工作坊主講：王震【課程背景】【課程收益】參與體驗(yàn)部分1.團(tuán)隊(duì)成員對(duì)彼此更進(jìn)一步了解和認(rèn)同；2.團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)整體優(yōu)勢(shì)和特質(zhì)更清晰；3.團(tuán)隊(duì)成員對(duì)公司變革、戰(zhàn)略方向和發(fā)展路徑的共識(shí)；4.團(tuán)隊(duì)成員就彼此工作責(zé)任劃分與協(xié)作機(jī)制更清晰現(xiàn)場(chǎng)成果部分1.團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢(shì)特質(zhì)墻；2.團(tuán)隊(duì)成功要素大樹（團(tuán)隊(duì)文化與規(guī)則）；3.團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略方向、定位或戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)

 講師：王震詳情

同行同德同力同未來團(tuán)隊(duì)融合工作坊主講：王震【課程背景】【課程收益】參與體驗(yàn)部分1.團(tuán)隊(duì)成員對(duì)彼此更進(jìn)一步了解和認(rèn)同；2.團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)整體優(yōu)勢(shì)和特質(zhì)更清晰；3.團(tuán)隊(duì)成員對(duì)公司變革、戰(zhàn)略方向和發(fā)展路徑的共識(shí)；4.團(tuán)隊(duì)成員就彼此工作責(zé)任劃分與協(xié)作機(jī)制更清晰現(xiàn)場(chǎng)成果部分1.團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢(shì)特質(zhì)墻；2.團(tuán)隊(duì)成功要素大樹（團(tuán)隊(duì)文化與規(guī)則）；3.團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略方向、定位或戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)

 講師：王震詳情

打造卓越企業(yè)文化，鑄造企業(yè)的靈魂，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力一背景介紹：企業(yè)文化是企業(yè)共同的夢(mèng)想、價(jià)值觀、共同信仰、行為準(zhǔn)則；企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，所有的競(jìng)爭(zhēng)力中只有文化才是真正的競(jìng)爭(zhēng)力；3.因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)我們模仿我們企業(yè)的產(chǎn)品等，但是不能復(fù)制一模一樣的文化；4.企業(yè)文化是企業(yè)的精神，吸引牛人，凝聚人心，成員奮斗狀態(tài)乃至逆境崛起；5.企業(yè)文化實(shí)質(zhì)上是支撐公司持續(xù)有序健康

 講師：王震詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有