《關(guān)鍵轉(zhuǎn)型:從業(yè)務(wù)能手向優(yōu)秀管理者成功轉(zhuǎn)型》:實(shí)戰(zhàn)教練營

  培訓(xùn)講師:鄭云飛

講師背景:
鄭云飛老師國際注冊培訓(xùn)管理師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、高級(jí)理財(cái)規(guī)劃師;曾任職美國惠氏公司、荷蘭嘉士伯公司、興業(yè)證券公司、越秀金控集團(tuán)、廣州正佳集團(tuán)的大區(qū)經(jīng)理、營銷總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、商學(xué)院院長;二十多年國內(nèi)外大型企業(yè)營銷、管理、培訓(xùn)方面 詳細(xì)>>

鄭云飛
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《關(guān)鍵轉(zhuǎn)型:從業(yè)務(wù)能手向優(yōu)秀管理者成功轉(zhuǎn)型》:實(shí)戰(zhàn)教練營詳細(xì)內(nèi)容

《關(guān)鍵轉(zhuǎn)型:從業(yè)務(wù)能手向優(yōu)秀管理者成功轉(zhuǎn)型》:實(shí)戰(zhàn)教練營

關(guān)鍵轉(zhuǎn)型
從業(yè)務(wù)能手向優(yōu)秀管理者成功轉(zhuǎn)型
實(shí)戰(zhàn)教練營 一天課程計(jì)劃
1. 學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)新任管理者、中基層主管、儲(chǔ)備干部、HR及培訓(xùn)部門;


二、價(jià)值收獲:1、思維層面:深刻認(rèn)知“管理”的角色、職責(zé)和轉(zhuǎn)型之道;
2、能力層面:從四個(gè)方面“管理角色、員工改變、關(guān)鍵轉(zhuǎn)型、
問題解決”綜合提高管理干部的管理認(rèn)知、管理
態(tài)度和管理能力!
3. 技術(shù)層面:有效掌握“團(tuán)隊(duì)分析、改變之道、問題解決”
三大現(xiàn)代管理技術(shù)!
4. 學(xué)習(xí)落地:面授課程+線上輔導(dǎo)教練,幫助學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化落地!


3. 學(xué)習(xí)安排:面授課程一天時(shí)間;根據(jù)需求可以安排線上咨詢輔導(dǎo)教練;


四、主講老師:鄭云飛:“五維領(lǐng)導(dǎo)力”“關(guān)鍵管理”“五星TTT” 版權(quán)人;
(另有文件詳細(xì)介紹)
服務(wù)理念:定制化、咨詢式、面授線上交互學(xué)習(xí);
職業(yè)愿景:做最好的教育產(chǎn)品,培養(yǎng)一流的組織人才!
管理思維:適合的才有效,簡單的更有效!
教學(xué)宗旨:學(xué)習(xí)100%、行動(dòng)100%、成功100% !




五、教學(xué)特點(diǎn):理論分享、案例工具、行動(dòng)學(xué)習(xí)、技能實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用等形式。
課程生動(dòng)活躍、知識(shí)結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、工具實(shí)效實(shí)用 !

6. 課程設(shè)計(jì):
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7. 課程大綱:
課程價(jià)值導(dǎo)入:經(jīng)典視頻分享與討論:成功的領(lǐng)導(dǎo)力與管理力!
第一模塊:管理角色——管理、本質(zhì)、團(tuán)隊(duì)與管理風(fēng)格:
? 何為管理:
? 管理者的立場和職責(zé);
? 《自我檢查表》:
? 優(yōu)秀管理者的六大認(rèn)知:
? 管理力的本質(zhì):影響力!
? 影響力三大要素:職位、威信、激勵(lì)!
? 西游戰(zhàn)隊(duì)深度解析;
? 四大西游命運(yùn)性格;
? 四種管理文化與風(fēng)格;
“實(shí)戰(zhàn)研討”: 實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤+小組研討+成果匯報(bào):
結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際,我的團(tuán)隊(duì)分析,我的管理風(fēng)格分析?


第二模塊:員工改變——個(gè)人與組織發(fā)展的終極智慧!
? 小組討論:團(tuán)隊(duì)和員工為什么不改變?
? 人類管理實(shí)踐的 三種理論、三大階段、三個(gè)暗喻!
? 結(jié)論:改變之道!
? 知:認(rèn)知是學(xué)習(xí)和成長的起點(diǎn);
? 情:情緒是改變和行動(dòng)的催化劑;
? 行:持續(xù)的行動(dòng)和行為是改變的保證!
? 故事分享:禪師的故事;
? 管理的終極智慧——改變之道!
? 案例:如何在日常管理中運(yùn)用“改變之道”?
“實(shí)戰(zhàn)研討”:小組研討+實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用+成果匯報(bào):
結(jié)合我們部門的實(shí)際案例,“改變之道”在管理中的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用!


第三模塊:關(guān)鍵轉(zhuǎn)型——優(yōu)秀管理者的成功基礎(chǔ)!
? 中基層管理者的三大角色:
業(yè)績驅(qū)動(dòng)者、團(tuán)隊(duì)打造者、文化凝聚者;
? 管理行為的四個(gè)誤區(qū)與真相:
? 成功轉(zhuǎn)型一:心態(tài)轉(zhuǎn)型;
? 成功轉(zhuǎn)型二:角色轉(zhuǎn)型;
? 成功轉(zhuǎn)型三:能力轉(zhuǎn)型;
“實(shí)戰(zhàn)教練”:小組研討+實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用+成果匯報(bào):
結(jié)合我們個(gè)人的工作案例,我們能力轉(zhuǎn)型與提升的路徑?

第四模塊:問題解決——管理者的核心工作能力!
? 企業(yè)管理的核心:解決工作問題!
? “云飛高效問題解決五步法”介紹:
? 第一步:問題全貌:
? 第二步:分析對(duì)策:
? 第三步:整合方案:
? 第四步:行動(dòng)支持:
? 第五步:評(píng)估改進(jìn):
“實(shí)戰(zhàn)教練”:小組研討+實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用+成果匯報(bào):
結(jié)合我們部門的實(shí)際案例,日常管理問題的解決方案!


學(xué)習(xí)總結(jié)與落地成果:
? 禮物:管理提升路徑——《五維管理力》模型;
? 禮物:最珍貴的學(xué)習(xí)禮物!
? 總結(jié):老師總結(jié)課程核心內(nèi)容;
? 分享:學(xué)習(xí)伙伴分享學(xué)習(xí)體會(huì);
? 成果:我們后期工作中的《管理能力發(fā)展計(jì)劃》;
有流程、有工具、有標(biāo)準(zhǔn)、易操作、可復(fù)制!

特別價(jià)值:
本課程可以根據(jù)企業(yè)學(xué)習(xí)需求,安排一個(gè)月的線上咨詢、輔導(dǎo)和教練期;
全體學(xué)員建立一個(gè)“關(guān)鍵轉(zhuǎn)型”學(xué)習(xí)項(xiàng)目微信群;
建立“學(xué)習(xí)讀書會(huì)”,打造學(xué)習(xí)型組織文化,強(qiáng)化課程學(xué)習(xí)成果;
3、學(xué)員完成面授課程后的相關(guān)功課作業(yè),以行動(dòng)促進(jìn)能力的轉(zhuǎn)化落實(shí)!
4、學(xué)員日常工作中實(shí)際管理的一對(duì)一咨詢、輔導(dǎo)和教練;
5、組織一次“管理案例交流會(huì)”,在案例中實(shí)現(xiàn)管理能力內(nèi)化提升!
6、組織一次“管理實(shí)戰(zhàn)研討會(huì)”,讓學(xué)習(xí)課程真正落地實(shí)現(xiàn)業(yè)績!

特別說明:以上為基礎(chǔ)課綱,可以在調(diào)研基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)性定制;

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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