《TTT職業(yè)培訓師訓練營》

  培訓講師：趙秀峰

講師背景：
趙秀峰老師心理學碩士國家注冊（二級）心理咨詢師中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員國家心理咨詢師培訓講師青少年心靈成長導師高級講師國家SIYB創(chuàng)業(yè)培訓講師【從業(yè)經歷】肯德基中國有限公司培訓總監(jiān)深圳伙伴房地產有限公司人力資源總監(jiān)廣東廣安石材有限公司總經理趙秀 詳細>>

趙秀峰
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《TTT職業(yè)培訓師訓練營》詳細內容

《TTT職業(yè)培訓師訓練營》

《TTT職業(yè)培訓師訓練營》
課程簡介
課程簡介：
TTT是Train the
Trainer的縮寫，意為培訓培訓師，是一門以提升培訓師職業(yè)技能和職業(yè)素質的訓練課程
，是業(yè)余講師邁向職業(yè)培訓師道路的必修課，是企業(yè)內部建立培訓師隊伍必修的課程，
是注重實戰(zhàn)實操，以訓練為主的課程。
一、課程目標
1、學習專業(yè)化的培訓課程的設計技巧, 能夠把知識系統(tǒng)的轉化成培訓課程
2、運用專業(yè)的授課技巧, 使培訓課程生動而不散亂, 以保證培訓效果的最大化
3、提升培訓師授課的說服力、影響力以及對培訓現(xiàn)場意外事件處理的能力
4、提升培訓師在課堂互動技巧上心理學知識的運用技巧和能力
5、通過情景演練和案例，使學員掌握克服緊張情緒完成授課的技巧和方法
二、參加對象
自由職業(yè)講師 企業(yè)專兼職培訓師 人力資源培訓管理者 培訓學習愛好者
經常需要公眾表達相信說話就是生產力者
三、課程大綱
第一部分：培訓師的角色定位
※ 培訓師的職業(yè)信條
※ 培訓師的理念與使命
※ 培訓師的四種風格
※ 培訓師的三大能力
第二部分：培訓師的風范與魅力
※ 培訓師的禮儀風范
※ 基于心理學的親和力塑造
※ 培訓師的超級說服力與影響力
※ 大師風范與培訓師風格解析
第三部分：培訓師實戰(zhàn)技巧訓練
1、培訓師授課能力訓練
※ 壓力轉換技巧
※ 幽默輕松的開場技巧訓練
※ 震撼有力的有效結尾訓練
※ 滔滔不絕的內容呈現(xiàn)技能訓練
※ 眼神、手勢運用技巧
※ 臨場應變技巧
※ 精彩點評技巧
※ 讓故事有料的故事案例技巧訓練
2、培訓師授課工具運用能力訓練
※ 講授法訓練
※ 現(xiàn)場練習法
※ 視頻觀看法
※ 現(xiàn)場演示法
※ 問題研討法
※ 游戲互動法
3、培訓課程的設計和準備
※ 課程研發(fā)思維導圖法
※ 編制課程天龍八步法
※ 主題結構設計四種類型
※ 培訓講師制作五線譜
※ 五種課程導入設計
※ 五種課程結尾設計
第四部分：培訓師的修煉
※ 培訓師是“練”出來的
※ 培訓師修煉八步驟
※ 培訓師的七個好習慣
※ 培訓師之五項修煉
※ 培訓師的職業(yè)發(fā)展之路
四、培訓形式
小班授課、體驗式教練輔導、以演練點評、實戰(zhàn)訓練、易學易用
五、標準課時
2-3天

 

趙秀峰老師的其它課程

行為心理學體驗式培訓《沙漠掘金》一、課程背景：《沙漠掘金》（GoldoftheDesertKing）課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進的經典體驗式培訓課程；已被清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程。《沙漠掘金》被Coco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團、聯(lián)想等多家公司采用作為內訓

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《壓力與領導情商管理》課程大綱培訓背景：成功=20智商+80情商.管理者的情商是有效駕馭方法和技能的基礎,沒有高情商,人際關系慘淡,何言管理今天的新生代員工有著鮮明的個性特點,他們不會再簡單的服從,自我調節(jié)能力差,這就需要進行情商教育,更需要我們的管理者修煉高情商.課程收益掌握壓力和情商管理的方法.三、培訓對象：管理人員四、培訓方式：啟發(fā)式講授互動式教學案例

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《員工職業(yè)化塑造》課程大綱一、培訓收益認識職業(yè)化素養(yǎng)的重要性、調整工作心態(tài)，改善心智模式，能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對工作和生活通過執(zhí)行意識和技能的學習，提高員工的目標感，提升工作效率掌握有效的溝通技巧，能在平行溝通和上下級溝通中增強協(xié)調能力和協(xié)作意識三、課程大綱一、當前每個職業(yè)人都面臨職業(yè)化素養(yǎng)的挑戰(zhàn)※什么是職業(yè)化素養(yǎng)※沒有職業(yè)化素養(yǎng)的痛苦和反思二、職業(yè)

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《職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升》課程大綱一、培訓收益認識職業(yè)的重要性、調整工作心態(tài)，改善心智模式，能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對工作和生活通過職業(yè)的技能、形象、心態(tài)等幾個方面的學習，提高學員的自我發(fā)展意識認識執(zhí)行不利的障礙，找到每個人都存在的劣根性加以改善，培養(yǎng)良好的工作作風掌握執(zhí)行有利的辦事方法和工作流程，提高自身和團隊的執(zhí)行力三、課程大綱一、當前每個職業(yè)人都面

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《卓越團隊執(zhí)行力》課程簡介主講老師：趙秀峰一、課程背景本課程是趙秀峰講師10年培訓和管理咨詢實踐經驗的總結和升華，講師在做管理咨詢和培訓期間，深入數(shù)百家企業(yè)（包括有世界五百強企業(yè)、港資企業(yè)，臺資企業(yè)、內地中小企業(yè)）進行實地調研和分析以后，發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)與世界五百強企業(yè)相比，最大的差異之一是——執(zhí)行力上的差異。趙秀峰老師在和這數(shù)百家企業(yè)的高層管理者，中層管理者，

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《自我激勵與壓力管理》課程簡介主講老師：趙秀峰一、課程背景當心理學的勢頭已前所未有的席卷全球的時候，我們最深刻的感受是通過改變人的心智狀態(tài)，從而改變到人類壓力狀態(tài)。特別是現(xiàn)在社會格局的變化，業(yè)界之間的競爭加劇，深刻地影響著每個員工的壓力與情緒狀態(tài)，更重要的是在侵蝕和破壞著組織的健康。員工的職業(yè)壓力與心理健康對企業(yè)造成的影響越來越受到企業(yè)管理者的關注和重視，特

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《做“教練型”管理者》課程簡介一、課程前言：給你一個新的團隊，你是不是會管？這是一個簡單直接但又讓許多管理者充滿困惑的問題。說它簡單，是因為團隊管理無非三個條件：自主性、思考性和協(xié)作性。只要使團隊的成員具備了這三個要素，一個合格的團隊就建立了，它隨著你的指揮棒沖鋒陷陣，無所不至。但又讓很多管理者困惑的是，在實際的執(zhí)行中，人們會碰到許多現(xiàn)實而無奈的困境，會發(fā)現(xiàn)

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APM中高層管理實務訓練課程大綱一、課程背景自從心理學誕生以來，人們就沒有停止過心理學在企業(yè)組織管理中的探索，特別是近代心理學每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。21世紀企業(yè)間最大的競爭又是人才的競爭，如何運用心理學的原理和方法提升人的管理技能，從而提升企業(yè)組織的管理水平，是每一個企業(yè)管理者必須面對的問題。自此，我們推出了APM中高層管理實務訓練課程（

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《企業(yè)管理層的心理輔導技巧》課程大綱主講老師：趙秀峰一、課程背景社會高速發(fā)展，環(huán)境變化多端，加上競爭激烈，巨大的壓力之下，員工的情緒和心理問題日益突出，所以，員工心理輔導成為職業(yè)壓力處理以及心理危機管理的一個重要工具，也是管理工作的一大熱點。本課程介紹了中國現(xiàn)實環(huán)境下企業(yè)實施員工心理輔導的技巧和方法，并針對不同員工的心理危機事件采取個性化的危機干預。二、課程

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《如何做一個成功的管理者》主講老師：趙秀峰一、參加對象企業(yè)基層管理人員企業(yè)中高層管理人員二、課程大綱第一部分：如何營造優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍※文化是一種工作態(tài)度※文化是一種價值觀，要融入行為中※企業(yè)文化是公司發(fā)展的基礎※沒有企業(yè)文化就沒有核心競爭力※企業(yè)文化測評第二部分：如何提升企業(yè)的團隊精神※什么是團隊？※西天取經小分隊與劉備四人組※金剛石與石墨的區(qū)別※大雁南

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