《課程開發(fā)與設計---TTT進階課程》

  培訓講師：趙秀峰

講師背景：
趙秀峰老師心理學碩士國家注冊（二級）心理咨詢師中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員國家心理咨詢師培訓講師青少年心靈成長導師高級講師國家SIYB創(chuàng)業(yè)培訓講師【從業(yè)經(jīng)歷】肯德基中國有限公司培訓總監(jiān)深圳伙伴房地產(chǎn)有限公司人力資源總監(jiān)廣東廣安石材有限公司總經(jīng)理趙秀 詳細>>

趙秀峰
    課程咨詢電話：

《課程開發(fā)與設計---TTT進階課程》詳細內(nèi)容

《課程開發(fā)與設計---TTT進階課程》

TTT之課程開發(fā)與設計
—企業(yè)講師高級研修班
一、課程收益：
通過本次研修班訓練的學員能夠有效使用思維導圖（Mindjet）開發(fā)課程。掌握課程
開發(fā)流程，熟練掌握“SAVI技術”的技巧和方法，并有效運用于課程開發(fā)，有效提升課程
的趣味性和實效性，同時能運用各種訓練方法和演繹形式，使課程呈現(xiàn)精彩紛呈，從而
為企業(yè)的課程開發(fā)和配置注入創(chuàng)新的活力。
二、課程時長：2-3天
三、授課方式
本課程從課程體系建構思路入手，全程采用思維導圖和結構化思維的方法：學員提前
選定課題，帶著任務來學習，老師現(xiàn)場講解加輔導，針對性的給予反饋，使學員通過“講
授+練習”的方式，能掌握各類課程開發(fā)的具體思路、方法及核心流程。
四、課程要求
1、一組一課題、每組人數(shù)5-6人，每班容量30人左右；
2、每小組成員角色類型：課程研發(fā)組長1名、課程結構專家1-2名、課程內(nèi)容專家2-
3名、授課方法專家1-2名
3、角色要求：
← 課程研發(fā)組長：協(xié)調能力強，能組織小組按時完成課程開發(fā)任務
← 課程結構專家：對課程模塊進行結構性檢視，符合學員接受之邏輯
←
課程內(nèi)容專家：對研發(fā)主題有一定的思考或研究，并對課程資料進行收集和整理


←
授課方法專家：對培訓技術有深入的研究，特別是案例教學、互動培訓方式等
4、物料要求：每組至少一臺筆記本（提前裝好Mindjet14.0），大白紙若干、白板筆
（黑藍紅）各三支、彩色即時貼兩本

五、課程大綱
第一部分：講什么？---課程開發(fā)思考，并確定培訓目標
※ 從成人學習金字塔的視角思考：什么是成人有意義的學習？
※ 培訓要引發(fā)學員的哪些思考？
※ 培訓要達成學員的哪些行為改變？
※ 集思廣益，小組演練---HOW樹狀圖分析法
※ 分析問題，并確定培訓目標
工具：思維導圖能力模型分析法、HOW樹狀圖分析


第二部分：怎樣講？---課程內(nèi)容提煉
1、課程需要一個好名字（打破常規(guī)）：
※ 形象命名法、結構命名法、創(chuàng)新命名法
2、搭框架：課程整體結構化設計---金字塔原理的運用
※ 確定課程進度：時間分配與進度安排
※ 編排課程內(nèi)容：時間順序、結構順序、內(nèi)容順序
※ 課程五線譜設計：時間線、內(nèi)容線、方法線、情緒線、輔助線
※ 設計課程大綱：打造邏輯清晰，表達有力的課程結構
3、定內(nèi)容—模塊內(nèi)容設計
※
模塊內(nèi)容構成：是什么（知識）、為什么（目的和意義）、怎么做（技巧和方法）
※ 單元內(nèi)容了解：了解、掌握、熟練掌握
4、匠心獨用---課程設計技術
※ 成人學習原理：主動學習、全感官（SAVI）學習、思維導圖魅力法
※ 調動學員的技法--天龍八步編制課程法
※ 經(jīng)典五星教學法---聚焦問題、激活舊知、論證新知、學以致用、融會貫通
※ 不同的課程內(nèi)容運用不同的培訓方法
1）理論知識類培訓方法選擇：舉例與案例分析
2）技能技巧類培訓方法選擇：示范、練習、反饋
3）觀念態(tài)度類培訓方法選擇：參與體驗、正反對比、反思總結


第三部分：智慧結晶---課程文件包制作
1、編寫課程說明書：課程描述、課程大綱、授課計劃
2、編寫演示文件PPT
※ 邏輯清晰化：一級、二級、三級、四級、內(nèi)容
※ 內(nèi)容視覺化：合縮煉轉、創(chuàng)意圖表、創(chuàng)意圖片
※ 播放動態(tài)化：3D視覺、動畫設計、動畫播放
3、編寫案例手冊：案例目的、案例背景、案例操作步驟、案例討論問題、案例講評
要點
4、編寫學員教材
5、編寫講師手冊：導入、展開、收結
工具模板:
1.課程說明書；2.演示文件；3.案例和練習手冊；4.學員教材；5.講師手冊


第四部分：課程結果評審
1.每組做好的課程上臺進行8分鐘的介紹
2.各個評委打分
3.選擇優(yōu)秀課程，并進行獎勵
四、培訓形式
小班授課、體驗式教練輔導、以演練點評、實戰(zhàn)訓練、易學易用、融“講授、練習、
影像、實踐”四位一體多維度學習的系統(tǒng)
五、標準課時
2-3天




 

趙秀峰老師的其它課程

行為心理學體驗式培訓《沙漠掘金》一、課程背景：《沙漠掘金》（GoldoftheDesertKing）課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進的經(jīng)典體驗式培訓課程；已被清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程?！渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓

 講師：趙秀峰詳情

《壓力與領導情商管理》課程大綱培訓背景：成功=20智商+80情商.管理者的情商是有效駕馭方法和技能的基礎,沒有高情商,人際關系慘淡,何言管理今天的新生代員工有著鮮明的個性特點,他們不會再簡單的服從,自我調節(jié)能力差,這就需要進行情商教育,更需要我們的管理者修煉高情商.課程收益掌握壓力和情商管理的方法.三、培訓對象：管理人員四、培訓方式：啟發(fā)式講授互動式教學案例

 講師：趙秀峰詳情

《員工職業(yè)化塑造》課程大綱一、培訓收益認識職業(yè)化素養(yǎng)的重要性、調整工作心態(tài)，改善心智模式，能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對工作和生活通過執(zhí)行意識和技能的學習，提高員工的目標感，提升工作效率掌握有效的溝通技巧，能在平行溝通和上下級溝通中增強協(xié)調能力和協(xié)作意識三、課程大綱一、當前每個職業(yè)人都面臨職業(yè)化素養(yǎng)的挑戰(zhàn)※什么是職業(yè)化素養(yǎng)※沒有職業(yè)化素養(yǎng)的痛苦和反思二、職業(yè)

 講師：趙秀峰詳情

《職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升》課程大綱一、培訓收益認識職業(yè)的重要性、調整工作心態(tài)，改善心智模式，能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對工作和生活通過職業(yè)的技能、形象、心態(tài)等幾個方面的學習，提高學員的自我發(fā)展意識認識執(zhí)行不利的障礙，找到每個人都存在的劣根性加以改善，培養(yǎng)良好的工作作風掌握執(zhí)行有利的辦事方法和工作流程，提高自身和團隊的執(zhí)行力三、課程大綱一、當前每個職業(yè)人都面

 講師：趙秀峰詳情

《卓越團隊執(zhí)行力》課程簡介主講老師：趙秀峰一、課程背景本課程是趙秀峰講師10年培訓和管理咨詢實踐經(jīng)驗的總結和升華，講師在做管理咨詢和培訓期間，深入數(shù)百家企業(yè)（包括有世界五百強企業(yè)、港資企業(yè)，臺資企業(yè)、內(nèi)地中小企業(yè)）進行實地調研和分析以后，發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)與世界五百強企業(yè)相比，最大的差異之一是——執(zhí)行力上的差異。趙秀峰老師在和這數(shù)百家企業(yè)的高層管理者，中層管理者，

 講師：趙秀峰詳情

《自我激勵與壓力管理》課程簡介主講老師：趙秀峰一、課程背景當心理學的勢頭已前所未有的席卷全球的時候，我們最深刻的感受是通過改變?nèi)说男闹菭顟B(tài)，從而改變到人類壓力狀態(tài)。特別是現(xiàn)在社會格局的變化，業(yè)界之間的競爭加劇，深刻地影響著每個員工的壓力與情緒狀態(tài)，更重要的是在侵蝕和破壞著組織的健康。員工的職業(yè)壓力與心理健康對企業(yè)造成的影響越來越受到企業(yè)管理者的關注和重視，特

 講師：趙秀峰詳情

《做“教練型”管理者》課程簡介一、課程前言：給你一個新的團隊，你是不是會管？這是一個簡單直接但又讓許多管理者充滿困惑的問題。說它簡單，是因為團隊管理無非三個條件：自主性、思考性和協(xié)作性。只要使團隊的成員具備了這三個要素，一個合格的團隊就建立了，它隨著你的指揮棒沖鋒陷陣，無所不至。但又讓很多管理者困惑的是，在實際的執(zhí)行中，人們會碰到許多現(xiàn)實而無奈的困境，會發(fā)現(xiàn)

 講師：趙秀峰詳情

APM中高層管理實務訓練課程大綱一、課程背景自從心理學誕生以來，人們就沒有停止過心理學在企業(yè)組織管理中的探索，特別是近代心理學每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。21世紀企業(yè)間最大的競爭又是人才的競爭，如何運用心理學的原理和方法提升人的管理技能，從而提升企業(yè)組織的管理水平，是每一個企業(yè)管理者必須面對的問題。自此，我們推出了APM中高層管理實務訓練課程（

 講師：趙秀峰詳情

《企業(yè)管理層的心理輔導技巧》課程大綱主講老師：趙秀峰一、課程背景社會高速發(fā)展，環(huán)境變化多端，加上競爭激烈，巨大的壓力之下，員工的情緒和心理問題日益突出，所以，員工心理輔導成為職業(yè)壓力處理以及心理危機管理的一個重要工具，也是管理工作的一大熱點。本課程介紹了中國現(xiàn)實環(huán)境下企業(yè)實施員工心理輔導的技巧和方法，并針對不同員工的心理危機事件采取個性化的危機干預。二、課程

 講師：趙秀峰詳情

《如何做一個成功的管理者》主講老師：趙秀峰一、參加對象企業(yè)基層管理人員企業(yè)中高層管理人員二、課程大綱第一部分：如何營造優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍※文化是一種工作態(tài)度※文化是一種價值觀，要融入行為中※企業(yè)文化是公司發(fā)展的基礎※沒有企業(yè)文化就沒有核心競爭力※企業(yè)文化測評第二部分：如何提升企業(yè)的團隊精神※什么是團隊？※西天取經(jīng)小分隊與劉備四人組※金剛石與石墨的區(qū)別※大雁南

 講師：趙秀峰詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有