以市場為中心的企業(yè)運營與創(chuàng)新
以市場為中心的企業(yè)運營與創(chuàng)新詳細內(nèi)容
以市場為中心的企業(yè)運營與創(chuàng)新
《以市場為中心的企業(yè)運營與創(chuàng)新》課程教學大綱
課程名稱:《以市場為中心的企業(yè)運營與創(chuàng)新》
培訓對象:企業(yè)家、企業(yè)中高層、骨干
課程類型:總裁班
教學時數(shù):兩天
課程收益:
人生的路漫長,可關(guān)鍵處只有幾步,對于企業(yè)來說也同樣如此,我們看到世界500強
的每年都有一些變化,在全球一體化、互聯(lián)網(wǎng)化的今天,故步自封的企業(yè)倒下了,涌現(xiàn)
了許多創(chuàng)新型的企業(yè),我們切不可用“戰(zhàn)術(shù)的勤奮掩蓋了戰(zhàn)略的懶惰”,必須居安思危實
時審視行業(yè)的變化,實時調(diào)整公司的發(fā)展方向建立有競爭力的商業(yè)模式。
思科的CEO錢伯斯提出“快魚吃慢魚”,效率就是生命。生產(chǎn)制造型的企業(yè),如何以市
場為龍頭,以客戶需求為導向,建立高效的營銷組織提高公司整體運營節(jié)奏,包括生產(chǎn)
、采購、品控、研發(fā)與市場如何協(xié)調(diào)一致,力出一孔、利出一孔,尋求新突破。讓目標
亮起來、讓節(jié)奏快起來、讓運營跑起來、讓資金轉(zhuǎn)起來、讓員工動起來。
教學要求:
采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進行,課堂講授要求理論結(jié)合實際,運用大量案
例和教學實例,深入淺出、旁征博引,同時配備課堂練習,現(xiàn)場互動以消化課程的課程
內(nèi)容。
教學綱要
第一章:企業(yè)戰(zhàn)略與競爭性商業(yè)模式
一、中小企業(yè)的戰(zhàn)略解讀
1. 戰(zhàn)略-做正確的事
2. 物競天擇優(yōu)勝劣汰
3. 這些從我們身邊消失的名牌
4. 資本競爭下的行業(yè)“三陣營”
5. 公司戰(zhàn)略包含的主要內(nèi)容
6. 企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的四大死穴
? 行業(yè)選錯導致企業(yè)無法做大
? 行業(yè)上行期沒有獲得厚利
? 行業(yè)下行期沒有形成規(guī)模
? 行業(yè)衰退前沒有果斷轉(zhuǎn)型
7. 企業(yè)的定位與發(fā)展
8. 五力模型
二、確定有競爭力商業(yè)模式
1. 什么是商業(yè)模式
2. 商業(yè)模式的發(fā)展與變遷
3. 成功商業(yè)模式的五大定律
4. 拆解客戶的商業(yè)模式
5. 商業(yè)模式的關(guān)鍵因素
6. 商業(yè)模式的創(chuàng)新
? 產(chǎn)品金字塔模式
? 產(chǎn)品迭代模式
? 行業(yè)標準模式
? 解決方案模式
? 配電盤模式
? 客戶細分模式
7. 工具:商業(yè)模式畫布
8. 工具:樣板市場與樣板客戶打造
9. 案例:雅昌從C端到B的商業(yè)模式
10. 案例:大數(shù)據(jù)社區(qū)的商業(yè)模式
第二章 :以市場變化與企業(yè)運營
一、企業(yè)運營效率為先
1. 產(chǎn)業(yè)鏈分析
2. 做產(chǎn)業(yè)鏈價值的主導者,
3. 前向一體化企業(yè)
4. 后向一體化企業(yè)
5. 管理的微笑曲線分析。
6. 公司的利潤從哪里來
? 規(guī)模效應
? 高毛利的產(chǎn)品
? 品牌溢價
7. SWOT分析
8. 如何提高運營效率
9. 為什么營銷是龍頭
? 全員的營銷意識
? 生產(chǎn)與營銷的關(guān)系
? 研發(fā)與營銷的關(guān)系
? 品質(zhì)與營銷的關(guān)系
二、提升運營效率的方法與技能
1. 清晰的目標導向
2. 提高業(yè)務(wù)流程效率
3. 提高組織和個體決策效率
4. 優(yōu)化資源配置
5. 打造效率優(yōu)先的團隊
6. 建立共享的信息平臺
7. 問題的層次管理
8. 很抓落地執(zhí)行
9. 激勵與文化助力
10. 海爾的日清管理
第三章:市場化的企業(yè)營銷組織
1. 市場營銷在中國的發(fā)展與變化。
2. 6P到6C到6R
3. 銷售部主要職責
4. 大客戶部主要職責
5. 市場策劃部職責
6. 市場調(diào)研與情報收集
7. 產(chǎn)品規(guī)劃的職能
8. 客戶管理是職能
9. 商業(yè)體系管理的職能
10. 產(chǎn)品生命周期的管理
11. 產(chǎn)品動銷的職能
12. 月度營銷指導書
第四章:市場布局與預測
一、行業(yè)預測與市場布局
1. 調(diào)研數(shù)據(jù)的準確與使用
2. 行業(yè)與區(qū)域市場形狀
3. 如何快速看懂市場的“五勤系”
4. 調(diào)研后的重要動作
5. 如何尋找市場契合點
6. 新市場如何布局
7. 如何建立品牌的價值感
8. 新市場產(chǎn)品線的組合
9. 咨詢案例:張經(jīng)理的“手抄布局地圖”
10. 工具:市場調(diào)研“頭頭是道”的使用
二、競爭市場分析
1. 競爭對手的選擇
2. 競爭對手數(shù)據(jù)分析
3. 競爭對手的渠道策略分析
4. 競爭對手產(chǎn)品策略分析
5. 競爭對手營銷策略分析
6. 競爭對手價格策略分析
7. 促銷與動銷分析
8. 網(wǎng)絡(luò)渠道關(guān)系分析
9. 團隊戰(zhàn)力分析
10. 投入產(chǎn)出分析
11. 案例:雅昌公司的崛起
三、客戶分需求分析
1. 客戶購買模式
2. 客戶購買類型
3. 客戶購買決策
4. 影響購買的因素
第五章:市場營銷計劃的制定與完成
1. 市場營銷計劃制定的主要方法
2. 如何盤點自身資源
3. 營銷計劃實現(xiàn)的管控方法
? 結(jié)果導向的管控
? 制度體系管控
? 信息管控
4. 計劃的異常管理
5. 復盤在計劃管理中的運用
6. 復盤的四個作用
7. 制定計劃的smart法則
8. 工具:復盤的使用方法
9. 工具:月度營銷指導書
10. 工具:月度營銷會議
第六章:市場業(yè)績提升
1. 如何熱炒市場“三口鍋”
2. 市場運營結(jié)構(gòu)的調(diào)整
3. 市場成長與飽和攻擊
4. 市場與行業(yè)的分類與策略
◆ (根據(jù)地型市場
◆ (競爭型市場
◆ (培育型市場
◆ (輻射型市場
5. 老市場維護與新市場業(yè)績增長
6. 營銷業(yè)績提升的十種戰(zhàn)法
7. 020營銷策劃業(yè)績提升
8. 如何提升市場的運營效率
9. 終端動銷十大法則
10. 案例:勁牌25億到100億銷量騰飛的渠道變革
11. 案例:可口可樂在弱勢區(qū)域的崛起。
喻國慶老師的其它課程
消費者心理學 12.20
喻國慶老師:和君集團從業(yè)經(jīng)歷,主導咨詢項目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項目課程名稱:《消費者心理學》培訓學員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓教學時長:一天(教學要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實際,運用大量實踐案例和教學實例,深入淺出、旁征博引,講師同時配備課堂練習、現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學綱要:
講師:喻國慶詳情
總經(jīng)理的運營管理能力提升 07.26
總經(jīng)理的運營管理能力提升課程教學大綱課程名稱:總經(jīng)理的運營管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學時數(shù):2-3天課程目標:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力,加快總經(jīng)理完成八個角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營者--重點工作、重點項目、階段任務(wù)落地,區(qū)域經(jīng)營分改善區(qū)域績效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力區(qū)域業(yè)績提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點管好投入
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終端突破與經(jīng)營管理提升 07.26
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珠寶門店連鎖高管特訓營 07.26
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《政企客戶銷售策略》課程教學大綱課程名稱:《政企客戶銷售策略》課程性質(zhì):內(nèi)訓/公開課教學時數(shù):學時6-12小時(1-2天)教學要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進行,課堂講授要求理論結(jié)合實際,運用大量案例和教學實例,深入淺出、旁征博引,同時配備課堂練習,現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學綱要:第一章營銷的主要流程與方法1.營銷的主要流程1)客戶需求挖掘
講師:喻國慶詳情
中層干部管理進階培訓 07.26
《中層干部管理進階培訓》課程教學大綱課程名稱:《中層干部管理進階培訓》課程性質(zhì):內(nèi)訓/公開課教學時數(shù):一天課程簡介:新人干部的管理認知不夠、領(lǐng)導力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場開發(fā)、渠道管理、市場運營專業(yè)能力不夠、團隊管理的能力不足,人員流失,團隊的激勵、目標管理等不足。通過學習必須具備管理層的認知,學習到中層管理的專業(yè)知識,并能在接下來的工作中實操,改善個人團
講師:喻國慶詳情
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