「工作匯報」實操技能訓(xùn)練?(1天版)
「工作匯報」實操技能訓(xùn)練?(1天版)詳細(xì)內(nèi)容
「工作匯報」實操技能訓(xùn)練?(1天版)
「工作匯報」實操技能訓(xùn)練?
---揭開職場成功溝通的底層邏輯
培訓(xùn)背景: (為什么要學(xué)?)
上級常有困惑 :部下那里的情況不明,很是擔(dān)心,總得要我去問他才說!
部下也有困惑 :我該怎么做,才能讓上司滿意?
上級總是不滿 :布置下去的任務(wù),部下完成的結(jié)果總是不如己愿!
部下也有不滿 :我都這么努力地匯報了,上司怎么還說我不足?
如何把溝通本質(zhì)與工作場景相關(guān)聯(lián),避免大家再度踩坑?
培訓(xùn)方式: (怎么學(xué)?)
全程運(yùn)用當(dāng)下職場里/工作中的實際案例,誘發(fā)學(xué)員思考上下級溝通問題;
以大量的實戰(zhàn)演練/角色扮演/小組討論,讓學(xué)員悟透/接受/學(xué)以至用;
培訓(xùn)收益: (有什么好處?)
1可以使團(tuán)隊上下級之間的溝通更順暢/輕松;
2高效得當(dāng)?shù)恼埵緟R報,能有效地避免失誤/遺漏/犯錯,繼而提高工作效率;
3能解決上司的煩惱,打消部下的困惑,使工作成為樂事,提高團(tuán)隊士氣;
4對部屬能改善人際關(guān)系,助力渡過難關(guān),遇難(nan)成祥,加速成長;
培訓(xùn)對象: (誰該來學(xué)?)
但凡有上級的人,或有下屬的人,都能適用。包含但不限于國企、民企、外企、機(jī)關(guān)事業(yè)單位
授課老師:文亮 常駐地|上海
標(biāo)準(zhǔn)課時:1天(6小時/天)
近期受訓(xùn)部分企業(yè)
中國石化、中國移動通信、中國電信、中國聯(lián)通、招商銀行、民生銀行、光大銀行、浙商銀行、順德農(nóng)商行、招商信諾、陽光保險、幸福人壽、特變電工、大連供水、中航藍(lán)天、基康科技、康佳集團(tuán)、京東方、海爾、中國技術(shù)進(jìn)出口公司、中國兵器集團(tuán)、中國石油大學(xué)、海航旅業(yè)、首旅集團(tuán)、首都機(jī)場、天士力集團(tuán)、發(fā)泰醫(yī)藥、卡爾蔡司、北汽福田、盛拓傳媒、完美世界、東軟集團(tuán)、汽車之家、百度、中化集團(tuán)、西安楊森….
課程教學(xué)大綱
課程互動導(dǎo)入:…
單元1 接收工作指示
一、接受指示的基本原則--接指,問清
---關(guān)鍵是領(lǐng)會意圖
二、接受指令的實操技巧
1接收指令實操步驟
五步驟法:應(yīng)答—記錄—確認(rèn)—復(fù)述—詢問
2與上級互動技巧(獲取對方的好感)
三個階段
六個動作
3上述實操步驟、技巧演練
記錄—復(fù)述—詢問—確認(rèn)
上述動作實操要領(lǐng)
實操演練&體驗
單元2 “ 匯報”原則與基本技能
一、“匯報”的基本功 — 事畢,回復(fù)
1工作匯報4個作用
2向哪些人匯報呢?匯報錯了,有哪些后果?
3什么時機(jī)匯報效果最好?如何把握匯報機(jī)會?
二、“匯報”的基本技能
1做好「哪些準(zhǔn)備準(zhǔn)備」才能去匯報?如何準(zhǔn)備?
匯報內(nèi)容
狀態(tài)模式
關(guān)聯(lián)證據(jù)
2高效能匯報模型工具(結(jié)構(gòu)性匯報技巧)?
工具模型:4個抓手
導(dǎo)入(開場白)模型:SCQA
現(xiàn)場實操演練、點評
課程回顧與復(fù)盤
1系統(tǒng)性總結(jié)知識、技能,綜合演練與點評
接指-問清
事畢-回復(fù)
2行動改善討論:你打算如何落實“接收請示—事畢匯報”模型、工具?
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Mckinsey問題分析與解決(1天版)-------從優(yōu)秀邁向卓越的核心技能尷尬現(xiàn)狀:1不善于挖掘問題,就抓不住關(guān)鍵問題,甚至讓假問題搞暈自己2不善于表達(dá)問題,即使你會說了也白說,甚至還不如不說3不善于解決問題,即使你會做了也白做,甚至還不如不做課程收益:1通過系統(tǒng)訓(xùn)練能夠快速提升您的思考問題、分析問題、決策定性等綜合能力2課程中的系統(tǒng)性分析力、決策力,是
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Mckinsey問題決策力模型訓(xùn)練-------從優(yōu)秀邁向卓越的核心技能課程特色:1提供全程案例教學(xué)方式,使學(xué)習(xí)效果最大化,保證案例的經(jīng)典性與可靠性;2運(yùn)用系統(tǒng)化體系傳授輔導(dǎo)“問題解決、決策制定”流程,運(yùn)用個案討論與演練的方式來鞏固學(xué)習(xí)效果;3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學(xué)員的深度思考;4安排60時間課堂練習(xí)、現(xiàn)場輔導(dǎo),確保學(xué)員現(xiàn)場能夠掌握工具的實操應(yīng)用;5提
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