新時(shí)代下的政務(wù)禮儀修養(yǎng)

  培訓(xùn)講師:何承欣

講師背景:
何承欣老師?應(yīng)用心理學(xué)碩士?中國(guó)香港國(guó)際禮儀研究院高級(jí)講師?清華大學(xué)華清園人力資源研修班禮學(xué)老師?2021年?yáng)|盟國(guó)際禮儀大賽決賽評(píng)委?CCTV北京公務(wù)員職業(yè)風(fēng)采大賽指定評(píng)委?國(guó)際認(rèn)證職場(chǎng)沖突調(diào)節(jié)教練?全球非暴力溝通組織教練候選人?5年企業(yè)高 詳細(xì)>>

何承欣
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新時(shí)代下的政務(wù)禮儀修養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容

新時(shí)代下的政務(wù)禮儀修養(yǎng)


新時(shí)代下的政務(wù)禮儀修養(yǎng)


——讓每一位公務(wù)員都成為政府的代言人

何慧老師

培訓(xùn)目的及意義(Meaning)

百年前拿破侖曾說(shuō):中國(guó)是一頭沉睡的獅子。而現(xiàn)如今早已覺(jué)醒:中國(guó)成為全球第
二大GDP強(qiáng)國(guó),進(jìn)出口占據(jù)全球第一的位置,伴隨著近幾年習(xí)大大在國(guó)際政壇不可小
覷的影響力,
中國(guó)的禮儀文化被大放異彩,大到國(guó)際間的政治交鋒,小到為人民辦實(shí)事的貼心細(xì)膩
,無(wú)一不在為中國(guó)的政府人員樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣。作為公務(wù)人員到底在政務(wù)活動(dòng)中如何
得體不失宜呢?如何在工作當(dāng)中展示出政府形象呢?

“新時(shí)代下的政務(wù)禮儀”課程是禮儀領(lǐng)域中的經(jīng)典課程,也是每一位公務(wù)人員必不可
少提升政務(wù)禮儀的途徑,本課程在此基礎(chǔ)上結(jié)合政府的實(shí)際情況,從政務(wù)工作中的形
象定位、禮儀規(guī)范、禮數(shù)分寸、洽談技巧一系列的講授與訓(xùn)練。大幅度提升政務(wù)禮儀
的運(yùn)用技能。同時(shí)課程中穿插落地工具及課堂訓(xùn)練,使其掌握一套簡(jiǎn)單、實(shí)用的方法
、原則、以及工具。該課程的核心理念及工具廣泛運(yùn)用在政務(wù)社交場(chǎng)景中。

課程效果(Effect)
1、從“看、做、聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)”五個(gè)方面,全方位提升政務(wù)接待的各項(xiàng)禮儀修養(yǎng)
2、掌握政務(wù)活動(dòng)的全方位必備禮節(jié)
3、跟著習(xí)大大學(xué)習(xí)國(guó)際禮儀:案例+講解實(shí)操
4、掌握政務(wù)溝通、洽談的模型得以工作中運(yùn)用


■ 課程對(duì)象(Object)
公務(wù)人員及政府相關(guān)部門(mén)崗位人員

■ 培訓(xùn)時(shí)限(Time)12小時(shí) /2天

■ 培訓(xùn)方法(Methods)
培訓(xùn)師主講,現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練、案例分析、小組討論、游戲互動(dòng)等

■ 工具落地(tool)1、政務(wù)場(chǎng)景的形象儀表10+1測(cè)試表 2、形象心理分析模型
3、溝通模型



■ 課程主體內(nèi)容(Main points)
第一講、你政務(wù)交往的品質(zhì),決定你人生的高度
視頻導(dǎo)入:禮儀知多少
視頻思考:習(xí)大大的國(guó)際外交
1. 禮儀軟實(shí)力外交的對(duì)比思考
2. “禮者,敬人也”——禮儀的最高境界
3. 政府金字“招牌”VS政府金字“雜牌”
4. 政務(wù)禮儀的三大價(jià)值觀(guān)
案例分享:《李嘉誠(chéng)的飯局》《菲律賓總統(tǒng)的難忘中國(guó)行》
5、階段性總結(jié)及承上啟下


第二講、專(zhuān)業(yè)化政務(wù)形象塑造——跟著領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)著裝
1、首因效應(yīng)
1)別人眼中的你 體驗(yàn)游戲
2)良好政務(wù)形象“TPO+W”法則
2、男士政務(wù)形象管理——樸實(shí)、干練、值得信賴(lài)
1)了解政務(wù)場(chǎng)合著裝等級(jí)
2)標(biāo)準(zhǔn)政務(wù)場(chǎng)景中男士?jī)x容儀表
3. 西裝、領(lǐng)帶、飾品等巧妙搭配
3、女士政務(wù)形象管理——優(yōu)雅、大方、贏得尊重
1)相由心生、形由己造
2)標(biāo)準(zhǔn)政務(wù)女士?jī)x容儀表
3)打造魅力的必殺技——“絲巾大法”
4)瞬間讓你愛(ài)上我——職業(yè)淡妝七部曲
小組討論:非語(yǔ)言密碼現(xiàn)場(chǎng)案例分析(通過(guò)服裝看穿你)
現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè):政務(wù)形象診斷工具10+1自測(cè)表
5)階段性總結(jié)及承上啟下

第三講、政務(wù)的儀態(tài)素養(yǎng)——肢體語(yǔ)言密碼
1. 打造政務(wù)職場(chǎng)最頂尖的素養(yǎng)氣質(zhì)
案例分析:國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的肢體語(yǔ)言解析
1)公務(wù)人員舉手投足間體現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)化程度
2. 站、坐、行、蹲基本要領(lǐng)與禁忌
3)鞠躬、引導(dǎo)、及遞接物品的規(guī)范化訓(xùn)練
2、交流中的肢體語(yǔ)言解析——通過(guò)肢體語(yǔ)言讀懂人心
1)眼神的運(yùn)用及訓(xùn)練
2)溫柔的殺手锏——微笑的魅力
3)常用的政務(wù)手勢(shì)及心理分析
本章:學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析《國(guó)際政要們的肢體語(yǔ)言》
3、階段性總結(jié)及承上啟下


第四講、別讓細(xì)節(jié)出賣(mài)你——政務(wù)交往的禮數(shù)
1. 見(jiàn)面禮儀-文雅得體聞?wù)咝膼?br /> 1)問(wèn)候的藝術(shù)
2)得體的稱(chēng)呼
3)距離的微妙變化即是關(guān)系的變化
現(xiàn)場(chǎng)情景劇演練:《政務(wù)場(chǎng)景中的問(wèn)候…》
2、介紹禮儀-有先有后清晰簡(jiǎn)明
1)介紹自己大方得體
2)介紹他人尊者居后
3)介紹集體主賓有別
現(xiàn)場(chǎng)情景劇演練:各種情景中怎樣介紹對(duì)方
3、握手禮儀一握對(duì)手,永遠(yuǎn)是朋友
1)握手七絕唱誦演練
2)握手判斷人的性格
3)握手禮儀注意要點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)情景劇演練
4. 接待禮儀-灑掃庭院熱誠(chéng)相待
1)政務(wù)接待中的引領(lǐng)陪同
2)接待三聲,熱情三到
3)政務(wù)接待的規(guī)格(高規(guī)格、同等級(jí)、低規(guī)格)
4)禮遇、引領(lǐng)、主陪、超越
5)上下樓梯禮儀
6)商務(wù)接待座次禮儀
7)電梯禮儀
8)乘車(chē)禮儀
9)會(huì)議座次
10)饋贈(zèng)禮品
電影欣賞解析:《習(xí)大大的高級(jí)饋贈(zèng)藝術(shù)》


第五講、政務(wù)工作之——依法行政、以禮待民
1. 工作中政務(wù)會(huì)議的禮儀細(xì)則
1)會(huì)議禮儀概述
2)會(huì)議座次的禮儀
3)端正會(huì)風(fēng)6步曲
2、信訪(fǎng)工作的禮儀細(xì)節(jié)
1)信訪(fǎng)工作的重要性
2)信訪(fǎng)工作的具體禮儀細(xì)節(jié)
3)如何接信訪(fǎng)電話(huà)
3、慰問(wèn)工作的禮儀細(xì)則
1)慰問(wèn)禮儀的重點(diǎn)
2)慰問(wèn)的形式
3)如何表達(dá)真情實(shí)感
4、代表政府對(duì)外參觀(guān)考察的禮儀
1)參觀(guān)禮儀概述
2)參觀(guān)準(zhǔn)備工作應(yīng)該注意的問(wèn)題
3)參觀(guān)臨場(chǎng)表現(xiàn)及代表發(fā)言
5、階段性總結(jié)及承上啟下
第六講、小細(xì)節(jié)、大學(xué)問(wèn)——政務(wù)辦公禮儀
1. 工作中的通訊禮儀
案例分享:公務(wù)員的個(gè)人通訊管理
1. 手機(jī)通訊禮儀
2. 微信、微薄的交往理解
2. 政務(wù)工作匯報(bào)的禮儀細(xì)節(jié)
1. 工作匯報(bào)的意義
2. 匯報(bào)的方式及內(nèi)容解析
3. 匯報(bào)的禮儀事項(xiàng)
3. 工作場(chǎng)景中的溝通禮儀
1. 政務(wù)工作中的語(yǔ)言溝通&非語(yǔ)言溝通
2. 如何與上級(jí)溝通
3) 如何跨部門(mén)協(xié)同
4)政務(wù)溝通的333原則及現(xiàn)場(chǎng)演練
4、所有章節(jié)課程回顧及階段性總結(jié)、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、合影留念

 

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新晉員工職場(chǎng)禮儀及形象訓(xùn)練——讓每一位員工都成為您的代言人,使每一位顧客都愿意成為您的朋友。何慧老師←課程概述:對(duì)一名已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)的員工來(lái)說(shuō),沒(méi)有受到專(zhuān)業(yè)人際關(guān)系以及禮儀系統(tǒng)訓(xùn)練,將為企業(yè)帶來(lái)巨大的管理成本開(kāi)支,無(wú)法更快更好的融入團(tuán)隊(duì)、勝任工作;自我形象不恰當(dāng)使公司形象在客戶(hù)面前留下不好印象。更不知道為何不知不覺(jué)得罪了客戶(hù)。想做的很多、卻不能很恰當(dāng)?shù)皿w的與同

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情緒管理-   10.30

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商務(wù)禮儀與職場(chǎng)形象塑造——讓每一位員工都成為您的代言人,使每一位顧客都愿意成為您的朋友。何慧老師■培訓(xùn)目的及意義(Meaning)商務(wù)禮儀禮儀是人們?cè)诮煌顒?dòng)中,用以維護(hù)企業(yè)或者個(gè)人形象,對(duì)交往的對(duì)象表示尊重和友好的規(guī)范,更是一種人們?cè)谏虅?wù)場(chǎng)合中的交往藝術(shù),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈愈加要求商務(wù)人士具備高品質(zhì)的商務(wù)社交禮儀,在商務(wù)活動(dòng)中有一句形象的描述:只有讓客戶(hù)三秒內(nèi)

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視頻客服人員線(xiàn)上服務(wù)溝通技巧——何慧老師■培訓(xùn)目的及意義(Meaning)對(duì)于視頻客服人員來(lái)說(shuō),在沒(méi)有見(jiàn)面僅僅憑借一只聽(tīng)筒或手機(jī)解決問(wèn)題和服務(wù)到位難度是很大的,尤其是要取得高品質(zhì)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),使顧客即使沒(méi)有面對(duì)面仍然可以感受到服務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)程度和產(chǎn)品的可信賴(lài)感。而此課程是服務(wù)領(lǐng)域中的經(jīng)典課程,也是每一個(gè)服務(wù)型公司必不可少提升員工整體服務(wù)水平的課程,本課程在此基

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