《公眾演講與表達》

  培訓講師：梁蕊琳

講師背景：
梁蕊琳老師——管理溝通實戰(zhàn)專家曾任三星西北商學院院長曾任西安創(chuàng)典全程地產(chǎn)機構(gòu)（證券代碼：833053）領(lǐng)導力學院院長曾任中國平安陜西分公司培訓項目負責人曾任西安中萃可口可樂人力資源主管西安交通大學工商管理碩士西安交通大學工學、法學學士帆書（ 詳細>>

梁蕊琳
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《公眾演講與表達》詳細內(nèi)容

《公眾演講與表達》

《職場公眾演講與表達》
主講：梁蕊琳老師
【課程背景】
在工作中，我們總會遇到各種需要當眾演講的情況，商務(wù)活動、會議匯報、業(yè)務(wù)啟動……演講的場合比比皆是，提升個人的演講的能力，是每位職場人的必修課。當眾演講并不是能講就行，更需要嚴密的設(shè)計，優(yōu)秀的表現(xiàn)，彰顯職業(yè)素養(yǎng)的肢體配合，才能更有效的達成預期效果。
如何讓我的演講更具吸引力？
如何讓觀眾迅速認可我所講述的內(nèi)容？
怎樣讓我克服對演講的恐懼？
為什么我精心設(shè)計的內(nèi)容，觀眾似乎不感興趣？
同樣的內(nèi)容，為什么不同的人講述就會產(chǎn)生不一樣的效果？
本課程將迅速解決這些疑惑，即刻幫助學員優(yōu)化演講思路及表現(xiàn)。
掌握高效演講的技巧，即使暫時沒有良好的人脈，也可以利用好每次當眾講話的機會，擴大個人的影響力：資源、團隊、人脈都會更輕松獲得，成就個人的高光時刻，為成功加碼！
演講溝通，看似充滿變化，實則有技巧和規(guī)律可循。只要懂得這些技巧和規(guī)律，就能在演講中發(fā)揮自如，把話說到聽眾心里去！
【課程收益】
克服緊張：解決學員演講時最根本的心理問題，擺脫負擔自信上場
優(yōu)化思路：利用3個測評，1套工具迅速掌握演講內(nèi)容設(shè)計的方法；通過五大步驟、13個設(shè)計技巧，使演講內(nèi)容邏輯清晰、主題分明、更具吸引力
出色表現(xiàn)：掌握合適、簡潔的語言表達形式及肢體動作，使公眾演講完美呈現(xiàn)
快速掌握全套設(shè)計思路及工具，幫助學員高效轉(zhuǎn)化各類主題成為演講內(nèi)容，助力職場公眾表達呈現(xiàn)
團隊提升：全套工具及方法易掌握、好復制，學員可輕松幫扶團隊成員共同提升
【課程特色】?簡單可復制：教學內(nèi)容模塊化和工具化，快速提升學員邏輯性
實戰(zhàn)好應用：高效轉(zhuǎn)化學員日常職場演講設(shè)計需求，課程中即可快速呈現(xiàn)
有趣互動多：大量工具、案例、演練穿插，課程趣味性強
【課程對象】企業(yè)內(nèi)各層級管理層、管理后備人才、講師及需提升演講能力的人群
【課程時間】1-2天【課程大綱】
1思維能力與表達能力的關(guān)聯(lián)
1.1公眾演講時緊張的根本原因
視頻：杏仁核劫持——中國合伙人
1.2心態(tài)轉(zhuǎn)變——創(chuàng)造體驗
自檢及分析：自我診斷
2如何設(shè)計演講內(nèi)容
2.1演講準備的三個步驟
2.1.1清晰演講目標
2.1.2明確觀眾需求
2.1.3一句話總結(jié)要點
工具應用：演講準備框架的制作
2.2精心準備演講大綱
2.2.1巧妙開場，一句話引起觀眾最大興趣
2.2.2做好導游，讓觀眾了解演講流程
案例：企業(yè)優(yōu)秀經(jīng)驗萃取時的演講分享開場&坡道
2.2.3循序漸進，刺激觀眾發(fā)現(xiàn)演講要點
2.2.4強化重點，帶領(lǐng)觀眾回顧內(nèi)容
2.2.5完美收尾，讓觀眾記憶深刻
2.3經(jīng)典的論述結(jié)構(gòu)展示
案例：匹配企業(yè)實務(wù)的演講設(shè)計
工具應用：溝通大綱框架的使用，現(xiàn)場制作個人分享大綱
3有聲語言
3.1呼吸的重要性
3.1.1腹部呼吸法
3.1.2呼吸練習
3.2多變的聲音：重音及停頓
練習：不同感情色彩、傳達需求的內(nèi)容呈現(xiàn)
3.3文字的魅力
3.3.1演講中如何使用故事
講好故事的三要素
好故事的結(jié)構(gòu)組成和目的
3.3.2演講中如何使用修辭
工具應用：溝通大綱框架的潤色
4無聲語言
4.1打造專業(yè)氣息的肢體動作
4.1.1開口前的情緒穩(wěn)定
4.1.2找準自己的位置
4.1.3動作彰顯演講家氣質(zhì)
4.2如何使用面部表情
4.2.1面部表情匹配表達內(nèi)容
4.2.2眼神：演講場域內(nèi)，眼神的移動方式及技巧
4.3常見身體癥狀的4個處理建議
4.4擺脫尷尬：5種提示物的使用技巧
4.5演講現(xiàn)場的狀況及規(guī)避技巧
練習及反饋：個人演講主題的完整呈現(xiàn)
5行動是一切美好的開始
5.1練習——解決內(nèi)在問題
5.2彩排——解決外部問題
5.3課程總結(jié)

 

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