《靈動(dòng)——講師優(yōu)秀臺(tái)風(fēng)演繹》1天
《靈動(dòng)——講師優(yōu)秀臺(tái)風(fēng)演繹》1天詳細(xì)內(nèi)容
《靈動(dòng)——講師優(yōu)秀臺(tái)風(fēng)演繹》1天
TTT系列課·《靈動(dòng)——講師優(yōu)秀臺(tái)風(fēng)演繹》課綱
主講老師：易偉鵬老師
課程背景：
TTT版權(quán)課授權(quán)老師易偉鵬，結(jié)合20年創(chuàng)意策劃經(jīng)驗(yàn)，將從培訓(xùn)師的課前準(zhǔn)備、成人
學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、教學(xué)的基本理論、講師的臺(tái)風(fēng)塑造等方面幫助學(xué)員建立講師內(nèi)在和外在的
基礎(chǔ)。
從教學(xué)方法、講授的基本流程、應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景下的授課技巧、互動(dòng)式課堂的共創(chuàng)共建
方法、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法完善講師的課堂授課技巧，最后以學(xué)員呈現(xiàn)，講師點(diǎn)評(píng)的驗(yàn)
收方式來(lái)提升學(xué)員舞臺(tái)演繹的細(xì)節(jié)。本課程現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)將采用小組討論、現(xiàn)場(chǎng)演練、案例
分析等多種方式讓學(xué)員輕松愉快的體驗(yàn)過(guò)程中，完成課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和個(gè)人課程的開(kāi)發(fā)
。
課程收益：
1、了解教學(xué)基本理論、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以學(xué)員為中心設(shè)計(jì)教法
2、正確的手勢(shì)運(yùn)用、眼神、站姿、步伐聲音、語(yǔ)氣
3、掌握克服上臺(tái)緊張情緒的竅門(mén)
4、熟練應(yīng)用多元教學(xué)方法，杜絕照本宣課程綱要
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、人力資源培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)承擔(dān)人才培養(yǎng)帶教的中
高層管理層等相關(guān)人士
課程天數(shù)：6小時(shí)/1天
授課方式：講師講授+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+現(xiàn)場(chǎng)演練
課程大綱：
導(dǎo)入：
1、講師互動(dòng)破冰：“真相猜猜猜”
2、課堂互動(dòng)游戲：“課堂趣味約定”
3、分組游戲：“心水撲克牌”
第一部分：登臺(tái)亮相
一、克服緊張的情緒
1、自我介紹“1分鐘演講”
2、造成緊張的根源
3、克服緊張情緒的五種方法
4、更重要的方法
☆ 課堂練習(xí)：“421舒緩法”
二、講師的舉止風(fēng)范
1、三種握麥的姿勢(shì)
2、兩種有效的眼神
3、兩個(gè)層次的動(dòng)作
4、六種有效的手勢(shì)
☆ 課堂練習(xí)：”1分鐘眼神練習(xí)”
三、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用
1、雅伯特定律
2、音量大小對(duì)培訓(xùn)的影響
3、語(yǔ)速快慢
4、語(yǔ)調(diào)輕重
5、語(yǔ)調(diào)停頓
6、重音影響
☆ 課堂練習(xí)：”語(yǔ)調(diào)停頓練習(xí)”
第二部分：風(fēng)格呈現(xiàn)
一、培訓(xùn)師講授風(fēng)格
1、風(fēng)格維度
2、六種風(fēng)格的培訓(xùn)師
☆ 課堂互動(dòng)：“您是那種風(fēng)格？”
二、教學(xué)授課的技巧
1、三種有效的講授技巧
2、四種有效的討論技巧
3、六種有效的互動(dòng)技巧
4、三種有效的提問(wèn)技巧
5、四種有效的答疑技巧
三、培訓(xùn)師的衣著打扮
1、男士衣著打扮
2、女士衣著打扮
3、衣著注意事項(xiàng)
收尾活動(dòng)：
1. 個(gè)人復(fù)盤(pán)
2. 小組復(fù)盤(pán)
授課現(xiàn)場(chǎng)
[pic] [pic]
易偉鵬老師的其它課程
《因人而來(lái)，因事而變——基于性格特質(zhì)的職場(chǎng)有效溝通》主講老師：易偉鵬老師課程背景：溝通是一種能力。溝通是一種需要習(xí)得的能力。在職場(chǎng)中，溝通是我們?nèi)粘９ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?，良好的溝通能化解矛盾、達(dá)成合作。溝通能促進(jìn)人們工作中的情感交流、提高默契。有心理學(xué)研究表明，善于溝通的人具有更好的社會(huì)適應(yīng)能力，往往更受歡迎。那么，怎樣才能成為一個(gè)溝通高手呢？這個(gè)世界上，
講師：易偉鵬詳情
《掌控終端——基于性格特質(zhì)的銷(xiāo)售技巧》主講老師：易偉鵬老師課程背景：終端銷(xiāo)售人員面臨的是千千萬(wàn)萬(wàn)不同個(gè)性和需求的消費(fèi)者，因此根據(jù)不同客戶(hù)實(shí)施精準(zhǔn)的銷(xiāo)售策略尤為重要。本課程由DISC國(guó)際社群聯(lián)合創(chuàng)始人、DISC性格分析顧問(wèn)、前中國(guó)千億傳媒集團(tuán)銷(xiāo)冠團(tuán)隊(duì)成員易偉鵬老師，從性格特質(zhì)分析切入，帶領(lǐng)學(xué)員，通過(guò)識(shí)別不同終端銷(xiāo)售客戶(hù)的性格特質(zhì)，從而高效地提升終端銷(xiāo)售的達(dá)成，
講師：易偉鵬詳情
《掌握品牌底層思維·打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力》課綱主講老師：易偉鵬老師課程背景：在高速發(fā)展的時(shí)代，隨著主流消費(fèi)者的迭代，企業(yè)面臨越來(lái)越多挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的品牌如何站在新時(shí)代的維度上尋找未來(lái)的發(fā)展路徑？新興品牌如何在新時(shí)代給予的機(jī)遇上實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)的開(kāi)拓？尋找到市場(chǎng)機(jī)遇點(diǎn)后，如何調(diào)用或重新搭建團(tuán)隊(duì)，制定相關(guān)的策略推進(jìn)戰(zhàn)略的布局？從事品牌策劃20年的易偉鵬老師，從品牌的深度，時(shí)代
講師：易偉鵬詳情
PPT系列課·《工作匯報(bào)型PPT邏輯與設(shè)計(jì)》課綱主講老師：易偉鵬老師課程背景：在企業(yè)內(nèi)部運(yùn)用PPT進(jìn)行工作匯報(bào)和演示，是當(dāng)今非常重要的溝通方式。但很多職場(chǎng)人會(huì)面臨課件邏輯不清、不美觀、制作效率不高的困擾。本系列課程，由原市值千億上市公司高管、大型家電集團(tuán)的品牌總監(jiān)、中國(guó)“我是好講師”金科獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師、TTT、PPT版權(quán)課老師、擁有20年P(guān)PT制作經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)管理
講師：易偉鵬詳情
《結(jié)構(gòu)化工作總結(jié)和高效匯報(bào)》主講老師：易偉鵬老師課程背景：在工作當(dāng)中，經(jīng)常有用到書(shū)面匯報(bào)和口頭匯報(bào)的情況，但是具體到每個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣是工作匯報(bào)，有的人長(zhǎng)篇大論說(shuō)的不清不楚，讓你看完和聽(tīng)完之后完全不知道要做什么建議？但有的人卻清晰明了，讓你一眼就能知道他的意圖和要求。清晰的寫(xiě)作和語(yǔ)言表達(dá)在傳達(dá)信息的同時(shí)，還能夠帶來(lái)意想不到的機(jī)會(huì)。在這門(mén)課程里面，有著20
講師：易偉鵬詳情
《社群運(yùn)營(yíng)與單客經(jīng)濟(jì)》課綱主講老師：易偉鵬老師課程背景：隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，尤其是微信等社交工具的日益強(qiáng)大，社會(huì)發(fā)展出一種新型的商業(yè)形態(tài)：社群經(jīng)濟(jì)?；谖⑿艂€(gè)人號(hào)、微信公眾賬號(hào)、商家自有App、小程序等被稱(chēng)為“私域流量”的平臺(tái)，聚合了具有相同追求的一群人，而發(fā)展“單客經(jīng)濟(jì)”成為一種新的商業(yè)增量模式，而這些用戶(hù)容器，我們稱(chēng)之為“社群”。同時(shí)，我們也看到，能持
講師：易偉鵬詳情
TTT系列課·《生動(dòng)——教學(xué)互動(dòng)技巧呈現(xiàn)》課綱主講老師：易偉鵬老師課程背景：TTT版權(quán)課授權(quán)老師易偉鵬，結(jié)合近20年創(chuàng)意策劃經(jīng)驗(yàn)，將本次課程分為培訓(xùn)的深度認(rèn)知、經(jīng)典培訓(xùn)理論的應(yīng)用、互動(dòng)式課堂的構(gòu)建、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)等部分。運(yùn)用講授、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)演練、小組互評(píng)等多種方式，提升學(xué)員的參與度和課程的精彩度，讓學(xué)員在輕松愉快的環(huán)境中完成學(xué)習(xí)和演練，幫助學(xué)員強(qiáng)化“我不
講師：易偉鵬詳情
TTT系列課·《弦動(dòng)——敏捷課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)》課程大綱主講老師：易偉鵬老師課程背景：TTT版權(quán)課授權(quán)老師易偉鵬，結(jié)合20年創(chuàng)意策劃經(jīng)驗(yàn)，基于經(jīng)典的教學(xué)設(shè)計(jì)原理為企業(yè)培訓(xùn)師所提供的必備課程，本課程介紹了關(guān)于課程設(shè)計(jì)在經(jīng)典教學(xué)理論的基礎(chǔ)上提供了一套易理解，易操作的開(kāi)發(fā)工具模板樣例，讓初階講師達(dá)到即學(xué)即用，一次上手的程度。在課程開(kāi)發(fā)的實(shí)操培訓(xùn)中，學(xué)員將有機(jī)會(huì)深度參與到
講師：易偉鵬詳情
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的營(yíng)銷(xiāo)4P經(jīng)典理論新解》課程大綱主講老師：易偉鵬老師課程背景：何為市場(chǎng)的經(jīng)典理論？經(jīng)典理論就是穿越時(shí)代的重重迷霧，仍然釋放光彩，仍然適用于市場(chǎng)的底層邏輯。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)里有非常多的經(jīng)典理論，但是如果要給所有的經(jīng)典理論排個(gè)序的話(huà)，4P理論絕對(duì)排在第一位。不管時(shí)代怎么變，不管從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代過(guò)渡到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的核心仍然是4P中的產(chǎn)品、價(jià)格、
講師：易偉鵬詳情
《3721搞定PPT》(商業(yè)版)1天 01.19
PPT系列課·《3721搞定PPT》課程大綱主講老師：易偉鵬老師課程背景：運(yùn)用PPT進(jìn)行演示和呈現(xiàn)，是當(dāng)今非常重要的溝通方式。本系列課程，由原市值千億上市公司高管、大型家電集團(tuán)的品牌總監(jiān)、我是好講師全國(guó)大賽“金科獎(jiǎng)”、“最佳課件獎(jiǎng)”輔導(dǎo)老師、擁有超過(guò)20年P(guān)PT制作經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)管理超過(guò)幾十人設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的易偉鵬老師，結(jié)合自身豐富的管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有邏輯地輸出具有實(shí)
講師：易偉鵬詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠(chǎng)家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21166
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20250
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19060
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16227
- 5員工守則 15469
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15407
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15118
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14561
- 9文件簽收單 14207
