贏在執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：馮進(jìn)

講師背景：
馮進(jìn)★執(zhí)行力管理專家★中山大學(xué)MBA、PTT國際高級專業(yè)講師★國家認(rèn)證拓展培訓(xùn)師★國際EAP協(xié)會權(quán)威認(rèn)證，國際EAP咨詢師★橋梁商學(xué)院商業(yè)研究院執(zhí)行院長（北京）★東莞市培訓(xùn)師聯(lián)合會常務(wù)副會長★國際EAP協(xié)會認(rèn)證國際注冊EAP咨詢師　　　　　 詳細(xì)>>

馮進(jìn)
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贏在執(zhí)行力

贏在執(zhí)行力
主講：馮進(jìn)
課程時間：2天
課程對象：各層管理人員
課程大綱：
第一章 看清執(zhí)行力--團(tuán)隊之靈魂

1、什么是執(zhí)行力


柳傳志、戴爾和杰克.韋爾奇的定義


執(zhí)行的關(guān)鍵： 按時、保質(zhì)、保量


執(zhí)行力新定義


2、團(tuán)隊執(zhí)行力不力的六大關(guān)鍵


解決團(tuán)隊執(zhí)行不力的六大方法


目標(biāo)：員工不知道干什么


流程：不知道怎么干。


技能：干起來不順暢。


溝通：上下信息不對稱。


激勵：不知道干好了有什么好處。


檢查：知道干不好沒什么壞處。


3、執(zhí)行力等于是結(jié)果


4、任務(wù)和結(jié)果的不同


5、個人執(zhí)行不力的三個核心：態(tài)度、知識和能力


6、組織執(zhí)行不力的十大原因


推過攬功 不負(fù)責(zé)任


選人無方 用人不當(dāng)


只重制度 忽視文化


管理過度 領(lǐng)導(dǎo)不足


目標(biāo)不清 計劃不明


標(biāo)準(zhǔn)缺失 考核無據(jù)


只重指令 不懂溝


事必躬親 未能授權(quán)


流程不暢 銜接不良


管控不力 獎罰不當(dāng)


第二章 提升執(zhí)行力的三大核心流程元素


1、戰(zhàn)略流程


企業(yè)戰(zhàn)略


企業(yè)文化


執(zhí)行工具-YCYA


個人執(zhí)行工具-步驟與技巧


組織執(zhí)行工具——系統(tǒng)執(zhí)行十大步驟


2、人員流程


先人后事


執(zhí)行力是“招”出來的


執(zhí)行力是“練”出來的


執(zhí)行力是“用”出來的


執(zhí)行力是“淘汰”出來的


3、運(yùn)營流程


目標(biāo)——“精”


計劃——“細(xì)”


溝通——“明”


工具——“簡”


控制——“準(zhǔn)”


反饋——“透”


獎懲——“公”

第三章 執(zhí)行不力的十大主要原因及解決策略
1、推過攬功 不負(fù)責(zé)任
? 原因一: 職責(zé)不明
? 原因二： 越級或包辦管理
? 原因三:批評不當(dāng)
2、選人不當(dāng) 用人無方
? 有執(zhí)行力人的十大特點(diǎn)
3、只重制度 忽視文化
? 企業(yè)文化的三個層次
4、管理過度，領(lǐng)導(dǎo)不足
? 只抓工作，不關(guān)心人
? 只抓制度，不講文化
? 只顧眼前，不講未來
? 只有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的積極性，沒有員工的積極性
? 只有指令，不會溝通
5、目標(biāo)不清 計劃不明
? 什么叫目標(biāo)
? 如何設(shè)定工作目標(biāo)
? 目標(biāo)重點(diǎn)的把握
? 如何制定計劃？計劃五大要素
6、標(biāo)準(zhǔn)缺失 考核無據(jù)
? 標(biāo)準(zhǔn)就是量化了的指標(biāo)！
? 如何制定非一線人員的工作標(biāo)準(zhǔn)？
7、只重指令 不懂溝通
? 溝通的四大障礙
? 溝通的三大誤區(qū)
? 溝通三步曲
8、事必躬親 未能授權(quán)
? 授權(quán)的范圍
? 授權(quán)的三種形式：
? 如何保證授權(quán)后不失控？
9、流程不暢 銜接不良
? 工作流程
? 工藝流程
? 流程不暢三大的癥狀
? 橫向協(xié)同的藝術(shù)
? 縱向管理的三大原則
10、管控不力 獎罰不當(dāng)
? OEC管理
? 管控三種方法
? 有效激勵的五大原則:

 

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