質(zhì)量統(tǒng)計工具-QC新 舊品管七大手法-2天
質(zhì)量統(tǒng)計工具-QC新 舊品管七大手法-2天詳細內(nèi)容
質(zhì)量統(tǒng)計工具-QC新 舊品管七大手法-2天
《活用品管新舊七大手法有效解決現(xiàn)場問題》
你是否經(jīng)常憑經(jīng)驗判斷現(xiàn)場問題的原因,事后你才發(fā)現(xiàn)真實原因與你的判斷相差很遠,你
是否經(jīng)常面臨各種混亂的互相纏繞的問題原因,不知如何制定可行的措施和方法。全面質(zhì)
量管理的重點之一就是要通過對現(xiàn)場質(zhì)量問題的客觀分析,找到問題真實原因所在,舊品
管七大手法正是客觀分析問題真實原因所在的有力工具.
全面質(zhì)量管理的重點之一就是要通過對現(xiàn)場質(zhì)量問題的客觀分析,找到問題真實原因所在
,品管七大手法正是客觀分析問題原因所在的有力工具.
70年代以來,日本企業(yè)倡導“把頭腦帶到企業(yè)中來,有思考和創(chuàng)意地工作”,管理人員工
作不僅僅是掌握數(shù)據(jù)分析,更重要的是確定問題,制定計劃和進行部門之間的協(xié)調(diào)等。
所以管理人員要具備從各方面獲得語言文字信息,進行整理構(gòu)思并運用到實際工作中的
能力。新七種工具能夠幫助對語言資料進行分解,從各種混亂的互相纏繞的因素中,抓
住問題的關(guān)鍵,尋找新構(gòu)思,制定切實可行的措施和方法。
本課程主要是通過基本理論說明,案例練習及筆試,使學員能全面理解新舊品管七大手法
的特點及實際應用的技巧.
課程時間:2天/12小時
課程介紹:
第一部分:
1、舊品管七大手法的主要用途與精神;
2、舊品管七大手法應用關(guān)系;
3、層法的制作步驟和案例、練習;
4、檢查表的制作步驟和案例、練習;
5、直方圖的制作步驟和案例、練習;
6、過程控制理論與控制圖的制作步驟、案例練習;
7、散布圖的制作步驟和案例、練習;
8、因果圖的制作步驟和案例、練習;
9、柏拉圖的制作步驟和案例、練習;
第二部分:
1.新品管七大手法的定義與精神;
2.新品管七大手法在品質(zhì)活動中意義和作用;
3.箭形圖法制作步驟和案例、練習
4.PDPC法制作步驟和案例、練習
5.親和圖法制作步驟和案例、練習
6.關(guān)聯(lián)圖法制作步驟和案例、練習
7.系統(tǒng)圖法制作步驟和案例、練習
8.矩陣圖法制作步驟和案例、練習
9.矩陣數(shù)據(jù)解析法制作步驟和案例、練習。
第三部分:答疑和考試。
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