高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

  培訓(xùn)講師:王藝涵

講師背景:
王藝涵——資深禮儀培訓(xùn)師專注商務(wù)禮儀與服務(wù)能力提升培訓(xùn)12年培訓(xùn)及管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國(guó)際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師國(guó)資委人才委員會(huì)禮儀培訓(xùn)師中華全國(guó)總工會(huì)禮儀培訓(xùn)教師CSTD學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師身體語(yǔ)言解讀應(yīng)用家全國(guó)多所高校特聘禮儀講師“我當(dāng)好培經(jīng)”培訓(xùn)經(jīng)理人大賽 詳細(xì)>>

王藝涵
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 課程計(jì)劃
The 7 Habits of Highly Effective People
-50434984800課程的基本原則源于史蒂芬·柯維博士經(jīng)久不衰的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。這個(gè)培訓(xùn)課程通過改變受訓(xùn)員工的工作態(tài)度和對(duì)人際關(guān)系的看法,而使全球數(shù)千萬(wàn)的組織發(fā)生變化。
該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為亞洲地區(qū)許多跨國(guó)企業(yè)和本地公司員工培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為全球最受歡迎的培訓(xùn)課程之一,它在世界各地都深獲好評(píng)。本培訓(xùn)課程將使你的思考和行動(dòng)方式發(fā)生變化,從而幫助你取得更大的成就。
學(xué)員學(xué)完本課程之后,應(yīng)能---
了解習(xí)慣對(duì)個(gè)人成功的影響;
提升個(gè)人從依賴到獨(dú)立所必須建立的信念與做法;
能夠主動(dòng)積極的面對(duì)人生、工作的各種挑戰(zhàn);
掌握實(shí)踐個(gè)人與組織目標(biāo)的重要關(guān)鍵;
建立雙贏、和諧的人際脈絡(luò),從獨(dú)立走向互相信賴的人生成就階段;
有效實(shí)踐持續(xù)更新生命的各個(gè)面向,邁向更成功的人生。
基、中層主管
2天
互動(dòng)教學(xué),多元學(xué)習(xí),分組討論,案例分析、實(shí)務(wù)應(yīng)用
本課程以高效能人士的七個(gè)習(xí)慣為基礎(chǔ),運(yùn)用多元的學(xué)習(xí)方式,將七個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成方法進(jìn)行講解與演練,結(jié)合學(xué)員實(shí)際的工作與生活,使學(xué)習(xí)也能高效達(dá)成。
大綱
培訓(xùn)方法
一、修煉成功習(xí)慣的基本法則
舉例說明習(xí)慣對(duì)一個(gè)人成功的影響
情景案例:失敗人生的美國(guó)總統(tǒng)
習(xí)慣的意義
個(gè)人分享:發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人士不同的性格
改變的循環(huán)圈(The Change Cycle)
小組分享:SEE-DO-GET的真實(shí)歷程
習(xí)慣轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)
原則
價(jià)值觀
思維模式
情景案例:王剛為什么會(huì)被批評(píng)?
思維轉(zhuǎn)換的方式
持續(xù)成長(zhǎng)的層次 --成長(zhǎng)的三個(gè)階段
七大習(xí)慣與三大成長(zhǎng)層次
講授
案例分析
小組討論
問與答
二、主動(dòng)積極/Be Proactive
情景案例:飛毛腿的故事
主動(dòng)積極的人的三種特質(zhì)
第一:依據(jù)價(jià)值觀做出回應(yīng)
人的四種天賦潛能
工具:左右欄思考法
情景案例:面對(duì)裁員計(jì)畫
第二:對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
案例分析:小陳的苦惱
關(guān)注圈與影響圈
情景案例:升職事件的微妙心理
第三:如何在影響圈工作?
成為改變他人情緒的轉(zhuǎn)型人
小組活動(dòng):設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型活動(dòng)
講授
案例分析
小組討論
問與答
情景演練
三、以終為始/Begin with the end in mind
個(gè)人分享:80歲的生日宴會(huì)
第一次創(chuàng)造的力量
情景案例:柯林頓的成長(zhǎng)故事
選擇以原則為中心
情景案例:扎克柏格的人生觀
使命宣言的益處/影響
個(gè)人使命宣言
個(gè)人演練:使命宣言
人生目標(biāo)的影響
情景案例:哈佛大學(xué)的研究結(jié)果
為什么人們不愿設(shè)定目標(biāo)?
工具:設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟
個(gè)人演練:設(shè)定人生目標(biāo)
情景案例:馬拉松冠軍的秘密
講授
案例分析
小組討論
工具演練
問與答
情景演練
四、要事第一/Put First Things First
何謂要事?
重要VS緊急
情景案例:郭主管一天的工作概況
時(shí)間管理要點(diǎn)
工具:時(shí)間矩陣檢視
普通人的時(shí)間安排
高效能人士的時(shí)間安排
帕累托定律(80/20原則)
要事第一六步驟流程
聯(lián)結(jié)使命
審視角色
確定目標(biāo)
每周計(jì)劃
言行一致
評(píng)估小結(jié)
情景案例:張主管如何安排事情?
工具:提高時(shí)間管理的APP軟件
講授
實(shí)務(wù)演練
小組討論
問與答
情景演練
五、雙贏思維/Think Win-Win
人際交流的六種思維
情景練習(xí):以下七個(gè)情景是屬于什么思維?
什么是雙贏?
建立雙贏品格
情景案例:?jiǎn)讨蔚暮萌司?br /> 雙贏的人際關(guān)系
工具:你的情感帳戶
情景演練:建立情感帳戶技巧
建立雙贏的步驟
情景案例:下屬的難題如何處理?
講授
案例分析
小組討論
問與答
六、知彼解己/Seek first to understand, then to be understood
溝通的兩大原則
先診斷后開方
情景案例:銷售冠軍與老婆
傾聽的層次
視頻欣賞:這樣的回應(yīng)適合嗎?
認(rèn)識(shí)四種以己度人式的回應(yīng)方式
建議型
探究型
詮釋型
評(píng)價(jià)型
情景練習(xí):認(rèn)識(shí)以己度人式回應(yīng)
情景案例:發(fā)牢騷的老張
同理心溝通回應(yīng)的五步驟
有助于確認(rèn)理解的語(yǔ)句
情景演練:以下情景以如何以同理心回應(yīng)?
七、統(tǒng)合綜效/Synergize
統(tǒng)合綜效(synergy)的概念
情景案例:一次成功的營(yíng)銷方案
統(tǒng)合綜效的基本規(guī)則
如何珍視差異?
人際交流基本規(guī)則
情景案例:部門間如何化解沖突?
創(chuàng)造第三替代方案
情景演練:創(chuàng)造第三替代方案
八、不斷更新/Sharpen the Saw
故事:砍樹的工人
人生最高明的投資策略
更新的四面向
生 理
心 智
心 靈
社交/情感
情景案例:小郭的成長(zhǎng)與發(fā)展
持續(xù)增長(zhǎng)的人生歷程
情景演練:給一年后的自己寫封信
將七種習(xí)慣成為有力的學(xué)習(xí)過程
結(jié)論
訂立課后行動(dòng)計(jì)劃

 

王藝涵老師的其它課程

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銀行人品位形象塑造與社交禮儀規(guī)范【課程背景】“有禮走遍天下,無(wú)禮寸步難行”,隨著商業(yè)活動(dòng)越來越多元化,禮儀已經(jīng)成為現(xiàn)代職場(chǎng)活動(dòng)中必不可少的交流工具,扮演著越來越重要的角色,和一般的人際交往禮儀相比,職場(chǎng)商務(wù)禮儀有很強(qiáng)的規(guī)范性和和可操作性,并且和銀行的經(jīng)濟(jì)效益密切相關(guān)。本培訓(xùn)課程,通過八大模塊禮儀展示,旨在提升員工的職業(yè)化程度,塑造統(tǒng)一的銀行文化,增強(qiáng)員工的歸

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職場(chǎng)商務(wù)禮儀修煉【課程背景】““人無(wú)禮不立,事無(wú)禮不成,國(guó)無(wú)禮不寧”——荀子中華民族自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù),“修身、齊家、治國(guó)、平天下”,古人把修身放在首位。現(xiàn)代文明社會(huì),人際交往頻繁,講究禮儀,不僅是個(gè)人自身良好修養(yǎng)的體現(xiàn),也是影響交際成敗的關(guān)鍵因素之一。以正確的禮儀待人接物,不僅反映個(gè)人的道德修養(yǎng)和個(gè)性特征,而且從一定意義上講,也反映了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)

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