《企業(yè)讀書(shū)會(huì)的組織與管理研學(xué)策略》

企業(yè)讀書(shū)會(huì)的組織與管理研學(xué)策略
【課程背景】：
1、?企業(yè)人才培養(yǎng)工作不到位，團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)提升滿足不了業(yè)務(wù)的發(fā)展、管理效能的需求；
2、?企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求專業(yè)性高、獨(dú)特、密集，單靠培訓(xùn)授課不能高效解決；
3、?企業(yè)內(nèi)部人員進(jìn)取心強(qiáng)，想提升，但學(xué)習(xí)方法不對(duì)，浪費(fèi)時(shí)間與資源，讓熱情受挫；
4、?職場(chǎng)人員學(xué)習(xí)心態(tài)強(qiáng)、學(xué)習(xí)動(dòng)力足，但是卻不能高效自學(xué)、閱讀，從而浪費(fèi)時(shí)間、精力；
5、?職場(chǎng)人員自學(xué)動(dòng)力強(qiáng)，讀書(shū)無(wú)數(shù)，卻對(duì)自我職業(yè)能力提升效果甚微；
6、?職場(chǎng)人員想通過(guò)閱讀自學(xué)，卻不知道?讀什么書(shū)、該怎么讀、如何將書(shū)中的技能知識(shí)理解、掌握并應(yīng)用；
7、?學(xué)習(xí)型組織建設(shè)過(guò)程中總是無(wú)法更有效的落地，總是不能幫助到各崗位更有針對(duì)性、有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)提升……；
【學(xué)員收益】
1、掌握企業(yè)讀書(shū)會(huì)組織方法、流程，深刻理解企業(yè)讀書(shū)會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要價(jià)值；?
2、樹(shù)立以任務(wù)目標(biāo)為導(dǎo)向的閱讀學(xué)習(xí)理念，掌握選擇合適書(shū)本、資料的方法技巧；
3、掌握組織開(kāi)展讀書(shū)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)小組式學(xué)習(xí)的流程與方法，并具備基本的拆書(shū)教練的知識(shí)、技能、心態(tài)；
4、掌握閱讀解析不同類型書(shū)籍的技巧，并學(xué)會(huì)舉一反三，能對(duì)生活中方方面面的知識(shí)智慧高效汲取提煉為我用；
5、能夠借助讀書(shū)會(huì)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)員掌握目標(biāo)知識(shí)技能，并協(xié)助大家將知識(shí)技能有效轉(zhuǎn)化到工作實(shí)踐中，執(zhí)行落地；
【企業(yè)收益】　
1、?提升企業(yè)培訓(xùn)效果、針對(duì)性，落地培訓(xùn)效果；
2、?促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員職業(yè)技能、素養(yǎng)的高效提升，從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效能的提升；
3、?為企業(yè)拓展了人才培養(yǎng)方式，彌補(bǔ)了培訓(xùn)授課的不足；
4、?為企業(yè)培養(yǎng)一批拆書(shū)教練，幫助企業(yè)人才培養(yǎng)工作的開(kāi)展、知識(shí)智慧的傳播、傳承；
5、?促進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，落地學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作目標(biāo)，促進(jìn)企業(yè)人才梯隊(duì)的建設(shè)；
6、?促進(jìn)企業(yè)業(yè)務(wù)收益的提升，促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的落地；
【課程特色】：
1、?培訓(xùn)方法系統(tǒng)、專業(yè)、實(shí)踐性強(qiáng)，一聽(tīng)就明白，一聽(tīng)就會(huì)做，一做就有效果；
2、 ?課程中案例講解多且詳細(xì)深刻，幫助學(xué)員從多個(gè)維度深刻理解課程主題與知識(shí)內(nèi)容、技巧、方法；
3、 ?課堂實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練機(jī)會(huì)多，現(xiàn)場(chǎng)不斷指導(dǎo)，不斷演練，確保人人都能掌握；?
【課程時(shí)長(zhǎng)】：半天（3H）
【目標(biāo)學(xué)員】：部門負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理人員、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、需要提升讀書(shū)學(xué)習(xí)技巧的人員；
【課程大綱】：
一、?深度探究：讀書(shū)會(huì)的魅力與價(jià)值
1、?小調(diào)查：你和書(shū)的那些故事
2、?看世界：讀書(shū)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)
3、?讀書(shū)會(huì)為個(gè)體成員帶來(lái)價(jià)值
4、?讀書(shū)會(huì)為組織團(tuán)隊(duì)帶來(lái)利益
5、?成人閱讀困難阻礙原因剖析
6、?小組式學(xué)習(xí)活動(dòng)的特色價(jià)值
7、?企業(yè)讀書(shū)會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)
8、?思考：企業(yè)讀書(shū)會(huì)質(zhì)量評(píng)估
9、?企業(yè)讀書(shū)會(huì)組織開(kāi)展的流程
二、?精心籌備：保障讀書(shū)會(huì)成功組織
1、為何要組織讀書(shū)會(huì)要解決什么問(wèn)題？
2、讀書(shū)會(huì)發(fā)起人是誰(shuí)，主要受眾是誰(shuí)？
3、在讀書(shū)會(huì)上要討論什么具體的問(wèn)題？
4、?事前調(diào)研獲取學(xué)員需求
5、?有效挑選合適書(shū)籍資料
6、?快速通讀全書(shū)掌握主題
7、?確定知識(shí)章節(jié)片段節(jié)點(diǎn)
8、?完善讀書(shū)活動(dòng)所需資料
9、?擬定讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃
10、讀書(shū)會(huì)的讀書(shū)時(shí)間是多久？
11、?在操作層面有哪些注意事項(xiàng)？
12、?怎樣評(píng)估讀書(shū)會(huì)成功？
三、?輕松開(kāi)始：開(kāi)啟知識(shí)寶藏之門
1、?有效開(kāi)場(chǎng)引發(fā)學(xué)習(xí)興趣
2、?掌握書(shū)籍高效推介技巧
3、?讀書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則宣布
4、?合理安排學(xué)員閱讀素材
5、?講解案例幫助理解知識(shí)
四、?深度學(xué)習(xí)：連接智慧融會(huì)貫通
1、?什么是ORID焦點(diǎn)讀書(shū)法？
2、?焦點(diǎn)讀書(shū)法適用場(chǎng)景（人較少時(shí)或者單個(gè)小組／團(tuán)隊(duì)組織讀書(shū)會(huì)時(shí)適用）
3、?焦點(diǎn)讀書(shū)法的四步法與提問(wèn)清單
Ｏ（Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ）：事實(shí)／信息（數(shù)據(jù)層面／感官）
提問(wèn)清單：
　你從這本書(shū)中學(xué)到了什么？
　書(shū)中的哪些信息引起了你的注意？
　讓你印象深刻的內(nèi)容信息有哪些？
Ｒ（Ｒｅｆｌｅｃｔｉｖｅ）：　　感受／體驗(yàn)（體驗(yàn)層面／情感）
提問(wèn)清單：
　這一段內(nèi)容讓你產(chǎn)生了什么樣的感悟？
　你最喜歡本書(shū)中的哪一部分？
　這是作者的一段經(jīng)歷，為什么你會(huì)對(duì)它有感覺(jué)呢？你有沒(méi)有回憶起和這件事情相關(guān)的一些經(jīng)驗(yàn)？
Ｉ（Ｉｎｔｅｒｐｒｅｔｉｖｅ）：　理解／思考
提問(wèn)清單：
　你想到了什么？
　我們可以對(duì)這些數(shù)據(jù)提出哪些更深入的問(wèn)題？
　出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，書(shū)中提出的原因是什么？
Ｄ（Ｄｅｃｉｓｉｏｎ）：　決定／行動(dòng)
提問(wèn)清單：
　對(duì)于這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)我們能夠采取哪些措施應(yīng)對(duì)？
　接下來(lái)你打算從哪個(gè)方面突破？
五、?跟進(jìn)指導(dǎo)：行動(dòng)實(shí)踐學(xué)以致用
1、?整理加工活動(dòng)內(nèi)容智慧
2、?跟進(jìn)輔導(dǎo)工作實(shí)踐應(yīng)用
3、?促進(jìn)反思持續(xù)完善優(yōu)化
4、?績(jī)效支持促進(jìn)工作改善
六、?系統(tǒng)運(yùn)作：學(xué)習(xí)型組織建設(shè)之路
1、?內(nèi)部讀書(shū)教練培養(yǎng)管理
2、?提升職員讀書(shū)心態(tài)技巧
3、?建立內(nèi)部學(xué)習(xí)路徑體系
4、?營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)文化環(huán)境
5、?對(duì)接人才培養(yǎng)系統(tǒng)機(jī)制
6、?讀書(shū)會(huì)俱樂(lè)部運(yùn)作特點(diǎn)
七、?舉一反三：眾山之石攻我美玉
1、?如何提煉影視作品中的智慧
2、?如何汲取新聞報(bào)刊中的精華
3、?如何把別人的教訓(xùn)為我所用
4、?如何解讀優(yōu)秀者的處世言行
八、?學(xué)以致用：提煉職場(chǎng)核心能力
1、?案例1：溝通技能解析與應(yīng)用
2、?案例2：時(shí)間管理技能解析與應(yīng)用
3、?案例3：思考分析技能解析與應(yīng)用
4、?案例4：學(xué)習(xí)技巧解析與應(yīng)用
5、?案例5：執(zhí)行力解析與應(yīng)用
6、?案例6：團(tuán)隊(duì)協(xié)作力解析與應(yīng)用
九、?博采智慧：實(shí)用書(shū)籍推薦目錄
1、?企業(yè)家閱讀書(shū)籍推薦
2、?高層閱讀書(shū)籍推薦
3、?中層閱讀書(shū)籍推薦
4、?基層閱讀書(shū)籍推薦

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