實(shí)用軟件估計(jì)
實(shí)用軟件估計(jì)詳細(xì)內(nèi)容
實(shí)用軟件估計(jì)
課程名稱
RDM010 實(shí)用軟件估計(jì)(Software Estimation and Planing)
參加對(duì)象
研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室
)成員、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目組成員、測(cè)試工程師、質(zhì)量管理人員等。
課程背景
軟件行業(yè)本身的特殊性,功能點(diǎn)方法需要考慮很多情況并需要抽取共性。通過(guò)本課程
的學(xué)習(xí),學(xué)員可以短時(shí)間內(nèi)達(dá)到了解功能點(diǎn)內(nèi)容的目的。但在實(shí)際的項(xiàng)目操作過(guò)程中則
必然會(huì)遇到這樣那樣的疑難與困惑,容易產(chǎn)生“功能點(diǎn)方法不實(shí)用”、“功能點(diǎn)方法不容易
操作”等念頭,從而很容易放棄功能點(diǎn)估算方法,前功盡棄,又回到了沒(méi)有方法的初始狀
態(tài)。這也是好多初步了解功能點(diǎn)的人的困惑,也看過(guò)一些資料,參加過(guò)一些培訓(xùn),可就
是用不起來(lái),本課程正是要解決此類(lèi)問(wèn)題,
功能點(diǎn)培訓(xùn)依據(jù)主要是基于IFPUG維護(hù)的功能點(diǎn)操作手冊(cè)(Counting Practice
Manual),通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員數(shù)出的功能點(diǎn)在軟件行業(yè)中將更具備公信力和權(quán)威性。目前在
許多國(guó)外的軟件公司中都由具備CFPS資格的專(zhuān)業(yè)人員為組織內(nèi)的項(xiàng)目估算和度量工作提
供專(zhuān)業(yè)服務(wù),例如美國(guó)的EDS公司一家的CFPS人員就接近100人(2006年初數(shù)據(jù))。獲取
CFPS認(rèn)證將有助于組織和個(gè)人提升軟件項(xiàng)目的管理水平,真正能夠?qū)④浖?xiàng)目狀態(tài)“想明
白”、“說(shuō)清楚”。本課程以IFPUG
CPM4.2.1為依據(jù),課程講解中會(huì)貫穿、融合CFPS考試的相關(guān)內(nèi)容,為學(xué)員以后參加認(rèn)證
考試打好基礎(chǔ)。
培訓(xùn)收益
1. 掌握切實(shí)可行的估計(jì)方法,減少與客戶計(jì)劃的沖突
2. 了解什么是功能點(diǎn)
3. 掌握功能點(diǎn)的估算方法
4. 通過(guò)練習(xí)了解功能點(diǎn)法如何能在日常工作中使用
5. 掌握項(xiàng)目量化管理方法,使項(xiàng)目運(yùn)行更加透明化,促進(jìn)績(jī)效的量化評(píng)價(jià)
培訓(xùn)課時(shí)
12小時(shí)(2天)
課程大綱
1. 案例分析 0.25小時(shí)
2. 研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定 1小時(shí)
1.
2.
1. 研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃包
1. 進(jìn)度與資源計(jì)劃
2. 質(zhì)量管理計(jì)劃
3. 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
2. 進(jìn)度與資源計(jì)劃
4. 討論:公司在研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定中存在的問(wèn)題?
5. 研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的作用
6. 研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定的流程
7. 項(xiàng)目計(jì)劃制定的原則
8. 項(xiàng)目計(jì)劃制定的要素
9. 研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的分級(jí)分層管理體系
10. 研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的制定的五個(gè)步驟
11. WBS介紹(作用、示例)
12. WBS分解的衡量標(biāo)準(zhǔn)
13. PBS、WBS、OBS、RBS之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系
14. 五種常見(jiàn)的估計(jì)方法
15. 規(guī)模、工作量、工期估計(jì)
16. PERT圖的繪制
17. 如何加快項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)度
? 關(guān)鍵路徑法
? 快速跟蹤法
18. 實(shí)例講解:某案例公司的手機(jī)研發(fā)的WBS庫(kù)
19. 實(shí)例講解:某案例公司的估計(jì)操作指導(dǎo)書(shū)
20. 演練與問(wèn)題討論
3. 功能點(diǎn)概述 1 小時(shí)
1. 功能點(diǎn)分析概述
2. 功能點(diǎn)分析的目的和用途
3. 為什么要使用功能點(diǎn)分析
4. 功能點(diǎn)分析方法
5. 功能點(diǎn)計(jì)數(shù)過(guò)程
6. 常用術(shù)語(yǔ)
7. 功能點(diǎn)計(jì)數(shù)過(guò)程
8. 功能點(diǎn)計(jì)數(shù)(FPC)類(lèi)型
9. 功能點(diǎn)計(jì)數(shù)范圍和應(yīng)用邊界
4. 功能點(diǎn)過(guò)程和規(guī)則
1. 數(shù)據(jù)功能 1小時(shí)
1. ILF/EIF定義;
2. ILF/EIF規(guī)則;
3. DET定義和規(guī)則;
4. RET定義和規(guī)則;
5. 數(shù)ILF/EIF的程序;
6. 建議與演練 0.25小時(shí)
2. 事務(wù)功能 1.5小時(shí)
1. EI/EO/EQ定義;
2. EI/EO/EQ識(shí)別規(guī)則;
3. FTR/DET定義;
4. EI的FTR/DET規(guī)則;
5. EO/EQ的FTR/DET規(guī)則;
6. 數(shù)EI/EO/EQ的過(guò)程;
7. 舉例;???
8. 功能點(diǎn)過(guò)程和規(guī)則
9. 建議與演練 0.25小時(shí)
3. 調(diào)整系數(shù)(VAF)1小時(shí)
1. 調(diào)整系數(shù)值(VAF);
2. 確定VAF的過(guò)程;
3. GSC的影響度(DI);
4. 14個(gè)通用系統(tǒng)特征(GSC)
5. 建議與演練 0.25小時(shí)
4. 計(jì)算調(diào)整功能點(diǎn)的公式 0.5小時(shí)
1. 開(kāi)發(fā)項(xiàng)目功能點(diǎn)計(jì)算;
2. 升級(jí)項(xiàng)目功能點(diǎn)計(jì)算;
3. 應(yīng)用功能點(diǎn)計(jì)算
4. 建議與演練 0.25小時(shí)
5. 功能點(diǎn)實(shí)踐 1.5小時(shí)
1. 代碼數(shù)據(jù)
1. ?用戶需求;
2. 數(shù)據(jù)實(shí)體類(lèi)型;
3. 識(shí)別代碼數(shù)據(jù);
4. 代碼數(shù)據(jù)相關(guān)事務(wù)的計(jì)算
2. 邏輯文件
1. ?邏輯文件;
2. 識(shí)別邏輯文件;
3. 識(shí)別RET;
4. 識(shí)別DET?
5. ?功能點(diǎn)實(shí)踐
3. 共享數(shù)據(jù)
1. ?共享數(shù)據(jù)的目的;
2. 共享數(shù)據(jù)的方法;
3. 共享數(shù)據(jù)的種類(lèi)舉例
4. 升級(jí)項(xiàng)目及維護(hù)活動(dòng)
1. ?升級(jí)項(xiàng)目的范圍和邊界
2. 升級(jí)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)功能
3. ? ???升級(jí)項(xiàng)目的事務(wù)功能
4. ? ???升級(jí)項(xiàng)目的通用系統(tǒng)特征
5. ? ???升級(jí)項(xiàng)目的功能點(diǎn)計(jì)數(shù)過(guò)程
6. ? ???升級(jí)和維護(hù)對(duì)比
6. 快速功能點(diǎn)法 1.5小時(shí)
1. 傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)功能點(diǎn)估算方法的局限性
2. 估算的效率和精度如何平衡?
3. 快速功能點(diǎn)估算的優(yōu)點(diǎn)
4. 快速功能點(diǎn)估算的方法
5. 如何使用快速功能點(diǎn)?
6. 快速功能點(diǎn)在估算速度和精度上與傳統(tǒng)功能點(diǎn)的比較
7. 快速功能點(diǎn)估算的局限性
8. 培訓(xùn)與演練 0.25小時(shí)
7. 功能點(diǎn)實(shí)施 1 小時(shí)
1. 功能點(diǎn)適用范圍
2. 功能點(diǎn)估計(jì)和軟件開(kāi)發(fā)階段
3. 功能點(diǎn)估計(jì)的輸入文檔
4. 如何實(shí)施功能點(diǎn)估計(jì)?? ??
5. 功能點(diǎn)實(shí)施
8. 案例分析 0.5小時(shí)
1. 案例1:開(kāi)發(fā)項(xiàng)目
2. 案例2:升級(jí)項(xiàng)目和應(yīng)用
9. 課程總結(jié) 0.25小時(shí),答疑0.25小時(shí)
李晉老師的其它課程
軟件需求開(kāi)發(fā)與管理 03.05
課程名稱RDM030軟件需求開(kāi)發(fā)與管理(SoftwareRequirementDevelopmentandmanagement)參加對(duì)象公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師SE、研發(fā)骨干、測(cè)試、QA等。課程背景在經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天,客戶的信息化需求變化非???,這對(duì)軟件企業(yè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),對(duì)需求的快速反應(yīng)能力體現(xiàn)了一個(gè)軟件企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力
講師:李晉詳情
實(shí)用軟件度量 03.05
課程名稱RDM080軟件質(zhì)量管理(SoftwareQualityManagement)參加對(duì)象企業(yè)總工、技術(shù)總監(jiān)、系統(tǒng)架構(gòu)師、研發(fā)經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、質(zhì)量/品質(zhì)經(jīng)理、研發(fā)測(cè)試骨干,以及研發(fā)測(cè)試技術(shù)人員。課程背景很多企業(yè)已經(jīng)收集了本企業(yè)的各種項(xiàng)目類(lèi)型的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、效率等的歷史數(shù)據(jù),并基于此建立了組織的基礎(chǔ)度量數(shù)據(jù)庫(kù)。但是在整個(gè)數(shù)據(jù)的收集過(guò)程中,往往因?yàn)槎攘磕?/p>
講師:李晉詳情
課程名稱產(chǎn)品平臺(tái)和CBB模塊化設(shè)計(jì)ProductPlatformandCommonBuildingBlockDesign參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專(zhuān)家課程背景隨著產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,能否快速地推出客戶/市場(chǎng)需要的產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。作為企業(yè)
講師:李晉詳情
2959100-50800-94869098425研發(fā)管理系列課程020000研發(fā)管理系列課程-113919031750-114617582550貨架技術(shù)與CBB技術(shù)管理貨架技術(shù)與CBB技術(shù)管理-81915066675培訓(xùn)收益:培訓(xùn)收益:-95059547625-3448058890全面實(shí)現(xiàn)公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與技術(shù)研究有效分離,減少產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)構(gòu)筑公司產(chǎn)品
講師:李晉詳情
技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預(yù)研管理課程背景改革開(kāi)放40年,世界工廠轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi),從遍布全球的“中國(guó)制造”,到10年前的產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革,“中國(guó)創(chuàng)造”深入人心,企業(yè)銳意革新,奮力擺脫“人多力量大”的窘境,爭(zhēng)搶高端價(jià)值鏈,現(xiàn)如今,中美貿(mào)易戰(zhàn)將“中國(guó)智造”全方位推向新的高度。不難發(fā)現(xiàn),時(shí)代變遷中,技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)甚至國(guó)家立于不敗之地的關(guān)鍵因素。因此,自主開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,通過(guò)產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新
講師:李晉詳情
技術(shù)戰(zhàn)略與規(guī)劃 03.05
課程名稱技術(shù)規(guī)劃與規(guī)劃管理TechnicalCBBPlanningandManagement參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專(zhuān)家課程背景與營(yíng)銷(xiāo)相比,中國(guó)企業(yè)更相信營(yíng)銷(xiāo)可以彌補(bǔ)產(chǎn)品力不足,且銷(xiāo)售能夠帶來(lái)立竿見(jiàn)影的效果,而技術(shù)解決的是企業(yè)未來(lái)多年以后的生存問(wèn)題,屬于“遠(yuǎn)水難解近渴”,故而中國(guó)企業(yè)多
講師:李晉詳情
軟件測(cè)試管理 03.05
軟件測(cè)試管理課程背景“質(zhì)量是我們的自尊心”,當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越高,質(zhì)量成為產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的重要武器,測(cè)試作為產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的最后一道防線關(guān)系到產(chǎn)品的成敗,目前國(guó)內(nèi)企業(yè)針對(duì)測(cè)試也存在比較多的問(wèn)題:1.不重視測(cè)試,缺少必要的測(cè)試資源投入,測(cè)試人員比例低2.過(guò)分壓縮測(cè)試時(shí)間,導(dǎo)致測(cè)試不充分,遺留問(wèn)題多3.測(cè)試問(wèn)題解決不徹底,導(dǎo)致過(guò)
講師:李晉詳情
IPD+敏捷軟件開(kāi)發(fā) 03.05
課程名稱產(chǎn)品平臺(tái)和CBB模塊化設(shè)計(jì)ProductPlatformandCommonBuildingBlockDesign參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專(zhuān)家課程背景隨著產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,能否快速地推出客戶/市場(chǎng)需要的產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。作為企業(yè)
講師:李晉詳情
研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃和控制 06.11
精品培訓(xùn)課程課程名稱RDM013研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃和控制(RDProjectPlanControl)參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員、研發(fā)骨干、測(cè)試、QA等。課程背景調(diào)查表明,在企業(yè)中,大約70的研發(fā)項(xiàng)目超出了估算的時(shí)間進(jìn)度,大型項(xiàng)目平均交付時(shí)間比原計(jì)劃超出20-50,研發(fā)項(xiàng)目開(kāi)
講師:李晉詳情
研發(fā)質(zhì)量管理 06.11
精品培訓(xùn)課程課程名稱RDM013研發(fā)質(zhì)量管理--保證產(chǎn)品質(zhì)量的6個(gè)根基研發(fā)總經(jīng)理/副RDQualityManagement--6foundationsforqualityassurance參加對(duì)象總、質(zhì)量部經(jīng)理、QA經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)主任、測(cè)試經(jīng)理等。課程背景通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的根源分析,發(fā)現(xiàn)54%的質(zhì)量問(wèn)題源自研發(fā)階段,客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越
講師:李晉詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194