SP《力出一孔：基于BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)的戰(zhàn)略規(guī)劃SP》
SP《力出一孔：基于BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)的戰(zhàn)略規(guī)劃SP》詳細(xì)內(nèi)容
SP《力出一孔：基于BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)的戰(zhàn)略規(guī)劃SP》
力出一孔：基于BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)的戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊
主講老師：蔣石剛
【課程背景】
您的企業(yè)是否面臨以下問(wèn)題：
1、發(fā)展缺雄心
● 老板看到全是機(jī)會(huì)，下面看到全是困難；
● 基于現(xiàn)有資源能力限制老板的想象空間。
2、增長(zhǎng)缺路徑
● 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)不明確，沒(méi)有較深的護(hù)城河；
● 戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)脫節(jié)，戰(zhàn)略舉措石沉大海。
3、上下缺共識(shí)
● 沒(méi)有統(tǒng)一的語(yǔ)言/方法，上下相互不理解；
● 思想/目標(biāo)/行動(dòng)不一致，各自為戰(zhàn)。
【課程收獲】
對(duì)企業(yè)的價(jià)值：
● 抓機(jī)會(huì)：廓清戰(zhàn)略，找準(zhǔn)增長(zhǎng)破局機(jī)會(huì)點(diǎn)，牽引高增長(zhǎng)的戰(zhàn)略規(guī)劃；
● 定路徑：將戰(zhàn)略意圖形成業(yè)務(wù)組合及創(chuàng)新策略，最終落到客戶選擇、盈利模式等業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)中去；
● 促共識(shí)：統(tǒng)一戰(zhàn)略思想/語(yǔ)言/方法，上下共識(shí)，力出一孔；
● 掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的通用流程、工具、方法及模板。
【課程特點(diǎn)】
● 導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)平均職業(yè)及咨詢經(jīng)歷超 20 年，輔導(dǎo)后的企業(yè)都實(shí)現(xiàn)高增長(zhǎng)（最高實(shí)現(xiàn) 3 倍增長(zhǎng)）；
● 基于本企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景，采用咨詢與訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的方式，輸出成果拿回即用；
● 真實(shí)的案例解析，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)全程輔導(dǎo)。
【參課對(duì)象】
CEO/總經(jīng)理、人力資源負(fù)責(zé)人、技術(shù)產(chǎn)品部門負(fù)責(zé)人、市場(chǎng)經(jīng)理/營(yíng)銷經(jīng)理及其他各職能部門主管等。
【培訓(xùn)課時(shí)】
18課時(shí)（一天一夜）。
【課程大綱】：
戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理概述
戰(zhàn)略管理：洞察市場(chǎng)變化，抓住戰(zhàn)略機(jī)會(huì)，構(gòu)筑能力，持續(xù)發(fā)展
誰(shuí)負(fù)責(zé)戰(zhàn)略？各組織都思考本領(lǐng)域內(nèi)的戰(zhàn)略，奮力牽引公司進(jìn)步
領(lǐng)先者思維模式，由弱到強(qiáng)
戰(zhàn)略管理全景圖：DSTE，實(shí)現(xiàn)SP、BP、KPI、 PBC的閉環(huán)管理
戰(zhàn)略的靈魂：經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、核心價(jià)值觀與業(yè)務(wù)理念
戰(zhàn)略規(guī)劃
方法論介紹BLM
戰(zhàn)略研討“登山圖”
第一站：關(guān)注兩種差距：績(jī)效差距和機(jī)會(huì)差距
不滿意是對(duì)現(xiàn)狀和期望業(yè)績(jī)之間差距的一種感知
進(jìn)行差距分析：由表及里，找到可以行動(dòng)的根因
以差距為導(dǎo)向，集中力量解決關(guān)鍵業(yè)務(wù)問(wèn)題
分組研討，成果發(fā)表，評(píng)委點(diǎn)評(píng)
第二站：市場(chǎng)洞察
五看：看宏觀/行業(yè)、看客戶、看競(jìng)爭(zhēng)、看自己，看機(jī)會(huì)尋找方向、目標(biāo)、差距與戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)
看市場(chǎng)：用市場(chǎng)地圖評(píng)估客戶購(gòu)買和決策流程，通過(guò)分解客戶的完整購(gòu)買行為來(lái)分析市場(chǎng)需求
看客戶：從客戶的系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)看客戶和需求，客戶和需求是處于變化中的；案例分析：某產(chǎn)品為什么賣不動(dòng)了？
看競(jìng)爭(zhēng)：全方位分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；案例分析：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的軟肋
看自己：用商業(yè)模型畫布( Business Model Canvas )分析自己
看機(jī)會(huì)：通過(guò)SPAN圖判斷機(jī)會(huì)的優(yōu)先級(jí)；市場(chǎng)評(píng)估的內(nèi)容及輸出——機(jī)會(huì)、威脅的識(shí)別；案例分析：案價(jià)值轉(zhuǎn)移驅(qū)動(dòng)因素
分組研討，成果發(fā)表，評(píng)委點(diǎn)評(píng)
第三站：戰(zhàn)略意圖
公司的方向和最終目標(biāo)；體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，格局目標(biāo)
戰(zhàn)略目標(biāo)制定常見的問(wèn)題
價(jià)值主張、使命、愿景、價(jià)值觀、目標(biāo)及戰(zhàn)略的關(guān)系
價(jià)值主張篩選的方法
價(jià)值主張輸出的關(guān)鍵步驟
四種價(jià)值主張
為什么要制定目標(biāo)與戰(zhàn)略？
制定目標(biāo)與戰(zhàn)略的原則（將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成戰(zhàn)略描述）
分組研討，成果發(fā)表，評(píng)委點(diǎn)評(píng)
第四站：創(chuàng)新焦點(diǎn)
業(yè)務(wù)（產(chǎn)品/服務(wù)）組合策略
創(chuàng)新的三種典型模式
使用難易程度和收益矩陣來(lái)收斂“點(diǎn)子”
構(gòu)筑制勝的戰(zhàn)略模式
分組研討，成果發(fā)表，評(píng)委點(diǎn)評(píng)
第五站：業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)框架
價(jià)值獲取模式與案例：發(fā)現(xiàn)利潤(rùn)區(qū)
戰(zhàn)略控制點(diǎn)：企業(yè)護(hù)城河，為基業(yè)長(zhǎng)青保駕護(hù)航
業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)思考方向，如何落實(shí)聚集、創(chuàng)新和壓強(qiáng)
分組研討，成果發(fā)表，評(píng)委點(diǎn)評(píng)
課程總結(jié)回顧及展望
戰(zhàn)略規(guī)劃課程總結(jié)
學(xué)員問(wèn)題深度交流
對(duì)戰(zhàn)略解碼應(yīng)用的展望
蔣石剛老師的其它課程
打造一支召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的干部隊(duì)伍─華為領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)與干部培養(yǎng)主講老師：蔣石剛【課程背景】：發(fā)展路線確定之后，干部就是決定的因素。很多企業(yè)之所以缺乏戰(zhàn)斗力，本質(zhì)上是企業(yè)的干部缺乏動(dòng)力和能力。企業(yè)干部管理常見問(wèn)題：ü官多兵少，當(dāng)官后丟了技術(shù)，不接地氣，高高在上ü干部能力不夠，一將無(wú)能累死三軍，部門低績(jī)效ü刻舟求劍，用過(guò)去的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選拔培養(yǎng)未來(lái)的干部ü干
講師：蔣石剛詳情
打造一支召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的干部隊(duì)伍─華為領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)與干部培養(yǎng)主講老師：蔣石剛【課程背景】：發(fā)展路線確定之后，干部就是決定的因素。很多企業(yè)之所以缺乏戰(zhàn)斗力，本質(zhì)上是企業(yè)的干部缺乏動(dòng)力和能力。企業(yè)干部管理常見問(wèn)題：ü官多兵少，當(dāng)官后丟了技術(shù)，不接地氣，高高在上ü干部能力不夠，一將無(wú)能累死三軍，部門低績(jī)效ü刻舟求劍，用過(guò)去的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選拔培養(yǎng)未來(lái)的干部ü干
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向華為學(xué)奮斗：華為文化與成功之道課程背景：華為不僅僅是世界500強(qiáng)企業(yè)，在短短的30年時(shí)間里從投資2萬(wàn)元到2019年實(shí)現(xiàn)銷售收入達(dá)8000多億元的世界級(jí)通信企業(yè)，位居行業(yè)全球第一名。近幾年在全球經(jīng)濟(jì)衰退、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)低迷的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形式下，華為靠什么在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逆襲發(fā)展，是什么管理基因推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)？正如任正非說(shuō)：“管理第一，技術(shù)第二；我們正走在
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向HW學(xué)習(xí)-任職資格管理---知識(shí)與能力管理之道主講老師：蔣石剛【培訓(xùn)對(duì)象】總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、部門經(jīng)理、專家、業(yè)務(wù)骨干、任職資格管理人員、培訓(xùn)管理人員、人事測(cè)評(píng)人員【培訓(xùn)時(shí)間】一天【培訓(xùn)方式】互動(dòng)引導(dǎo)式培訓(xùn)，講授,小組討論,模擬演練,提問(wèn)解答【課程目標(biāo)】了解任職資格概念以及任職資格的價(jià)值理解素質(zhì)模型/勝任力、任職資格等能力管理體系的內(nèi)涵掌握職位分層分類與
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向華為學(xué)習(xí)人才管理：狼性團(tuán)隊(duì)的打造課程背景：華為位居行業(yè)全球第一名，華為靠什么在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逆襲發(fā)展，是什么管理基因推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)？正如任正非說(shuō)：“管理第一，技術(shù)第二；我們正走在西方的路上；華為管理沒(méi)有秘密，任何人都可以學(xué)，我們的成功唯有依靠自己”。本課程通過(guò)華為30年發(fā)展歷程管理實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié)，通過(guò)全面真實(shí)的案例呈現(xiàn)，全方位解讀華為狼性文
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基于貢獻(xiàn)的HW獎(jiǎng)金獲取分享機(jī)制---利出一孔的員工激勵(lì)之道主講老師：蔣石剛【培訓(xùn)對(duì)象】總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、部門經(jīng)理、薪酬管理人員、業(yè)務(wù)骨干【培訓(xùn)時(shí)間】一天【培訓(xùn)方式】工作坊，講授,小組討論,模擬演練,提問(wèn)解答【課程目標(biāo)】分享華為最佳實(shí)踐的獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐解決方案；如何根據(jù)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行獎(jiǎng)金原則與方法的匹配；如何業(yè)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)預(yù)算與人力成本預(yù)算，運(yùn)用量
講師：蔣石剛詳情
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講師：蔣石剛詳情
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