賦能打造企業(yè)鐵軍的五項(xiàng)修煉

  培訓(xùn)講師:張翔

講師背景:
張翔老師簡(jiǎn)介資深實(shí)踐型企管專家中義神州教育、北京神州翔陽(yáng)董事長(zhǎng)全球貿(mào)易供應(yīng)鏈綜合服務(wù)平臺(tái)聯(lián)合創(chuàng)始人清華、北大、南大總裁班特聘培訓(xùn)師國(guó)家發(fā)改委、全國(guó)企業(yè)建設(shè)工程特聘專家中電建貿(mào)服供應(yīng)鏈金融特評(píng)估顧問英皇國(guó)際商學(xué)院特聘培訓(xùn)師蒙代爾國(guó)際企業(yè)家大學(xué) 詳細(xì)>>

張翔
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賦能打造企業(yè)鐵軍的五項(xiàng)修煉

賦能打造企業(yè)鐵軍的五項(xiàng)修煉總綱
一、課程背景
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓人類的進(jìn)程加速,同時(shí),管理的未來也在加速到來。所有可標(biāo)準(zhǔn)化、可量化、可考核的部分,其實(shí)都可以被機(jī)器人替代,唯一不能被替代的是人的創(chuàng)造力。因此管理者的職能就是如何賦能并激活員工的創(chuàng)造力。管理者要做到賦能以激活員工,首先要改變以管控為主的管理方式。
如今管理者不能只是給員工提供一個(gè)崗位,而是要給他平臺(tái)和機(jī)會(huì)。只有這樣,員工才能創(chuàng)造價(jià)值。所以,今天的管理或者管理體系,管理就不再是命令和管控式的了,而要轉(zhuǎn)變?yōu)槭跈?quán)和賦能。
除了從管控轉(zhuǎn)為賦能之外,還有一個(gè)要考慮的問題——怎么讓員工從勝任到創(chuàng)造,這也是人力資源最大的挑戰(zhàn)。人是在角色之中成長(zhǎng)的,當(dāng)你給了一個(gè)員工具體的頭銜和責(zé)任時(shí),他就會(huì)想辦法扮演好他的角色,就有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。
二、課程收獲
讓團(tuán)隊(duì)跟上戰(zhàn)略前進(jìn)的步伐,做到價(jià)值觀統(tǒng)一,共生共贏!
實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略指標(biāo)的過程管控糾偏,達(dá)成戰(zhàn)略要求的結(jié)果!
實(shí)現(xiàn)高層、中層與基層思維行為層面的高度統(tǒng)一,消除內(nèi)耗!
用文化的向心力同化力洗禮團(tuán)隊(duì)、凝聚人心、聚攏人才!
打造強(qiáng)大的中層,聚焦公司戰(zhàn)略,建班子、帶團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)佳績(jī)!
批量復(fù)制“能人”的能力,沉淀標(biāo)準(zhǔn)操作流程,做到人去魂留,薪盡火傳!
三、授課對(duì)象
公司全體員工、骨干團(tuán)隊(duì)、新員工培訓(xùn)、經(jīng)銷商會(huì)議、企業(yè)商學(xué)院。
針對(duì)企業(yè)整體團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、訓(xùn)練適用的“賦能打造企業(yè)鐵軍的五項(xiàng)修煉“由團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化、陽(yáng)光心態(tài)、狼性文化、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)訓(xùn)五大拳頭課程系統(tǒng)組成,廣泛應(yīng)用于新員工入職培訓(xùn)、基層管理者培訓(xùn)、企業(yè)年會(huì)、經(jīng)銷商年會(huì)、企業(yè)團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)提升等場(chǎng)景,并取得了100%的滿意度評(píng)價(jià)。
四、課程時(shí)間
54小時(shí)(九天)
五、理論模型
00

 

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