《從專(zhuān)業(yè)人員到業(yè)務(wù)伙伴:HRBP實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

《從專(zhuān)業(yè)人員到業(yè)務(wù)伙伴:HRBP實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《從專(zhuān)業(yè)人員到業(yè)務(wù)伙伴:HRBP實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
從專(zhuān)業(yè)人員到業(yè)務(wù)伙伴:HRBP實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
課程背景:
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷演進(jìn),中國(guó)正在成為世界經(jīng)濟(jì)的新動(dòng)力,在當(dāng)今的中國(guó),經(jīng)濟(jì)環(huán)
境正在發(fā)生急劇的變化,新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)每天都在發(fā)生,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者是否具備廣闊的戰(zhàn)
略視野,如何透過(guò)人力資源的整合來(lái)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),對(duì)企業(yè)的生存和永續(xù)發(fā)展舉足輕重
。
人力資源業(yè)務(wù)伙伴(HR Business
Partner)成為人力資源專(zhuān)業(yè)人員的一個(gè)非常重要的職業(yè)發(fā)展方向,他們致力于為高層、
經(jīng)理等提供咨詢(xún)式的解決方案,協(xié)助一線經(jīng)理在關(guān)鍵業(yè)務(wù)瓶頸突破、人才發(fā)掘、能力培
養(yǎng)等方面的工作,并執(zhí)行由專(zhuān)業(yè)中心設(shè)計(jì)的解決方案,為人力資源部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)的戰(zhàn)
略合作搭建橋梁,是一個(gè)價(jià)值創(chuàng)造的過(guò)程。
人力資源管理者轉(zhuǎn)型的加快也帶給人力資源從業(yè)人員新的挑戰(zhàn)和目標(biāo),如何正確理解HR
BP的角色定位?如何更好地了解戰(zhàn)略與業(yè)務(wù),洞察經(jīng)理的需求?如何贏得內(nèi)外部客戶(hù)特
別是管理層的支持?如何跳出人力資源的“專(zhuān)業(yè)深井”,轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務(wù)部門(mén)不可或缺的合作
伙伴?如何在工作中更具主動(dòng)性和服務(wù)意識(shí),實(shí)現(xiàn)HR人的核心價(jià)值?這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或多
或少都在困擾著HRBP領(lǐng)域的實(shí)踐者們。
課程模型:
課程特點(diǎn):
王老師根據(jù)過(guò)往自身近24年在世界500強(qiáng)擔(dān)任高級(jí)HRBP,事業(yè)部人力資源總監(jiān)的經(jīng)驗(yàn),緊
密?chē)@HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴開(kāi)展,解析HRBP角色轉(zhuǎn)變、戰(zhàn)略執(zhí)行解碼、組織與流程
優(yōu)化、業(yè)務(wù)KPI支持、管理者能力發(fā)展、HRBP勝任力模型與職涯發(fā)展等內(nèi)容,以協(xié)助人力
資源團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn),樹(shù)立正確的觀念和掌握有效的工作技巧,為企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展
提供支撐和保證。
課程收益:
● 掌握HBBP的關(guān)鍵角色,避免陷入專(zhuān)業(yè)陷阱
● 掌握HRBP的四個(gè)維度的關(guān)鍵活動(dòng),體現(xiàn)業(yè)務(wù)伙伴的價(jià)值
● 掌握HRBP的核心技能,勝任力模型及能力發(fā)展路徑
● 提升HRBP在組織中的影響力,建立與業(yè)務(wù)的信任
●
能夠結(jié)合組織業(yè)務(wù)發(fā)展的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)和實(shí)施勝任力模型,促進(jìn)組織績(jī)效升,成為組
織發(fā)展中的價(jià)值創(chuàng)造者;
●
能夠理解組織業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略和掌握HR發(fā)展領(lǐng)域的趨勢(shì),從而制定出有效的人力資源解決
方案,達(dá)成組織發(fā)展目標(biāo)。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:HRBP,人力資源總監(jiān),HR經(jīng)理,HR主管及企業(yè)中高管等
課程方式:講授+練習(xí)+小組討論+分組訓(xùn)練+情景模擬+輔導(dǎo)落地
課程大綱
第一講 變革中的HRBP角色定位
一、轉(zhuǎn)型中的人力資源管理—HRBP正確的角色定位
1. HRBP的內(nèi)部客戶(hù)
2. 管理層與員工對(duì)HR的不同期望
3. HRBP在企業(yè)中的四個(gè)角色
二、與業(yè)務(wù)部門(mén)建立深層次信任關(guān)系
1. 建立信任的關(guān)鍵
2. 參與業(yè)務(wù)部門(mén)的業(yè)務(wù)回顧
3. 業(yè)務(wù)部門(mén)的挑戰(zhàn)與人力資源解決方案
4. 把業(yè)務(wù)部門(mén)打造成人力資源管理高手
分享:從業(yè)務(wù)出發(fā)的人力資源解決方案
案例:在專(zhuān)業(yè)象牙塔里打造的人力資源解決方案
總結(jié):建立深層次信任關(guān)系的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
三、HRBP的核心職責(zé)
1. 阿里巴巴的政委的核心職責(zé)
2. 華為的HRBP的核心職責(zé)
3. HRBP與業(yè)務(wù)部門(mén)的分工與合作
標(biāo)桿企業(yè)的HRBP最佳實(shí)踐:通用電氣HRBP角色解析
第二講:HRBP的關(guān)鍵價(jià)值體現(xiàn)
一、從支持業(yè)務(wù)到驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)
1. 業(yè)務(wù)型HR與一般HR的區(qū)別
2. 業(yè)務(wù)分析模型BLM、STAR
3.. HR是服務(wù)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還是業(yè)務(wù)部門(mén)
案例討論:為什么HR精心設(shè)計(jì)的方案不被業(yè)務(wù)部門(mén)認(rèn)可?
二、職能導(dǎo)向到業(yè)務(wù)導(dǎo)向
1. 真正理解客戶(hù)需求
2. 客戶(hù)需求的特點(diǎn)與對(duì)策
3. 客戶(hù)是你最大的同盟軍
案例分析:HRBP從外到內(nèi)的視角
案例分析:科學(xué)的績(jī)效體系為何實(shí)施失敗?
課堂互動(dòng):HR如何避免調(diào)入“專(zhuān)業(yè)陷阱”
第三講:HRBP的四個(gè)關(guān)鍵任務(wù)
一、推進(jìn)組織戰(zhàn)略落地
1. 組織績(jī)效中的BSC與OKR
2. 平衡記分卡—企業(yè)的戰(zhàn)略—人力資源戰(zhàn)略分解過(guò)程
3. 從組織戰(zhàn)略到組織關(guān)鍵能力
4. 打造組織關(guān)鍵能力
現(xiàn)場(chǎng)演練:根據(jù)平衡計(jì)分卡繪制人力資源戰(zhàn)略地圖
案例:萬(wàn)豪HRBP如何有效支撐業(yè)務(wù)戰(zhàn)略落地
二、績(jī)效問(wèn)題的組織診斷與能力分析
1. 人力資源管理的核心就是績(jī)效管理
工具:GAPS績(jī)效分析模型
2. 績(jī)效輔導(dǎo)的關(guān)鍵:雙向溝通,激發(fā)潛能
工具:GROW教練式輔導(dǎo)
案例:從員工能力/員工思維/員工治理三個(gè)角度出發(fā)的組織績(jī)效診斷案例(以績(jī)效提升
為牽引,提供綜合的HR解決方案)
模擬:上下級(jí)之間進(jìn)行教練式輔導(dǎo)
三、營(yíng)造和諧的工作氛圍
1. 工作氛圍與團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的關(guān)聯(lián)
2. 影響團(tuán)隊(duì)氛圍的五大要素
工具:Q12員工敬業(yè)度管理
HRBP工作氛圍的營(yíng)造方法
文化建設(shè)與雇主品牌打造
最佳實(shí)踐分享:施耐德企業(yè)文化和組織氛圍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
四、組織變革的推動(dòng)
1. 洞察變革:變革的2-6-2模型
2. 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和實(shí)施中的變革管理
3. 組織變革管理的實(shí)施環(huán)境及應(yīng)對(duì)之策
4. 如何通過(guò)介入組織變革實(shí)現(xiàn)對(duì)業(yè)務(wù)的支撐
課堂討論:數(shù)字化變革下的人力資源解決方案
第四講:HRBP勝任力模型與能力發(fā)展
HRBP勝任力構(gòu)建與發(fā)展
HRBP團(tuán)隊(duì)中的人崗評(píng)估與能力提升
1)HRBP能力素質(zhì)模型的建立
2)HRBP如何實(shí)施
HRBP勝任力與組織發(fā)展勝任力模型
1)業(yè)務(wù)敏感度
2)能力構(gòu)建技術(shù)
3)評(píng)鑒技術(shù)
4)影響他人
5)變革管理
工具:HRBP的勝任力蜘蛛圖
現(xiàn)場(chǎng)共創(chuàng):提升HRBP勝任力的方法與路徑
3. HRBP職業(yè)發(fā)展路徑
1)HRBP職業(yè)發(fā)展的維度分析
2)HRBP職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與解決方案
3)HRBP繼任者管理方案
4)HRBP如何提供職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)咨詢(xún)服務(wù)
現(xiàn)場(chǎng)演練:學(xué)習(xí)成果與價(jià)值轉(zhuǎn)化
1)梳理出客戶(hù)HRBP的任職資格
2)梳理出客戶(hù)HRBP核心技能(勝任力)
3)構(gòu)建客戶(hù)HRBP勝任力模型和提升路徑圖
王振華老師的其它課程
《職場(chǎng)溝通規(guī)則與技巧》 06.12
職場(chǎng)溝通規(guī)則與技巧【課程背景】在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,惟有整合團(tuán)隊(duì)的力量,群策群力,共同拚搏,才是成功取勝之道,這在當(dāng)今各行各業(yè)中已是普遍的共識(shí)。然而要成功經(jīng)營(yíng)一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),沒(méi)有良好的組織溝通技巧是不可想象的,也正因此,杰克—韋爾奇才會(huì)說(shuō)管理的秘訣是“溝通、溝通、再溝通”?!菊n程目標(biāo)】通過(guò)這部分的課程,學(xué)員能夠掌握溝通技巧的含義、溝通三要素,運(yùn)用至實(shí)
講師:王振華詳情
職場(chǎng)提升力-新時(shí)代下的企業(yè)員工職場(chǎng)成長(zhǎng)法則【課程目的】通過(guò)培訓(xùn)幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律,以及自己未來(lái)的發(fā)展方向,提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感,實(shí)現(xiàn)組織和員工的雙贏?!菊n程內(nèi)容】第一部分?課程簡(jiǎn)介【課程背景】 對(duì)企業(yè)而言,它主張企業(yè)適才而用,也鼓勵(lì)員工彰顯個(gè)性,盡展才華。在個(gè)性張揚(yáng)、追求自我的時(shí)代里,現(xiàn)在的年輕人其實(shí)他們的想法很多,有時(shí)候他們的創(chuàng)意比他的領(lǐng)導(dǎo)還
講師:王振華詳情
《職業(yè)意識(shí)與心態(tài)》 06.12
職業(yè)意識(shí)與心態(tài)-做高情商的職場(chǎng)人【課程背景】面對(duì)信息時(shí)代的轉(zhuǎn)變,很多職場(chǎng)新人出現(xiàn)了一些不適應(yīng)。工作能力欠缺、工作經(jīng)驗(yàn)缺少導(dǎo)致工作壓力增大,溝通能力、人際相處能力不足導(dǎo)致工作中問(wèn)題多多。暫時(shí)得不到重用、得不到相應(yīng)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)也導(dǎo)致工作效率較低。而這些現(xiàn)象又會(huì)引發(fā)新員工對(duì)自己失去自信、產(chǎn)生負(fù)面情緒。這些負(fù)面情緒又會(huì)影響新員工工作積極性。導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因是新員工
講師:王振華詳情
《卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力塑造》 06.12
卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力塑造【課程背景】對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),"團(tuán)隊(duì)"這一概念并不陌生,它在公司運(yùn)營(yíng)中所發(fā)揮出的巨大作用也是有目共睹的,但并不是所有組織都能天然地成為團(tuán)隊(duì)——這需要正確的理念與方法,熔煉之下方迅速融合,鑄成鋼鐵般的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。所以,盡快融入團(tuán)隊(duì),熔煉團(tuán)隊(duì),建立一支具備高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)成了所有管理者的共同期待。因?yàn)槠髽I(yè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不僅在于員
講師:王振華詳情
陽(yáng)光心態(tài)與執(zhí)行力【課程背景】一個(gè)人成功15取決于專(zhuān)業(yè)技能,85取決于態(tài)度,員工工作績(jī)效狀態(tài)要看其意愿與能力,決心決定成功,陽(yáng)光心態(tài)決定團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力?。?!?企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂(lè)的情緒,往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對(duì)工作任務(wù)和業(yè)績(jī)要求,面對(duì)與人合作和人際溝通,沒(méi)有一個(gè)積極的心態(tài),就會(huì)產(chǎn)生很多的抱怨和不滿(mǎn),影響著工作效率和良好的生活品質(zhì)
講師:王振華詳情
陽(yáng)光心態(tài)與職場(chǎng)正能量【課程背景】一個(gè)人成功15取決于專(zhuān)業(yè)技能,85取決于態(tài)度,員工工作績(jī)效狀態(tài)要看其意愿與能力,決心決定成功,陽(yáng)光心態(tài)決定團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力?。?!?企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂(lè)的情緒,往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對(duì)工作任務(wù)和業(yè)績(jī)要求,面對(duì)與人合作和人際溝通,沒(méi)有一個(gè)積極的心態(tài),就會(huì)產(chǎn)生很多的抱怨和不滿(mǎn),影響著工作效率和良好的生活
講師:王振華詳情
《贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力》 06.12
贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力【課程背景】世界500強(qiáng)為什么卓越?中國(guó)500強(qiáng)為什么優(yōu)秀為什么無(wú)數(shù)的人都擁有卓越的智慧,但只有懂得如何執(zhí)行的人獲得成功為什么無(wú)數(shù)的企業(yè)都擁有偉大的構(gòu)想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功執(zhí)行力的核心:3大導(dǎo)向!有目標(biāo)、有結(jié)果、負(fù)責(zé)任!“責(zé)任+結(jié)果”是執(zhí)行力的關(guān)鍵!拒絕借口,職場(chǎng)容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任!勇當(dāng)責(zé)任,以身作則,100負(fù)責(zé)!點(diǎn)睛
講師:王振華詳情
員工職業(yè)化塑造與心態(tài)激勵(lì)【課程背景】從職業(yè)化的角度深度解析企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)的課程,引領(lǐng)新一年企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽(yáng)光心態(tài)塑造新的實(shí)戰(zhàn)詮釋?!菊n程收益】——通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:1.全面提升員工覺(jué)悟,職業(yè)性,自動(dòng)自發(fā)性,等積極性2.認(rèn)識(shí)到是為自己在工作,為將來(lái)工作,為家人工作3.認(rèn)識(shí)到職業(yè)化的重要性,知道如何體現(xiàn)職業(yè)性,完善自己的職
講師:王振華詳情
責(zé)任擔(dān)當(dāng)與高效執(zhí)行-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力【課程背景】企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行,沒(méi)有執(zhí)行力,一切等于空談??吹靡?jiàn)員工,看不見(jiàn)的執(zhí)行力。如果不解決企業(yè)執(zhí)行問(wèn)題,就無(wú)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力可言,打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展首要目標(biāo)之一,讓管理層成為中堅(jiān),讓職業(yè)精神成為企業(yè)最大的生產(chǎn)力。同時(shí)執(zhí)行也是企業(yè)最大的挑戰(zhàn)。同時(shí)情商也是職場(chǎng)人管理者制勝的關(guān)鍵,有能力理解和管理
講師:王振華詳情
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