企業(yè)通訊稿寫(xiě)作技巧
企業(yè)通訊稿寫(xiě)作技巧詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)通訊稿寫(xiě)作技巧
企業(yè)通訊稿寫(xiě)作技巧提升
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.提升企業(yè)的宣傳意識(shí)
2.提升學(xué)員新聞敏銳度3.提升學(xué)員新聞選題能力
4.提升學(xué)員新聞寫(xiě)作技巧與思維
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)通訊專員與文秘人員
【培訓(xùn)時(shí)間】
6小時(shí)
【課程要求】
1.學(xué)員自帶通訊稿習(xí)作2篇
2.采用分組教學(xué),每組5-6人
3.課程需白板1塊,黑紅馬克筆每組各1支,便利貼每人4張,投影儀,音響設(shè)備正常。
【課程內(nèi)容】
課程導(dǎo)入:(10分鐘)
1.通訊稿寫(xiě)作的問(wèn)題診斷(小組討論提供寫(xiě)作問(wèn)題)
2.通訊稿寫(xiě)作的問(wèn)題剖析(更具問(wèn)題剖析原因)
一、企業(yè)通訊稿的作用與功能
1.企業(yè)內(nèi)部信息溝通的橋梁
2.企業(yè)理念的宣傳平臺(tái)
3.企業(yè)文化的集散地
4.企業(yè)形象對(duì)外展示的窗口
5.企業(yè)宣傳的耳鼻喉舌功能
互動(dòng)體驗(yàn)新聞敏銳度
通訊稿寫(xiě)作的選題技巧
1.選題的三個(gè)相關(guān)維度
2.選題的五個(gè)價(jià)值判斷
3.選題的四個(gè)信息來(lái)源
4.選題的思維甄別
南方周末與新聞眾橫的選題案例分析
三、通訊稿寫(xiě)作的主題確定
(一)明晰主題的方法
1.根據(jù)主題組織材料的思維方式
2.彰顯主題使之最大化的方式
3.根據(jù)主題搭建結(jié)構(gòu),使得文章均稱、平衡
4.確保文章的魂骨肉色四要素
給定三則材料,進(jìn)行主題提煉訓(xùn)練123
(二)主題確定原則
1.一篇文章只有一個(gè)主題
2.所有的內(nèi)容都需要為主題服務(wù)
3.如何尋找主題
(1) 公司熱點(diǎn)(2) 行業(yè)熱點(diǎn) (3) 價(jià)值熱點(diǎn) (4)工作重點(diǎn)
四、新聞稿的創(chuàng)作技巧
(一)論證方式
1. 論證的3種邏輯
2. 論證邏輯在新聞稿中的運(yùn)用
3. 歸納在新聞稿中的運(yùn)用
4.語(yǔ)言的包裝與修飾
現(xiàn)場(chǎng)擬寫(xiě)標(biāo)題與小標(biāo)題提煉
(二)表述技巧
1. 開(kāi)門見(jiàn)山;2. 具體情況;3.交代緣由;4.強(qiáng)調(diào)意義;5.合理展望;
會(huì)理縣新聞范文分享+病文改錯(cuò)
寫(xiě)作實(shí)踐技術(shù)總結(jié)
(一) 新聞稿標(biāo)題制作
1. 新聞稿標(biāo)題要求:概括內(nèi)容;吸引眼球;提升文章境界
2. 新聞稿標(biāo)題制作方法
a) 提升式總結(jié)(關(guān)鍵詞)+主要內(nèi)容概要(好萊塢劇本案例)
b) 開(kāi)門見(jiàn)山(總結(jié)成果式)(9則新聞案例)
c) 人物+言論式
d) 經(jīng)典借用式
(二) 新聞稿導(dǎo)語(yǔ)制作方法
1. 形象比喻2. 高度概括3. 大膽預(yù)言
(三) 新聞稿小標(biāo)題制作方法
1. 要點(diǎn)提煉2. 經(jīng)典借用3. 完美比喻
(四) 同一主題文章的整合
1. 同主題文章的角度選擇
(1) 關(guān)鍵詞同一法(2) 觀點(diǎn)對(duì)比法(3) 平衡敘述法(4) 角度多樣化
某企業(yè)會(huì)議宣傳稿件案例討論分析
新聞攝影與選圖
1.新聞攝影的定義
2.新聞攝影的7個(gè)角度
3.新聞攝影的6個(gè)禁忌
4.人物攝影與靜物攝影的區(qū)別
5.不同主題新聞?wù)掌倪x取
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新媒體時(shí)代教師職業(yè)素養(yǎng)與禮儀【課程背景】教師是人類靈魂的工程師,是知識(shí),文明與美的象征。本課程旨在分享交流教育工作者的職業(yè)素養(yǎng)與教育禮儀規(guī)范,從悅心、悅目、悅智即教師職業(yè)素養(yǎng),教師形象塑造教師言談溝通三個(gè)方面全方位提升分享?!菊n程目標(biāo)】培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員的教育職業(yè)素養(yǎng)能夠得到提升;培訓(xùn)結(jié)束后,能夠塑造學(xué)員知性博學(xué)溫文爾雅的智者形象;培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠掌握教師
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政務(wù)大廳服務(wù)質(zhì)量提升溝通與表達(dá)【課程背景】當(dāng)下“簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”的政務(wù)服務(wù)改革正持續(xù)朝著深入和有序的方向推進(jìn)。作為城市名片的政務(wù)服務(wù)大廳如何提升服務(wù),樹(shù)立名片效應(yīng)是一件非常重要的事情。提升服務(wù)水平,規(guī)范服務(wù)流程,提高服務(wù)質(zhì)量,提高服務(wù)效率,需要一支訓(xùn)練有素的服務(wù)隊(duì)伍。本課程方案根據(jù)政務(wù)大廳服務(wù)工作的特征,及其工作需求,結(jié)合國(guó)家政務(wù)服務(wù)理念量身定
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政務(wù)禮儀 06.12
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職場(chǎng)禮儀 06.12
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職業(yè)素養(yǎng)與商務(wù)禮儀 06.12
外塑形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)——職業(yè)素養(yǎng)與商務(wù)禮儀素養(yǎng)提升【課程目標(biāo)】培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)與綜合實(shí)力得以提升培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員的管理形象與管理水平得以提升培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠精準(zhǔn)安排商務(wù)往來(lái)與日常接待【課程內(nèi)容】一、職業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)1.職業(yè)素養(yǎng)的概念2.什么是卓越的工作態(tài)度(服務(wù)的三重境界)3.打造陽(yáng)光心態(tài):態(tài)度>技能,11gt;24.愛(ài)崗敬業(yè):職業(yè)化要求5.單位需
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如何讓行政管理工作更出彩 06.12
如何讓行政管理工作更出彩——行政事務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程大綱【課程背景】隨著企業(yè)管理水平的不斷提升,對(duì)行政管理者的專業(yè)素質(zhì)與綜合能力要求也越來(lái)越高。該課程旨在使政管理者在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,明確自己的工作職責(zé)與角色定位,并在此基礎(chǔ)上使其把握正確的思路和方向、找到最適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ǎ杆偬嵘殬I(yè)素養(yǎng)與綜合能力、有效控制行政成本,更好的達(dá)成企業(yè)管理的目的?!菊n程目標(biāo)
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如何撰寫(xiě)主題明確的商務(wù)函件 06.12
如何撰寫(xiě)主題明確的商務(wù)函件【培訓(xùn)收獲】1.清晰商務(wù)函件的撰寫(xiě)目的2.提煉商務(wù)函件的主題重點(diǎn)3.規(guī)范商務(wù)函件的撰寫(xiě)格式4.掌握各類函件的撰寫(xiě)思路和結(jié)構(gòu)模型【課程時(shí)間】3小時(shí)【課程內(nèi)容】一、課程導(dǎo)入——商務(wù)寫(xiě)作問(wèn)題診斷1.請(qǐng)小組討論給出問(wèn)題2.問(wèn)題分析與歸納3.梳理課程思路二、厘清概念不失誤1.什么是商務(wù)函件2.常見(jiàn)商務(wù)函件的種類和用途3.什么是公函4.什么是便
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商務(wù)禮儀階梯性培訓(xùn) 06.12
商務(wù)禮儀SOP培訓(xùn)方案【培訓(xùn)目標(biāo)】本方案結(jié)合商務(wù)工作人員實(shí)際工作情況,以提升商務(wù)形象、個(gè)人儀態(tài)、溝通語(yǔ)言、商務(wù)接待、商務(wù)拜訪等禮儀規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)為培訓(xùn)目標(biāo):培訓(xùn)結(jié)束后,提升工作人員個(gè)人形象、行為氣質(zhì)、工作能力培訓(xùn)結(jié)束后,提升服工作人員商務(wù)接待、拜訪洽談、溝通應(yīng)對(duì)能力培訓(xùn)結(jié)束后,打造接待、拜訪、待人接物、自我管理的標(biāo)準(zhǔn)與流程【培訓(xùn)對(duì)象】企事業(yè)管理人員及商務(wù)工作者【
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思考更清晰表達(dá)更有力——結(jié)構(gòu)化思維與金字塔原理【課程收益】????1.個(gè)人收益:思考清晰、表達(dá)準(zhǔn)確??(1)能夠形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣,在面臨任務(wù)和問(wèn)題時(shí)從多個(gè)側(cè)面清晰全面的進(jìn)行思考??(2)能夠在日常的口頭表達(dá)中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)??(3)能夠在書(shū)面表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰、有說(shuō)服力????2.企業(yè)收益
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