制造型企業(yè)5S?6S管理實(shí)戰(zhàn)（辦公區(qū)版本）

制造型企業(yè)5S/6S管理實(shí)戰(zhàn)（辦公區(qū)域版本）
一、課程背景
企業(yè)辦公室的工作效率是最難管控的，每個(gè)人都在忙忙碌碌，有誰(shuí)能分辨出哪一種忙碌是有價(jià)值的，哪一種是沒(méi)有價(jià)值的，當(dāng)我們走進(jìn)一間辦公室看到辦公綠化植物衰敗無(wú)人打理、辦公桌上文件毫無(wú)次序的堆積如山，抽屜內(nèi)私人物品與辦公用品混在一起，文件柜文件存放沒(méi)有章法，清潔工具隨意丟放，員工工衣到處亂掛（椅子上、門(mén)后、辦公桌角落），隨意提出一個(gè)文件名，辦公室人員5-6min翻邊所有文件柜都找不出來(lái)，怎么讓我們相信這里工作是有效率的？
辦公室總是影響生產(chǎn)制造效率、交期、品質(zhì)等重災(zāi)區(qū)（例如設(shè)計(jì)圖紙出不來(lái)、變更不及時(shí)，采購(gòu)物料到位不準(zhǔn)時(shí)、人資招不到人、留不住人、招不到合適的人、財(cái)務(wù)出款慢、報(bào)表不準(zhǔn)完成不準(zhǔn)時(shí)……）為什么會(huì)這樣？
辦公室總是抱怨辦公區(qū)域總是不夠用；
辦公室各個(gè)科室的門(mén)為什么經(jīng)常需要維修；
辦公室打印機(jī)每天都會(huì)出現(xiàn)故障，影響作業(yè)效率；
辦公室到處張貼“嚴(yán)禁吸煙”辦公室充滿煙味、煙頭隨地可見(jiàn)；
辦公室文件柜柜門(mén)基本都?jí)牡簦P(guān)不上、鎖壞了、門(mén)變形、掉漆）；
辦公現(xiàn)場(chǎng)5S/6S管理的通過(guò)對(duì)辦公人員、設(shè)備、物品等進(jìn)行有效管理（例如：區(qū)域設(shè)定清掃點(diǎn)檢基準(zhǔn)書(shū)，每個(gè)人按照基準(zhǔn)書(shū)要求的點(diǎn)檢對(duì)象、點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)、點(diǎn)檢指示、點(diǎn)檢人、點(diǎn)檢時(shí)間點(diǎn)對(duì)責(zé)任區(qū)域進(jìn)行點(diǎn)檢并記錄），通過(guò)思維、行為的改變執(zhí)行，形成符合企業(yè)文化價(jià)值觀的辦公室素養(yǎng)；
本課程設(shè)計(jì)通過(guò)顯而易見(jiàn)的日常生活行為及習(xí)慣結(jié)果推導(dǎo)出推行辦公現(xiàn)場(chǎng)5S/6S的思路及5S/6S的基本理念，通過(guò)大量的圖片、視頻、案例、討論、行動(dòng)計(jì)劃等讓學(xué)員潛意識(shí)認(rèn)識(shí)5S/6S點(diǎn)重要性及推行辦法，快速運(yùn)用到自己的日常工作過(guò)程中去。
二、課程對(duì)象
總經(jīng)理及高階主管、中層主管、辦公室主管、各基層管理人員、儲(chǔ)備干部、基礎(chǔ)員工（辦公室工作人員）
三、課程形式
專題講授/互動(dòng)問(wèn)答/案例分析/視頻分析/現(xiàn)場(chǎng)討論
四、課程時(shí)間
2天（6小時(shí)/天）
五、課程目標(biāo)及效果
掌握對(duì)辦公環(huán)境進(jìn)行5S/6S管理
掌握對(duì)辦公物品進(jìn)行5S/6S管理
掌握對(duì)辦公人員進(jìn)行5S/6S管理
掌握對(duì)辦公事項(xiàng)進(jìn)行5S/6S管理
掌握對(duì)辦公設(shè)備進(jìn)行5S/6S管理
六、課程綱要
第一部分：它山之石可以攻玉
1、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出共性
1）問(wèn)題圖片鑒賞分析---匯總我們辦公室存在什么樣問(wèn)題？
2）思考---這些問(wèn)題是如何影響我們的工作效率的？
3）我們的改善對(duì)策是什么？我們的實(shí)施措施是什么？
4）制定我們的行動(dòng)計(jì)劃……
2、發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，找出差距
1）亮點(diǎn)圖片鑒賞分析---哪些地方做得好，值得我們學(xué)習(xí)？
2）思考---這些亮點(diǎn)將會(huì)如何促進(jìn)我們的工作效率提升？
3）我們準(zhǔn)備怎么辦才能使我們的辦公室也有如此亮點(diǎn)？
4）制定我們的行動(dòng)計(jì)劃……
第二部分：精英（團(tuán)隊(duì)）是如何煉成
1、“21天養(yǎng)成好習(xí)慣”理論
1）21天養(yǎng)成好習(xí)慣你實(shí)踐過(guò)嗎？養(yǎng)成好習(xí)慣了嗎？為什么會(huì)這樣？
2）案例：一張健身卡給我們的啟示？
3）如何通過(guò)21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣？
4）制定我們的行動(dòng)計(jì)劃……
2、 打造精英（團(tuán)隊(duì)）的步驟
1）我們企業(yè)精英（團(tuán)隊(duì)）需要具備什么（品質(zhì)、素養(yǎng)、行為）？
2）尋找我們企業(yè)精英（團(tuán)隊(duì)）榜樣（如何尋找？）
3）好孩子是夸出來(lái)的，好老公是夸出來(lái)，好員工是夸出來(lái)的，精英是歌唱出來(lái)的；
4）制定我們的行動(dòng)計(jì)劃……
第三部分：不曾見(jiàn)識(shí)過(guò)的5S/6S
1、5S/6S起源
1）最優(yōu)秀的（5S/6S）管理體系都是出自生活中點(diǎn)滴，而不是神話過(guò)出身；
2）三個(gè)案例闡述5S/6S運(yùn)用在生活中的角角落落；
3）學(xué)好、用好5S/6S改善工作、改善自己、改善三代人；
2、5S/6S定義
1）5S/6S常規(guī)定義；
2）5S/6S真正理解含義；
3）5S/6S“S”相互之間的關(guān)聯(lián)與相互作用；
4）5S/6S推行的“三重境界”
形式化
行事化
習(xí)慣化
第四部分：5S/6S推行步驟
1、做規(guī)劃
1）制定方針目標(biāo)；
2）執(zhí)行三級(jí)計(jì)劃；
3）自主推行計(jì)劃；
2、宣傳造勢(shì)
1）如何進(jìn)行“一定”？
2）如何進(jìn)行“二選”
3）如何進(jìn)行“三宣”
3、組織建立
1）如何定目標(biāo)？
2）如何定組織？
3）如何定人員？
4)如何定職責(zé)？
5)如何定考核？
3、三級(jí)計(jì)劃執(zhí)行
1） 如何進(jìn)行整理推進(jìn)；
2）如何進(jìn)行整頓推進(jìn)；
3） 如何進(jìn)行清掃推進(jìn)；
4） 如何進(jìn)行清潔推進(jìn)；
5） 如何進(jìn)行安全推進(jìn)；
6） 如何進(jìn)行節(jié)約推進(jìn)；
7） 如何進(jìn)行素養(yǎng)推進(jìn)；
4、診斷驗(yàn)收
1） 如何制定診斷制度流程；
2） 如何制定診斷積分表；
3） 如何展開(kāi)診斷；
第五部分：5S/6S推行輔助工具辦法
1、定點(diǎn)拍攝；
2、紅牌作戰(zhàn)
3、油漆作戰(zhàn)
4、目視管理
5、PDCA&SDCA
第六部分：5S/6S推行牌、圖、表等標(biāo)準(zhǔn)
1、會(huì)議記錄表；
2、三級(jí)計(jì)劃表；
3、管理看板標(biāo)準(zhǔn)圖；
4、推行組織結(jié)構(gòu)圖；
5、辦公區(qū)域平面圖；
6、辦公室人員狀態(tài)圖；
7、物品統(tǒng)計(jì)表；
8、必需品統(tǒng)計(jì)表；
9、標(biāo)示統(tǒng)計(jì)表；
10、“三源”統(tǒng)計(jì)表；
11、“三源”分析表；
12、紅牌；
13、黃牌；
14、5W分析表；
15、責(zé)任區(qū)劃分圖；
16、劃線標(biāo)準(zhǔn)圖；
17、標(biāo)示牌標(biāo)準(zhǔn)圖；
18、安全隱患統(tǒng)計(jì)表；
19、清掃基準(zhǔn)書(shū)；
20、清潔標(biāo)準(zhǔn)卡；
21、清掃點(diǎn)檢表；
22、素養(yǎng)手冊(cè)；
第七部分：全面自主持續(xù)優(yōu)化
1、5S/6S是一個(gè)動(dòng)態(tài)的管理過(guò)程
1）時(shí)間動(dòng)態(tài)
2）工作動(dòng)態(tài)
3）環(huán)境動(dòng)態(tài)
4）人員動(dòng)態(tài)
5）工具動(dòng)態(tài)
2、組織變革促進(jìn)5S/6S管理持續(xù)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展
1）如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)組織建設(shè)
2）如何進(jìn)行培育組織建設(shè)
3）如何進(jìn)行執(zhí)行組織建設(shè)
4）三個(gè)組織之間的相互促進(jìn)關(guān)系
5）以5S/6S推行基礎(chǔ)建立企業(yè)（辦公室）文化
第八部分：按要求做一個(gè)推行的方案
1、目標(biāo)方針；
1）基于長(zhǎng)久的5S/6S定位
2）SMART原則設(shè)定一個(gè)推行目標(biāo)
3）按照樹(shù)圖進(jìn)行目標(biāo)分解
2、宣傳造勢(shì)規(guī)劃；
1）選定宣傳手法
2）選定責(zé)任人
3）預(yù)估達(dá)成效果
4）完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)
3、三級(jí)計(jì)劃；
1）一級(jí)項(xiàng)目、二級(jí)策略、三級(jí)執(zhí)行
2）時(shí)間節(jié)點(diǎn)（甘特圖）；
3）責(zé)任人（團(tuán)隊(duì)）明確；
4）獎(jiǎng)懲機(jī)制；
方案展示PK；
五．講師點(diǎn)評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)；

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