經(jīng)典課程《知己解彼:九型人格團(tuán)隊(duì)溝通密碼》

  培訓(xùn)講師:李星

講師背景:
李星老師李星導(dǎo)師聚焦在組織效能發(fā)展方向的研究與教學(xué)實(shí)踐。曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)中國(guó)移動(dòng)、中信集團(tuán),管理團(tuán)隊(duì)多年,對(duì)組織效能提升領(lǐng)域有系統(tǒng)研究和豐富實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。李星導(dǎo)師成為職業(yè)培訓(xùn)師至今,曾擔(dān)任北京九型人格成長(zhǎng)學(xué)院副院長(zhǎng)、等。常年應(yīng)邀為企事業(yè) 詳細(xì)>>

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經(jīng)典課程《知己解彼:九型人格團(tuán)隊(duì)溝通密碼》

知己解彼:九型人格團(tuán)隊(duì)溝通密碼
—— 洞察彼此人心 提升溝通效率
主講:李星老師
【課程背景】
“九型人格”是一把破譯性格密碼的鑰匙,也是一個(gè)杰出團(tuán)隊(duì)的高效溝通工具,它能
幫助你深入地了解自己和他人的人際相處模式,正確評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)與局限,準(zhǔn)確地判
斷和掌握他人的長(zhǎng)處與限制,更有效地與他人溝通和建立良好合作關(guān)系,形成團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
力“1+1>2”的效果。正所謂“識(shí)人善用”,一方面是通過探索自己的性格特征去提升自我
認(rèn)知——“用”好自己,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突破局限;另一方面是通過了解他人的性格特征,提升
自己的人際敏感度——“用”好別人。當(dāng)自己行動(dòng)沒有障礙以及與他人配合都很順利時(shí),此
時(shí)的人際溝通效率也是最高效的。

九型人格性格心理學(xué)是一個(gè)近年來(lái)倍受美國(guó)斯坦福大學(xué)等國(guó)際知名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成
為現(xiàn)今最熱門的課程之一,近十幾年來(lái)已風(fēng)行歐美學(xué)術(shù)界及工商界。全球500強(qiáng)企業(yè)的管
理階層均有研習(xí)九型性格,并以此培訓(xùn)員工,建立團(tuán)隊(duì),提高執(zhí)行力。


【課程收益】
1、通過九型人格性格心理學(xué)工具深入、客觀的剖析自己與他人;
2、提升個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中與其他成員的包融性,充分理解他人并和諧相處;
3、掌握以九型人格性格心理學(xué)系統(tǒng)為核心的差異化溝通技能,提升溝通效率;
4、通過差異化溝通技能消除或降低團(tuán)隊(duì)成員彼此間的沖突和矛盾;
5、掌握如何有效地判斷、識(shí)別對(duì)方的性格類型和溝通風(fēng)格。

【課程時(shí)間】1-2天,6小時(shí)/天(2天為標(biāo)準(zhǔn)版)
【課程對(duì)象】基層員工;中層、高層管理者;對(duì)性格心理學(xué)感興趣或希望提升溝通效率
的人群
【授課形式】主題講授+有效對(duì)話+分組研討+情景模擬+視頻分析+行動(dòng)學(xué)習(xí)+沙盤模擬(
可選)



【課程大綱】
第一部分 自我認(rèn)知篇
1、第一次親密接觸
(1)課程規(guī)則
(2)我是誰(shuí)
2、用系統(tǒng)的觀點(diǎn)看管理
(1)系統(tǒng)的兩大特性
(2)溝通是高效的基礎(chǔ)
(3)職場(chǎng)人際關(guān)系沖突的核心是溝通

第二部分 九型人格性格心理學(xué)與溝通效率提升的關(guān)系
1、提升溝通效率為什么要學(xué)習(xí)九型人格性格心理學(xué)
(1)從職場(chǎng)壓力談起
(2)案例分析:今天是什么日子?
(3)用心理學(xué)的視角看溝通的本質(zhì)
2、常見的職場(chǎng)個(gè)人溝通沖突
(1)職場(chǎng)溝通中的人性弱點(diǎn)(如何克服)
(2)溝通中的傳染?。褐肛?zé)埋怨
(3)溝通風(fēng)格的差異:我是一切溝通的根源
3、常見的部門溝通沖突
(1)跨部門溝通的核心:人的溝通
(2)跨部門溝通的粘合劑:共同目標(biāo)
(3)跨部門溝通的潤(rùn)滑劑:統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

第三部分 洞察彼此人心 提升溝通效率
1、九型人格性格心理學(xué)是如何提高溝通效率的
(1)突破定勢(shì):改善溝通行為風(fēng)格
(2)有的放矢:調(diào)整個(gè)人溝通模式
2、我是誰(shuí):九型人格性格心理學(xué)
(1)張貼標(biāo)簽:溝通行為風(fēng)格測(cè)試(互動(dòng)訪談測(cè)試或問卷測(cè)試)
(2)識(shí)人用人:溝通行為風(fēng)格的實(shí)質(zhì)是人際敏感度
3、改變思維意識(shí) 調(diào)整溝通行為
(1)凡事都有九種溝通方式
(2)溝通增效:不是做不到,只是想不到
(3)小組研討:個(gè)人行為與溝通模式的關(guān)系

第四部分 本能類性格(溝通風(fēng)格)詳解
1、本能類性格(1/8/9號(hào))初體驗(yàn)
(1)個(gè)性特征關(guān)鍵詞
(2)案例分析
2、人際關(guān)系模式
(1)主導(dǎo)情緒模式
(2)案例分析
3、溝通模式
(1)本能類性格的溝通擅長(zhǎng)點(diǎn)
(2)本能類性格的局限點(diǎn)


第五部分 感性類性格(溝通風(fēng)格)詳解
1、感性類性格(2/3/4號(hào))初體驗(yàn)
(1)個(gè)性特征關(guān)鍵詞
(2)案例分析
2、人際關(guān)系模式
(1)主導(dǎo)情緒模式
(2)案例分析
3、溝通模式
(1)感性類性格的溝通擅長(zhǎng)點(diǎn)
(2)感性類性格的溝通局限點(diǎn)


第六部分 理性類性格(溝通風(fēng)格)詳解
1、理性類性格(5/6/7號(hào))初體驗(yàn)
(1)個(gè)性特征關(guān)鍵詞
(2)案例分析
2、人際關(guān)系模式
(1)主導(dǎo)情緒模式
(2)案例分析
3、溝通模式
(1)理性類性格的溝通擅長(zhǎng)點(diǎn)
(2)理性類性格的溝通局限點(diǎn)


第七部分 九型人格差異化溝通實(shí)踐技能
1、識(shí)人是九型人格差異化溝通的基礎(chǔ)
(1)討論:團(tuán)隊(duì)管理中您會(huì)如何判斷一個(gè)人的性格(溝通風(fēng)格)?
(2)性格識(shí)人技巧:做一個(gè)差異化溝通中的老中醫(yī)
(3)案例分析
2、不同的行為風(fēng)格是產(chǎn)生不同沖突模式的原因
(1)身體類性格(1/8/9號(hào))職場(chǎng)人的溝通行為局限
(2)感性類性格(2/3/4號(hào))職場(chǎng)人的溝通行為局限
(3)理性類性格(5/6/7號(hào))職場(chǎng)人的溝通行為局限
3、凡事都有四種溝通方式(沖突解決方式)
(1)身體類性格(1/8/9號(hào))職場(chǎng)人的沖突化解要點(diǎn)
(2)感性類性格(2/3/4號(hào))職場(chǎng)人的沖突化解要點(diǎn)
(3)理性類性格(5/6/7號(hào))職場(chǎng)人的沖突化解要點(diǎn)


第八部分 總結(jié)回顧篇:這是一個(gè)起點(diǎn)
1、九型人格系統(tǒng)是一個(gè)可復(fù)制的溝通系統(tǒng)
(1)可復(fù)制產(chǎn)生效率
(2)行勝于知
2、行動(dòng)計(jì)劃
(1)課程復(fù)盤
(2)行動(dòng)計(jì)劃制定

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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