《講解員禮儀培訓(xùn)》
《講解員禮儀培訓(xùn)》詳細(xì)內(nèi)容
《講解員禮儀培訓(xùn)》
講解員禮儀培訓(xùn)大綱
禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中受到歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成,既為人們所認(rèn)同又為人們所遵守、以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮教的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。
中華民族是人類文明的發(fā)祥地之一,文化教育傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我國(guó)也素有“禮儀之邦”的美譽(yù),禮儀作為中華民族文化的基礎(chǔ),也有著悠久的歷史。
博物館、展覽館的講解員處于一個(gè)特殊關(guān)鍵的崗位,面對(duì)的是一個(gè)知識(shí)層次、年齡層次等不相同的特殊團(tuán)體,講解員既擔(dān)負(fù)著宣傳和教育的職能,同時(shí)要能有效的組織引導(dǎo)觀眾參觀,此外還擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)處理、寫作研究等義務(wù)和職責(zé)。講解員是溝通博物館、展覽館或景區(qū)與社會(huì)的橋梁和紐帶,是博物館、展覽館等的名片。
講解服務(wù)的質(zhì)量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質(zhì)量,影響著博物館、展覽館或景區(qū)的窗口形象,甚至影響到一個(gè)地區(qū)和國(guó)家的形象。因此,博物館、展覽館的講解員應(yīng)有規(guī)范的服務(wù)禮儀。
一、講解員的儀容規(guī)范
講解員的化妝與發(fā)型
?。ㄒ唬┳⒅貎x容是樹立良好公眾形象的基礎(chǔ)和前提。
?。ǘ┝己玫膬x容是對(duì)游客的尊重。
?。ㄈ┝己玫膬x容使講解員充滿自信,以愉快的心情為游客服務(wù)。
二,講解員的儀表規(guī)范
講解員的著裝配飾
三、講解員的舉止規(guī)范
個(gè)人行為舉止中的姿態(tài)和風(fēng)度。姿態(tài)是指?jìng)€(gè)人身體呈現(xiàn)出的樣子。風(fēng)度則是一個(gè)人內(nèi)在氣質(zhì) 的外在表現(xiàn)。
?。ㄒ唬┱咀耍和χ?、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)
?。ǘ┳耍撼练€(wěn)、莊重、大方
?。ㄈ┳咦耍狠p松有力且富有彈性
四、講解員恰當(dāng)?shù)闹w語言
?。ㄒ唬┲v解員的手勢(shì)
五, 講解員的表情-眼神 微笑運(yùn)用
?。ㄒ唬┲v解員的表情:通過面部形態(tài)的變化傳達(dá)出內(nèi)心情感
?。ǘ┭凵窈臀⑿?
六,講解員禮儀行為規(guī)范
?。ㄒ唬?稱呼與介紹禮儀
1、稱呼禮儀
2、介紹禮儀
(二)見面與告別禮儀
1,握手的禮儀
2,送別的禮儀
(三)溝通與交流禮儀
交談禮儀:尊重、熱情、誠(chéng)懇、親切、寬容
交談的內(nèi)容
交流方式
七、講解員服務(wù)禮儀規(guī)范及禮貌用語的制定
迎接、講解、道別
隨著我國(guó)社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷發(fā)展,人們產(chǎn)生崇尚禮儀崇尚文明的意愿越來越強(qiáng)烈。改革開放,我國(guó)同國(guó)際交往愈加頻繁,學(xué)習(xí)禮儀文化知識(shí),不僅體現(xiàn)的是自身利益的素質(zhì),更重要的是展現(xiàn)我國(guó)國(guó)格,展現(xiàn)我國(guó)“禮儀之邦”文明友好的形象。
學(xué)習(xí)禮儀文化知識(shí),有利于提升自己的素質(zhì),增強(qiáng)參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的附加價(jià)值!
學(xué)習(xí)禮儀文化知識(shí),有利于凈化社會(huì)風(fēng)氣,推動(dòng)社會(huì)主義精神文明的發(fā)展!
學(xué)習(xí)禮儀文化知識(shí),有利于更好的融入世界大家庭體系!展現(xiàn)我國(guó)東方文明的燦爛文化!
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《講解員禮儀》 08.19
講解員禮儀培訓(xùn)大綱禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中受到歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成,既為人們所認(rèn)同又為人們所遵守、以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮教的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和?! ≈腥A民族是人類文明的發(fā)祥地之一,文化教育傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我國(guó)也素有“禮儀之邦”的美譽(yù),禮儀作為中華民族文化的基礎(chǔ),也有著悠久的歷史。 博物館、展覽館的講解
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