跨部門合作五階梯 2天
培訓(xùn)講師:鄒世文
講師背景:
鄒世文老師商業(yè)增長(zhǎng)教練通用管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目顧問引導(dǎo)式訓(xùn)練師·某互聯(lián)網(wǎng)寵物品牌聯(lián)合創(chuàng)始人·平安集團(tuán),歷任:壽險(xiǎn)總部主管訓(xùn)練室經(jīng)理、集團(tuán)總部通用培訓(xùn)項(xiàng)目組經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人、學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目咨詢總監(jiān)·恒大產(chǎn)業(yè)集團(tuán)商學(xué)院負(fù)責(zé)人專業(yè)背景 詳細(xì)>>
跨部門合作五階梯 2天詳細(xì)內(nèi)容
跨部門合作五階梯 2天
跨部門合作五階梯
規(guī)劃有效應(yīng)對(duì)方案,打造高效自發(fā)的跨部門合作團(tuán)隊(duì)
適用對(duì)象與場(chǎng)景
← 不知開了多少次會(huì),溝通不下數(shù)十次,卻總是無法達(dá)成一致?
← 為什么跨部門同事明明可以做得到,卻總是找理由推托?
← 各自目標(biāo)不同,如何才能順利的把工作完成,又不會(huì)傷了彼此的和氣?
學(xué)習(xí)目標(biāo)與收獲
← 認(rèn)識(shí)跨部門合作常見的障礙及沖突,學(xué)習(xí)如何排除障礙并規(guī)劃因應(yīng)策略
← 建立正確的心態(tài),正面看待跨部門合作過程中的各種挑戰(zhàn)
← 學(xué)習(xí)跨部門合作的關(guān)鍵五階梯與方法,提升合作效率,建立長(zhǎng)遠(yuǎn)協(xié)作關(guān)系
課程時(shí)間
2天
核心模型
[pic]
課程大綱
第一章:識(shí)別跨部門合作的六大障礙及因應(yīng)之道
← 現(xiàn)實(shí):組織與人際的障礙與挑戰(zhàn)
← 心態(tài):正確看待跨部門合作過程中的沖突
第二章:通往高效跨部門合作的五步驟
← 診斷:?jiǎn)栴}與障礙
← 定位:工作與關(guān)系
← 盤點(diǎn):籌碼與資源
← 規(guī)劃:策略與方法
← 協(xié)作:對(duì)話與解決
第三章:運(yùn)用三種協(xié)作策略實(shí)現(xiàn)高效跨部門合作
← 建立協(xié)作機(jī)制:關(guān)鍵原則與范例
← 溝通協(xié)商:運(yùn)用互惠籌碼及協(xié)商技能
← 雙贏合作:尋找共同目標(biāo)及共贏交流
第一章:跨部門合作的正確認(rèn)知與心態(tài)
← 跨部門合作的迷思:不要盲目追求共贏、認(rèn)同、一致
← 良性跨部門合作的三個(gè)核心精神:
? 建立共識(shí) Building Consensus
? 密切互動(dòng) Work Together
? 集體意志 Collective Determination
← 建立共識(shí)的真正意義:
? 建立共識(shí)(一):建立共識(shí)并不是要求大家對(duì)彼此目標(biāo)一致認(rèn)同
? 建立共識(shí)(二):共識(shí)是大家愿意共同努力、一起解決問題
? 建立共識(shí)(三):光有良好的意圖還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要有效的方法
第二章:跨部門合作階梯一:預(yù)見障礙 及早因應(yīng)
← 影響跨部門合作的兩類障礙及常見沖突
← 洞察跨部門合作過程中可能的障礙并及早因應(yīng):
? 不要一直在彼此對(duì)立的立場(chǎng)上打轉(zhuǎn):找到真正的突破口
? 我們無法滿足對(duì)方全部期望,但至少不要讓對(duì)方空手而回
? 及早預(yù)想各種可能情景及因應(yīng)方案,避免臨陣意氣壞事
?
第三章:跨部門合作階梯二:運(yùn)用策略 化解沖突
← 光有良好意圖還不夠,還要運(yùn)用有效方法
← 跨部門合作中化解可能沖突的三種策略:
? 策略一:基于約定的合作—— 讓我們一起制定未來合作的游戲規(guī)則
? 策略二:基于利益的合作—— 讓我們各退一步、互利互惠
? 策略三:基于信任的合作—— 讓我們一起找到大家都滿意的解決方案
← 三種場(chǎng)景案例討論與練習(xí):怎么用、何時(shí)用、運(yùn)用的關(guān)鍵點(diǎn)及前提要件
第四章:跨部門合作階梯三:積累實(shí)力 贏得認(rèn)可
← 想得到未必做得到:為何現(xiàn)實(shí)總是與我們想象及規(guī)劃的背道而馳?
← 答應(yīng)了也未必做到:為何對(duì)方都認(rèn)同承諾了,卻經(jīng)常沒做?
← 跨部門合作過程中最常見的盲點(diǎn):非得要對(duì)方認(rèn)同我們的觀點(diǎn)或想法
← 認(rèn)可人而非認(rèn)同事:讓對(duì)方認(rèn)可我,比認(rèn)同我的觀點(diǎn),更容易激發(fā)合作
← 職場(chǎng)中必須具備的三種實(shí)力:我有什么、我缺什么?何種場(chǎng)景應(yīng)該使用何者?
← 70%
跨部門合作失敗,背后都跟這個(gè)有關(guān):信任像好細(xì)胞壞細(xì)胞,做好信任工作,合作順
暢,做不好信任工作,窒礙難行
← 我們不需要建立一百分的信任度,但要在幾個(gè)關(guān)鍵口子上把好信任的關(guān)
← 從哪里做起:建立在跨部門同事間的信任,我們可以主動(dòng)做些什么?
第五章:跨部門合作階梯四:持續(xù)對(duì)話 凝聚共識(shí)
← 在信任基礎(chǔ)上,透過對(duì)話達(dá)成共識(shí),凝聚共識(shí)激發(fā)合作
← 跨部門對(duì)話五個(gè)黃金原則
? 黃金原則(一):要拆墻不要筑墻
? 黃金原則(二):創(chuàng)造能讓對(duì)方安心交流及改變立場(chǎng)的氛圍
? 黃金原則(三):清楚自己的三條線:該堅(jiān)持、該爭(zhēng)取、該讓步
? 黃金原則(四):從急于解決問題轉(zhuǎn)變?yōu)閷で罂尚蟹桨?br />
?
黃金原則(五):不要期望一次搞定,也不要因?yàn)橐淮尾挥淇斓恼勗?,就放棄合作?br />
能
← 共識(shí)對(duì)話的四個(gè)核心技巧:
? 交流想法:有來有往才能開啟順暢開放的對(duì)話局面
? 溝通需求:深入探索彼此關(guān)注的利益,進(jìn)而照顧對(duì)方可能的感受
? 處理歧異:從點(diǎn)到面,打開談話空間,為各種潛在的沖突尋找突破口
?
尋找方案:敞開心胸討論各種可能性,現(xiàn)實(shí)中,經(jīng)過雙方激烈討論后的方案,通常會(huì)
比原先各自的方案更周詳,也更容易實(shí)現(xiàn)執(zhí)行
← 幾種企業(yè)場(chǎng)景案例練習(xí)與運(yùn)用:怎么用、何時(shí)用、運(yùn)用的關(guān)鍵點(diǎn)
第六章:跨部門合作階梯五:承諾行動(dòng) 強(qiáng)化合作
← 預(yù)想各種可能的突發(fā)狀況及變數(shù):談好的計(jì)劃經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化
←
優(yōu)先行動(dòng)主動(dòng)出擊:不要一直等待對(duì)方為我們做什么,要思量我們可以先做什么、先
給出什么
← 用三個(gè)及時(shí)強(qiáng)化跨部門間的連結(jié):及時(shí)回報(bào),及時(shí)反饋,及時(shí)肯定及感謝
← 解決完眼前議題,還要著眼未來如何合作
? 日常工作中,跨部門間的沖突不是偶發(fā),經(jīng)常會(huì)卷土重來。
? 利用每一次對(duì)話機(jī)會(huì),與對(duì)方達(dá)成一些未來如何共同處理沖突歧見的原則。
? 不要臨時(shí)抱佛腳:平時(shí)就要利用各種空檔機(jī)會(huì),與跨部門建立良性互動(dòng)關(guān)系,
為雙方長(zhǎng)遠(yuǎn)協(xié)作打下良好基礎(chǔ)。
← 運(yùn)用本課程所學(xué),檢視我們工作中的跨部門合作情境
←
回顧:哪些知識(shí)點(diǎn)有幫助?哪些技巧回到工作立馬可以派上用場(chǎng)?哪些地方還需要繼
續(xù)增強(qiáng)?
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績(jī)效輔導(dǎo)C大調(diào):成為卓有成效的教練型經(jīng)理人建立教練思維,了解可教之才,運(yùn)用輔導(dǎo)方法,協(xié)助下屬做出改變適用對(duì)象與場(chǎng)景←企業(yè)即將或正在組織內(nèi)建立和推動(dòng)教練式領(lǐng)導(dǎo)的氛圍與行為,希望將績(jī)效輔導(dǎo)轉(zhuǎn)換為經(jīng)理人日常的管理行為←下屬的績(jī)效問題屢教不改,期望尋求一個(gè)新的突破口,讓下屬愿意主動(dòng)做出改變←團(tuán)隊(duì)成員年輕化,“高指揮”的領(lǐng)導(dǎo)方式不再奏效學(xué)習(xí)目標(biāo)與收獲←識(shí)別教練角色與其
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績(jī)效執(zhí)行E大調(diào):領(lǐng)導(dǎo)員工創(chuàng)造卓越績(jī)效定位經(jīng)理人角色,把握?qǐng)?zhí)行力內(nèi)核,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出卓越績(jī)效成果適用對(duì)象與場(chǎng)景←即將或剛被提拔為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者或職業(yè)經(jīng)理人不久,希望能少走彎路,快速而順利地渡過領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期←在領(lǐng)導(dǎo)崗位上已摸爬滾打多年,仍希望系統(tǒng)性地梳理經(jīng)理人的角色和管理理念,將零散的經(jīng)驗(yàn)串聯(lián)成一幅有章可循的路線圖←所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效總是離預(yù)期一步之遙,卻苦于
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