《筆桿子出效益——公文寫作實用技巧》
《筆桿子出效益——公文寫作實用技巧》詳細(xì)內(nèi)容
《筆桿子出效益——公文寫作實用技巧》
筆桿子出效益——公文寫作實用技巧
課程背景:
公文,對企業(yè)來說,既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁,也是開展工作、處理事務(wù)的載體;寫作,對個人來說,既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器,也是提升思維能力和辦事能力的法寶。對于很多公文“寫手”來說,表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)、格式不規(guī)范、思維較混亂、重點不突出、流于形式、泯于眾人…成為目前企業(yè)中普遍的問題,提升員工公文寫作的整體水平成為企業(yè)急需解決的難題。
任何企業(yè)都離不開公文寫作,任何員工在實際工作中都或多或少的涉及到公文寫作,而公文寫作又很少成為一種專職工作,特別是匯報和總結(jié),幾乎是每一個職場人士都繞不開的“ 關(guān)卡”。但 “寫手”們常常身兼數(shù)職,任務(wù)繁重,沒有太多的時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫作知識和方法,可工作中又要頻繁運用,甚至寫作水平的高低還會在一定程度上影響工作效率、企業(yè)決策以及業(yè)務(wù)開展。公文難寫、公文又不得不寫,難點和重點集于一體,如何破解?其實公文寫作也有“套路”,只要掌握了竅門,日常公文寫作便是手到擒來。
課程收益:
掌握公文的寫作規(guī)范,掌握寫作技巧;
為向上溝通的準(zhǔn)確、有效提供文字保障;
顯著提高工作效率;
提升個人寫作水平、獲得讓匯報、總結(jié)脫穎而出的竅門和秘訣。
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:行政文秘、管理者、普通職員
課程方式:理論講解、案例分析、實操演練等
課程模型:
485775113665課程大綱
導(dǎo)入:
本課程從公文的基本概念出發(fā),先打牢基礎(chǔ),再進(jìn)階探討公文的效用性和目標(biāo)性,使公文寫作有的放矢、成效顯著。進(jìn)而介紹使公文出彩的兩個要素,將公文升華成一篇精彩文件,幫助學(xué)員在同質(zhì)化的公文寫作中出類拔萃,達(dá)到讓人眼前一亮的效果。最后挑選最常用的公文類型進(jìn)行詳細(xì)分析與演練,做到會理論、有技巧、能落地。
第一部分:天下為公——公文的基本介紹
一、導(dǎo)入:
1. 看圖猜成語
2. 從秦始皇說起
3. 通用的意義
互動:看制服猜職業(yè)—公文格式規(guī)范化的意義
二、公文的基本介紹
1. 公文格式規(guī)范化的意義
2. 公文的含義、特點及作用
3. 公文的基本原則
4. 公文的種類及規(guī)則
學(xué)員分享:那些年我們寫過的公文
5. 我國公文的通用標(biāo)準(zhǔn)
第二部分:我說你聽——以受眾為導(dǎo)向的公文寫作技巧
一、導(dǎo)入
視頻案例:領(lǐng)導(dǎo)要什么?
1. 優(yōu)秀公文要點
案例:了解領(lǐng)導(dǎo)對匯報材料的要求
2. 公文材料寫作要素
3. 公文材料寫作特點
二、材料運用
1. 材料運用的常見誤區(qū)
2. 結(jié)構(gòu)化思維
3. 工具介紹
4. 清晰表達(dá)四原則
5. 素材的收集、取舍、運用
6. 素材運用-畫龍點睛法
三、如何提升受眾滿意度
1. 確定立場有三度
第三部分:大道至簡——使公文升華的兩點表達(dá)
一、重點
1. 如何找重點
案例:脫貧攻堅
2. 體系工作法
3. 如何定點
4. 多維思考法
5. 提煉重點的關(guān)鍵
6. 重點工作的特點
二、亮點
1. 亮點為什么重要
2. 哪些內(nèi)容可以成為亮點
3. 哪些材料需要亮點
4. 亮點的特質(zhì)
案例對比
5. 亮點的表達(dá)方式
第四部分:總而言之——總結(jié)的寫作技巧
案例:總而不結(jié)的年終總結(jié)
一、總結(jié)的基本內(nèi)容
1. 寫好總結(jié)的三個要點
2. 總結(jié)的類型介紹
3. 總結(jié)的結(jié)構(gòu)
4. 總結(jié)的標(biāo)題
5. 主題撰寫五步法
二、總結(jié)的本質(zhì)
1. 它不是一種類型
2. 考察的并非寫作能力
3. 用途是什么
4. 述職報告
5. 總結(jié)寫作技巧小結(jié)
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