《結構致勝-邏輯思維與表達》

  培訓講師：沈莉亞

講師背景：
沈莉亞老師——團隊協(xié)作與溝通實戰(zhàn)專家美國加州領導力學院-GREC組織協(xié)同認證導師全腦溝通認證導師AACTP-ICLCLeadNow！賦能領導力教練WFA行動學習促動師國家體驗式拓展培訓師上海師范大學教育學學士曾任：天好中國（外企/納斯達克上 詳細>>

沈莉亞
    課程咨詢電話：

《結構致勝-邏輯思維與表達》詳細內容

《結構致勝-邏輯思維與表達》

結構致勝-邏輯思維與表達
講師：沈莉亞
【課程簡介】
在諸如工作匯報，商務演示，產品推介，工作決策中的表達你是否覺得沒有要點和雜亂無章？
如何在第一時間把握解決問題的關鍵？
如何讓決策不再陷入兩難境地？
如何在短時間內讓他人清晰理解你的意圖？
如何在書面表達時不再堆砌文字、不再混亂？
針對以上問題通過本課程標準化的工具和方法，讓學員迅速找到一個有效的方法進行思考與表達，讓您思考更清晰，表達更有力！
【課程收益】
能夠形成嚴謹?shù)慕Y構思考力習慣，在面臨任務和問題時從多個側面清晰而全面的進行思考
能夠在日常的口頭表達中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點
能夠在書面表達中使觀點更明確，結構更嚴密，表達更清晰、有說服力【課程特色】
亮點1：課程設計的結構化，讓學員更易掌握
亮點2：通過案例、討論、互動等教學，讓學員有效掌握結構化思維的方法
【課程對象】全員
【課程時間】6小時
【課程形式】研討+案例+練習
【課程大綱】
課程導入：
【互動】最強大腦
課程目標與收益說明
整體課程結構
簡易結構模型
第一單元：結構理念
結論先行
結論先行
結論先行的三種情況
【案例】秘書的匯報
結構思維的使用場景
運用場景：正式表達
繪制金字塔結構
【練習】閱讀材料，繪制金字塔圖形
第二單元：結構聆聽
【導入】諸葛亮獨觀其大略
結構聆聽三步法
識別、判斷、總結
觀點、結論、事實的區(qū)別
【視頻練習】《花露水的前世今生》
第三單元：縱向結構
【導入】美國大片為何能持續(xù)吸引你？
自上而下建構
自上而下問題回答式
自上而下構建金字塔的原則
【小組研討】運用問題回答式，完成小組主題研討
自下而上聚合的三個步驟
【案例】政府工作報告的金字塔
【練習】概括主題句（若干）
第四單元：橫向結構
【導入】演繹與歸納（烏鴉現(xiàn)象）
橫向結構串聯(lián)型：演繹論證- 大前提與小前提
- 演繹論證舉例對比
【視頻練習】《法外狂徒張三》
橫向結構并聯(lián)型：歸納論證
- 分類方法一：時間邏輯
- 分類方法二：結構邏輯
- 分類方法三：重要型邏輯
【小組練習】運用橫向結構進行金字塔結構建構（小組抽主題）
MECE原則
第五單元：主題序言
包裝主題
設定和包裝主題
主題三要素
序言結構SCQA
課程總結：
【行動計劃/課后作業(yè)】
金字塔結構闡述方案
年度報告匯報練習

 

沈莉亞老師的其它課程

《GREC跨部門協(xié)同?》版權課講師：沈莉亞【課程背景】今天是一個共贏的世界，是一個協(xié)同的時代。隨著互聯(lián)網(wǎng)經濟的興起，整個世界表現(xiàn)出最明顯的“五化”特征，即“網(wǎng)絡化、數(shù)據(jù)化、透明化、緊密化、高效化”。不管我們是否愿意，一個“大協(xié)同時代”已經向我們走來。這是一個廣泛、深刻的變革，不僅影響到每一個行業(yè)、每一個企業(yè)，也影響到我們每一個個體。所以今天的企業(yè)依靠“單打獨

 講師：沈莉亞詳情

《GREC跨部門協(xié)同》版權課講師：沈莉亞【課程背景】今天是一個共贏的世界，是一個協(xié)同的時代。隨著互聯(lián)網(wǎng)經濟的興起，整個世界表現(xiàn)出最明顯的“五化”特征，即“網(wǎng)絡化、數(shù)據(jù)化、透明化、緊密化、高效化”。不管我們是否愿意，一個“大協(xié)同時代”已經向我們走來。這是一個廣泛、深刻的變革，不僅影響到每一個行業(yè)、每一個企業(yè)，也影響到我們每一個個體。所以今天的企業(yè)依靠“單打獨斗

 講師：沈莉亞詳情

新任管理者角色轉換講師：沈莉亞【課程背景】蓋洛普的研究表明，企業(yè)績效不理想與管理者對自身的角色認知不清密切相關。因為在管理工作現(xiàn)場，常常會看到這樣的現(xiàn)象：1.管理者把問題踢給上司或讓下屬背鍋，不會主動承擔應該有的責任；2.管理者在同級遇到困難時無動于衷，只忙于處理自己的工作；3.管理者替員工工作，員工無事可做4.在部屬遇到困難時只知批評，不能進行有效的輔導諸

 講師：沈莉亞詳情

卓越團隊管理講師：沈莉亞【課程簡介】世界組織行為學大師、領導力大師保羅·赫塞博士認為：好的經理不應只是一個命令者，他在領導團隊時不應一成不變，而應隨著情境（任務、目標及完成此目標的員工和環(huán)境）的不同來靈活個性的調整自己的領導方式。本課程通過理論教學、案例分析、學習活動等多種教學方法，旨在幫助團隊管理者有效管理和發(fā)展員工產能，提高時間和資源的利用效果。它著力于

 講師：沈莉亞詳情

賦能演繹：內訓師呈現(xiàn)技巧與教學設計講師：沈莉亞【課程簡介】本課程為TTT內訓師培養(yǎng)初階課程，主要幫助學員掌握如何在表達前梳理自己的思想和知識結構，然后運用聽眾最容易接受的方法進行最佳呈現(xiàn)，在講臺上有效地控制緊張感和陌生感，從而達到最好的授課水平。在掌握授課技巧的同時，也能對教學活動本身進行設計，從而讓聽眾更有效的習得學習內容?！菊n程收益】了解內訓師演講的誤區(qū)

 講師：沈莉亞詳情

結構化復盤-把經驗轉化為能力講師：沈莉亞【課程簡介】經驗教訓是團隊和個人最有價值的戰(zhàn)略知識資產，而復盤是獲取這些知識資產最重要的途徑和方法。沒有成功經驗可以借鑒，只能靠自己摸索，具體該如何操作？不犯曾經犯過的錯誤，不被同一塊石頭絆倒，談何容易？VUCA時代，復盤讓你“溫故而知新”，助力將過去的經驗轉化為能力，并激發(fā)創(chuàng)新！復盤已經成為管理者在工作總結中的必備技

 講師：沈莉亞詳情

《全腦溝通?》版權課講師：沈莉亞【課程背景】日常溝通中，我們往往會掉入溝通的盲區(qū)：目標不明、無視需求、忽視感受、情緒失控、表達混亂……如此溝通帶來的后果不僅是雙方無法有效合作，甚至可能被貼上“情商低”的標簽，但很多人并沒有覺察和意識到這一問題。有效溝通，是眾多職場人亟需提升的重要能力?！度X溝通》將通過豐富有趣的素材案例、大量多元的體驗環(huán)節(jié)，帶領學員從剖析溝

 講師：沈莉亞詳情

COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有