《GREC跨部門協(xié)同》版權(quán)沙盤課1天   01.09

《GREC跨部門協(xié)同?》版權(quán)課講師：沈莉亞【課程背景】今天是一個(gè)共贏的世界，是一個(gè)協(xié)同的時(shí)代。隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的興起，整個(gè)世界表現(xiàn)出最明顯的“五化”特征，即“網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)據(jù)化、透明化、緊密化、高效化”。不管我們是否愿意，一個(gè)“大協(xié)同時(shí)代”已經(jīng)向我們走來(lái)。這是一個(gè)廣泛、深刻的變革，不僅影響到每一個(gè)行業(yè)、每一個(gè)企業(yè)，也影響到我們每一個(gè)個(gè)體。所以今天的企業(yè)依靠“單打獨(dú)

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《GREC跨部門協(xié)同》版權(quán)沙盤課0.5天   01.09

《GREC跨部門協(xié)同》版權(quán)課講師：沈莉亞【課程背景】今天是一個(gè)共贏的世界，是一個(gè)協(xié)同的時(shí)代。隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的興起，整個(gè)世界表現(xiàn)出最明顯的“五化”特征，即“網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)據(jù)化、透明化、緊密化、高效化”。不管我們是否愿意，一個(gè)“大協(xié)同時(shí)代”已經(jīng)向我們走來(lái)。這是一個(gè)廣泛、深刻的變革，不僅影響到每一個(gè)行業(yè)、每一個(gè)企業(yè)，也影響到我們每一個(gè)個(gè)體。所以今天的企業(yè)依靠“單打獨(dú)斗

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《新任管理者角色轉(zhuǎn)換》   08.28

新任管理者角色轉(zhuǎn)換講師：沈莉亞【課程背景】蓋洛普的研究表明，企業(yè)績(jī)效不理想與管理者對(duì)自身的角色認(rèn)知不清密切相關(guān)。因?yàn)樵诠芾砉ぷ鳜F(xiàn)場(chǎng)，常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：1.管理者把問(wèn)題踢給上司或讓下屬背鍋，不會(huì)主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)該有的責(zé)任；2.管理者在同級(jí)遇到困難時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，只忙于處理自己的工作；3.管理者替員工工作，員工無(wú)事可做4.在部屬遇到困難時(shí)只知批評(píng)，不能進(jìn)行有效的輔導(dǎo)諸

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《卓越團(tuán)隊(duì)管理》   08.28

卓越團(tuán)隊(duì)管理講師：沈莉亞【課程簡(jiǎn)介】世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅·赫塞博士認(rèn)為：好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個(gè)命令者，他在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)不應(yīng)一成不變，而應(yīng)隨著情境（任務(wù)、目標(biāo)及完成此目標(biāo)的員工和環(huán)境）的不同來(lái)靈活個(gè)性的調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。本課程通過(guò)理論教學(xué)、案例分析、學(xué)習(xí)活動(dòng)等多種教學(xué)方法，旨在幫助團(tuán)隊(duì)管理者有效管理和發(fā)展員工產(chǎn)能，提高時(shí)間和資源的利用效果。它著力于

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《賦能演繹-內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧與教學(xué)設(shè)計(jì)》   08.28

賦能演繹：內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧與教學(xué)設(shè)計(jì)講師：沈莉亞【課程簡(jiǎn)介】本課程為TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)初階課程，主要幫助學(xué)員掌握如何在表達(dá)前梳理自己的思想和知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后運(yùn)用聽(tīng)眾最容易接受的方法進(jìn)行最佳呈現(xiàn)，在講臺(tái)上有效地控制緊張感和陌生感，從而達(dá)到最好的授課水平。在掌握授課技巧的同時(shí)，也能對(duì)教學(xué)活動(dòng)本身進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而讓聽(tīng)眾更有效的習(xí)得學(xué)習(xí)內(nèi)容。【課程收益】了解內(nèi)訓(xùn)師演講的誤區(qū)

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《結(jié)構(gòu)化復(fù)盤-把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力》   08.28

結(jié)構(gòu)化復(fù)盤-把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力講師：沈莉亞【課程簡(jiǎn)介】經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是團(tuán)隊(duì)和個(gè)人最有價(jià)值的戰(zhàn)略知識(shí)資產(chǎn)，而復(fù)盤是獲取這些知識(shí)資產(chǎn)最重要的途徑和方法。沒(méi)有成功經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，只能靠自己摸索，具體該如何操作？不犯曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，不被同一塊石頭絆倒，談何容易？VUCA時(shí)代，復(fù)盤讓你“溫故而知新”，助力將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力，并激發(fā)創(chuàng)新！復(fù)盤已經(jīng)成為管理者在工作總結(jié)中的必備技

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《結(jié)構(gòu)致勝-邏輯思維與表達(dá)》   08.28

結(jié)構(gòu)致勝-邏輯思維與表達(dá)講師：沈莉亞【課程簡(jiǎn)介】在諸如工作匯報(bào)，商務(wù)演示，產(chǎn)品推介，工作決策中的表達(dá)你是否覺(jué)得沒(méi)有要點(diǎn)和雜亂無(wú)章？如何在第一時(shí)間把握解決問(wèn)題的關(guān)鍵？如何讓決策不再陷入兩難境地？如何在短時(shí)間內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖？如何在書面表達(dá)時(shí)不再堆砌文字、不再混亂？針對(duì)以上問(wèn)題通過(guò)本課程標(biāo)準(zhǔn)化的工具和方法，讓學(xué)員迅速找到一個(gè)有效的方法進(jìn)行思考與表達(dá)，讓您

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