安全法律法規(guī)與職業(yè)道德——全員培訓(xùn)
安全法律法規(guī)與職業(yè)道德——全員培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
安全法律法規(guī)與職業(yè)道德——全員培訓(xùn)
安全法律法規(guī)與職業(yè)道德
——全員安全培訓(xùn)
主講老師:田春榮
課程背景:
安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類,人的不安全行為,物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故,究其原因,88%(杜邦數(shù)據(jù))以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的;而具體到不安全行為的動機(jī),基本可以分為三大類,一類是不知道(風(fēng)險、安全要求)或者疏忽,第二類是知道(風(fēng)險、安全要求)但不知道如何做,第三類是知道(風(fēng)險、安全要求)但是不認(rèn)同。因此,真正實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全,務(wù)必努力提升全員的守法意識、風(fēng)險意識、職業(yè)素養(yǎng)。
課程收獲:
讓參訓(xùn)人員(本課程為設(shè)備設(shè)施維護(hù)、后勤保障人員)由淺入深地:
系統(tǒng)了解生產(chǎn)安全相關(guān)法律法規(guī)要求
了解和掌握崗位相關(guān)患排查方法和知識
系統(tǒng)了解職業(yè)道德要求以及在此基礎(chǔ)上結(jié)合安全生產(chǎn)要素探討職業(yè)道德提升要點(diǎn)
課程對象:公司全體員工
課程時間:6h
授課特色:大量實(shí)戰(zhàn)案例,案例接地氣、最佳實(shí)踐可嫁接性強(qiáng)、方法好落地
課程大綱:
一、法律法規(guī)宣貫(4h)
《安全生產(chǎn)法》
設(shè)備維護(hù)相關(guān)要求
普通員工責(zé)任與義務(wù)
案例
《職業(yè)病防治法》
維護(hù)人員常見職業(yè)危害因素
職業(yè)防控措施與個人防護(hù)用品
《刑法》
【強(qiáng)令、組織他人違章冒險作業(yè)罪】
【危險作業(yè)罪】
【重大勞動安全事故罪】
案例
視頻演示
消防相關(guān)法律法規(guī):
《中華人民共和國消防法》
《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》
《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》
其他法規(guī)
《道路交通安全法》
《危險化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》
二、維護(hù)人員常見隱患排查與應(yīng)急知識(1h)
隱患排查
常見火災(zāi)隱患、電氣隱患、有限空間、高處作業(yè)、廚房等隱患
電動車案例分享
視頻演示
安全應(yīng)急響應(yīng)
三、員工職業(yè)道德與規(guī)范準(zhǔn)則(1h)
什么是職業(yè)道德?職業(yè)道德的內(nèi)涵與價值?
職業(yè)道德的基本原則與實(shí)踐
誠實(shí)守信
尊重他人
敬業(yè)樂業(yè)
最高境界:慎獨(dú)
企業(yè)生產(chǎn)安全中的職業(yè)道德
我的安全我做主
我的承諾我兌現(xiàn)
課程總結(jié)
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職業(yè)健康管理推進(jìn)——全員職業(yè)健康安全培訓(xùn)必備主講老師:田春榮課程背景:近年來國家政府大力加強(qiáng)企業(yè)安全健康管理,以保護(hù)從業(yè)人員的人生安全與健康,遏制人身傷害事故,預(yù)防職業(yè)病發(fā)生。其中,基于員工生命周期內(nèi)的健康關(guān)注,職業(yè)健康管理越來越受到重視,越來越多的企業(yè)開始大力普及職業(yè)健康安全理念,提升職業(yè)健康管理水平。供熱公司中存在普遍的高溫高濕,噪音,以及部分化學(xué)品等職
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職業(yè)健康技術(shù)水平、管理能力綜合提升——企業(yè)各層人員必修課主講老師:田春榮課程背景:職業(yè)健康管理與職業(yè)病防治工作是一項(xiàng)長久工作,在很多粗放式管理的企業(yè)中,存在大量的管理漏洞,在職業(yè)健康危害管控方面存在諸多不足之處,令人擔(dān)憂在不久的將來員工健康傷害的嚴(yán)重后果會逐步暴露出來;更讓人不安的是,職業(yè)病基本都是難以恢復(fù)、不可能治愈的疾病,一旦罹患,對本人和家庭帶來的將是
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中高管理層安全履職能力建設(shè)12h 09.11
中高管理層安全履職能力建設(shè)主講老師:田春榮課程背景:公司的中層管理者對公司的方針、政策和安全管理體系落地執(zhí)行起到承上啟下的作用,為了有效解決在安全管理中“腰軟”問題,要打造中層管理者的安全履職能力,打通從高層到基層過程中的瓶頸。本課程從安全履職能力建設(shè)的5個維度入手,講解安全履職能力建設(shè)的方法,提升安全履職能力課程收獲:讓全體學(xué)員:←系統(tǒng)了解國內(nèi)外先進(jìn)的安全
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主要負(fù)責(zé)人安全管理實(shí)務(wù)綜述——高層安全管理人員必修課主講老師:田春榮課程背景:2021年刑法與安全生產(chǎn)法同時修訂,從法律層面進(jìn)一步強(qiáng)化了企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,而作為企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人,在企業(yè)安全管理面前,“生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人是本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,對本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)?!踩a(chǎn)法第五條”。然而企業(yè)主要負(fù)責(zé)人在履行職責(zé)過程中面臨很多問題,
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《企業(yè)綜合應(yīng)急預(yù)案演練與提升》——企業(yè)管理層安全必修課主講老師:田春榮(注:本課程重點(diǎn)在桌面演練,需要提前與企業(yè)進(jìn)行深度溝通,亦需要其他工作人員支持,因此報(bào)價較高,具體考慮:1.因需要提前與企業(yè)多次磨合,時間投入大,同時面對的是企業(yè)高管,根據(jù)甲方具體要求對課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,講師個人報(bào)價2-3萬元/天;2.需要工作人員配合,工作人員費(fèi)用應(yīng)增加計(jì)算,此工作人員建
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消防安全法及消防技能提升——消防安全管理必備主講老師:田春榮課程背景:消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類,人的不安全行為,物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故,究其原因,88(杜邦數(shù)據(jù))以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的,而具體到火災(zāi)事故,尤其是重特大火災(zāi)事故,由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi),深入挖掘也與人的行為,人的安全意識密切相關(guān),因此,真正實(shí)現(xiàn)消防安全,
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一線班組長安全領(lǐng)導(dǎo)力——企業(yè)基層安全管理技能提升必備主講老師:田春榮課程背景:企業(yè)的基層班組長,承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的安全管理職責(zé),極少部分是具有一定的安全背景,多數(shù)是公司委任,相對欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對安全職責(zé)的挑戰(zhàn),因?yàn)槿狈Π踩尘?,在日常管理,尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié),比如隱患排查等,中往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語言,工作難于落地,監(jiān)管難度加大。不論哪種情況
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隱患排查雙機(jī)制與應(yīng)急響應(yīng)體系建立主講老師:田春榮課程背景:黨中央2016年12月在黨內(nèi)頒布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》,是歷史上第一次以黨中央、國務(wù)院名義印發(fā)安全生產(chǎn)方面的文件,科學(xué)謀劃了安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展藍(lán)圖,深刻闡述安全生產(chǎn)重大理論與現(xiàn)實(shí)問題;響應(yīng)黨中央的號召,人民代表大會常務(wù)委員會對《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和
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應(yīng)對企業(yè)突發(fā)事件與危機(jī)——企業(yè)高管安管人應(yīng)急管理必修課主講老師:田春榮課程背景:企業(yè)的安全管理體系日趨成熟,然而在應(yīng)對突發(fā)事件時,有可能因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)性策劃,響應(yīng)不及時、不到位、不準(zhǔn)確,導(dǎo)致突發(fā)事件升級惡化,甚至導(dǎo)致企業(yè)業(yè)務(wù)能力中斷,演化成危機(jī)。突發(fā)事件發(fā)生后,應(yīng)急響應(yīng)能力不足,從三個層面分析:一、應(yīng)急體系建設(shè)、尤其是應(yīng)急演練,還停留在非常初級的階段,具體體現(xiàn)
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