用行動學習打造組織生產(chǎn)力-研討教學2024

行動學習打造影響力1206558420我們在很多時候都會說“我知道”，如何放下“已經(jīng)知道的！”，在行動學習的共創(chuàng)場域中，允許嘗試，共同迭代，在個人、團隊和組織層面，升級思維，深度創(chuàng)新，促進落地，一起面向未知和未來！
過程中，我們鼓勵大家積極參與，用心對話！聚焦當下與未來競爭環(huán)境中管理者
最需要的技能，整合過往所學的知識內(nèi)容，全面培養(yǎng)面向未來的管理人才。
課程亮點
關于行動學習
是近年來流行于國際層面的集體研討教學模式
是一種解決問題的有效方法
是開展會議討論的的高效方式
是學習型組織最重要的學習工具
被世界五百強、國央企和眾多政府、教育、社區(qū)組織等應用世界五百強和眾多政府、教育、社區(qū)組織等應用
創(chuàng)造集體智慧的匯談方法
讓我們能多角度思考問題
在尋找答案過程中體現(xiàn)出對他人意見的尊和珍惜，從而不斷激發(fā)新的智最終達成彼此共識。
行動學習6要素研討與流程
培訓課程安排
時間安排
授課內(nèi)容
授課方式
時長
9:30-10:00
收集目前面臨的棘手問題
用平衡輪的14個提問開啟引導式學習
課程安排與介紹
講師帶領
30分鐘
10:00-10:30
用對話找答案，體驗集體創(chuàng)造力
一、提升執(zhí)行力的七大方法
研討匯談：基于《高效能人士的七個習慣》
講師介紹主題研討流程與安排
小組展開第一輪匯談和討論
講師帶領學習體驗
總結管理急需的七大能力
體驗+實戰(zhàn)
1課時
10:45—11:45

第二輪研討匯談
第三輪研討匯談+學習總結
總結+實戰(zhàn)
1課時
11:45～14:00
午休
14:00-15:00
二、用行動學習打造組織學習力
理解行動學習的特點
行動學習在組織中的應用
講師帶領大家發(fā)言+點評
產(chǎn)出：
小組形式進行，多角度找尋解決問題的方案
1課室
15:00-16:00
三、系統(tǒng)思考的方法
系統(tǒng)思考是一種工作習慣
系統(tǒng)解決問題的過程
講師講授+研討學習
1課時
16:00-16:10
5W2H模型+學習總結+行動計劃
10分鐘
總學習時長
課后閱讀文章
3課時
課堂學習
4.5課時
總計
7.5小時
課程亮點
學生（學習新的知識）-學習（學+練習）-學會（學會應用）
內(nèi)容打造扎實，滿足不同演講場合的應用工具包
模型易學易用：聚焦演講最基本、最關鍵的脈絡，招式，著力點，幫助能夠一躍成為組織中的專業(yè)帶領者，只要運用得當，就可以達成目標
全程三輪研討，打造系統(tǒng)思考，行動學習激活組織的MA（意愿+態(tài)度）
跳躍式的改變：參加者在倍受鼓勵的氛圍里接受挑戰(zhàn)，看到自己明顯的進步，并了解優(yōu)勢與差距，確保持續(xù)優(yōu)化與改善。
-14668553340萬雪麗 Shirley Wan
萬雪麗 Shirley Wan
-10350512128518719802540專業(yè)領域
教育學、管理學、心理學
系統(tǒng)課程開發(fā)與設計
內(nèi)訓師系統(tǒng)培養(yǎng)
領導力綜合能力提升
專業(yè)領域
教育學、管理學、心理學
系統(tǒng)課程開發(fā)與設計
內(nèi)訓師系統(tǒng)培養(yǎng)
領導力綜合能力提升
擅長主題
培訓師培訓
世界咖啡館教學法
行動學習在組織中的應用
心理學在工作中的應用
情緒調(diào)適和壓力緩解
國家稅務總局師資庫講師 中歐商學院、上海交大教育集團特約講師
線上及線下課程設計專家，疫情期間授課600+，為組織發(fā)展輸送人才及培養(yǎng)、發(fā)展人才
系統(tǒng)學習人際互動分析學多年，師從瑞典心理學大師Thomas Ohisson博士
”我是好講師“江蘇賽區(qū)、上海賽區(qū)評委+輔導老師
-23114013335顧問經(jīng)驗與經(jīng)歷
本土第一批現(xiàn)代人才資源管理的從業(yè)者，任職世界五百強KONE通力電梯、利星行集團培訓中心主任、高級人才發(fā)展經(jīng)理和培訓經(jīng)理。一方面率先在中國區(qū)建立了系統(tǒng)的培訓體系，同時開發(fā)和講授多門通用課程，為組織人才發(fā)展作出了卓有成效的貢獻。三年時間，幫助員工敬業(yè)度、歸屬感和滿意度從過去的75%提升到93%；同時也積累了豐富的人才培養(yǎng)經(jīng)驗。疫情期間，互聯(lián)網(wǎng)授課超1000小時，竭力推動學習型組織建設和發(fā)展。作為人力資源工作者，主導和參與各級人才的選拔和培養(yǎng)。尤其是內(nèi)部培訓師和銷售團隊的培養(yǎng)與持續(xù)發(fā)展。
曾為全球最大的旅行公司設計的《魅力上講臺》課程為該組織學習和發(fā)展贏得當年全球最佳實踐獎。
主要合作單位：
國家稅務總局、揚州稅務干部學院、大連干部學院、長沙稅專、廣東稅務學校、四川稅務干部學校、廣西稅務干部學校
中歐商學院、上海交大、東方航空、南方航空、蘇州高新區(qū)政府辦公室、蘇州緊缺人才發(fā)展中心
金融業(yè)：摩根大通、上海證大財富、三井住友銀行、招商證券、上海證券交易所、蘇州銀行
京東物流、國藥集團、諾華制藥、阿斯利康、葛蘭素史克、巴德醫(yī)療、輝瑞制藥、武漢海特生物制藥
制造業(yè)：中國中車軌道交通、梅賽德斯－奔馳、一汽大眾、奧迪、上海汽車、上海電氣、寶馬、大陸汽車、捷豹路虎、姆勒-奔馳
職業(yè)感悟：20年如一日，熱愛教育培訓事業(yè)，60,000次全國各行業(yè)學員共同見證。
授課風格－結合心理學的教學研究與創(chuàng)新，對學員現(xiàn)場情緒反應十分敏銳，即便是線上交付的課程也能激發(fā)學員參與到課程當中，擺脫了線上教學枯燥無趣且單向的模式，深入淺出將復雜的管理學理論轉化成學員易學易用的管理工具，喜歡帶領學員融入課程進行學習并引發(fā)學員的自主思考，真正意義上的引導式、啟發(fā)式和案例式教學。輔導組織內(nèi)部講師，從小白到授課專家，到全國名列前茅的行業(yè)領軍人才。邏輯層次感強，輕松幽默又不失嚴謹，鼓勵學員“刻意練習“，毫無保留的給予反饋，保證學員當場學會，完成知識的轉化與實際應用。輔導過的學員多次在全國比賽中名列前茅。
顧問經(jīng)驗與經(jīng)歷
本土第一批現(xiàn)代人才資源管理的從業(yè)者，任職世界五百強KONE通力電梯、利星行集團培訓中心主任、高級人才發(fā)展經(jīng)理和培訓經(jīng)理。一方面率先在中國區(qū)建立了系統(tǒng)的培訓體系，同時開發(fā)和講授多門通用課程，為組織人才發(fā)展作出了卓有成效的貢獻。三年時間，幫助員工敬業(yè)度、歸屬感和滿意度從過去的75%提升到93%；同時也積累了豐富的人才培養(yǎng)經(jīng)驗。疫情期間，互聯(lián)網(wǎng)授課超1000小時，竭力推動學習型組織建設和發(fā)展。作為人力資源工作者，主導和參與各級人才的選拔和培養(yǎng)。尤其是內(nèi)部培訓師和銷售團隊的培養(yǎng)與持續(xù)發(fā)展。
曾為全球最大的旅行公司設計的《魅力上講臺》課程為該組織學習和發(fā)展贏得當年全球最佳實踐獎。
主要合作單位：
國家稅務總局、揚州稅務干部學院、大連干部學院、長沙稅專、廣東稅務學校、四川稅務干部學校、廣西稅務干部學校
中歐商學院、上海交大、東方航空、南方航空、蘇州高新區(qū)政府辦公室、蘇州緊缺人才發(fā)展中心
金融業(yè)：摩根大通、上海證大財富、三井住友銀行、招商證券、上海證券交易所、蘇州銀行
京東物流、國藥集團、諾華制藥、阿斯利康、葛蘭素史克、巴德醫(yī)療、輝瑞制藥、武漢海特生物制藥
制造業(yè)：中國中車軌道交通、梅賽德斯－奔馳、一汽大眾、奧迪、上海汽車、上海電氣、寶馬、大陸汽車、捷豹路虎、姆勒-奔馳
職業(yè)感悟：20年如一日，熱愛教育培訓事業(yè)，60,000次全國各行業(yè)學員共同見證。
授課風格－結合心理學的教學研究與創(chuàng)新，對學員現(xiàn)場情緒反應十分敏銳，即便是線上交付的課程也能激發(fā)學員參與到課程當中，擺脫了線上教學枯燥無趣且單向的模式，深入淺出將復雜的管理學理論轉化成學員易學易用的管理工具，喜歡帶領學員融入課程進行學習并引發(fā)學員的自主思考，真正意義上的引導式、啟發(fā)式和案例式教學。輔導組織內(nèi)部講師，從小白到授課專家，到全國名列前茅的行業(yè)領軍人才。邏輯層次感強，輕松幽默又不失嚴謹，鼓勵學員“刻意練習“，毫無保留的給予反饋，保證學員當場學會，完成知識的轉化與實際應用。輔導過的學員多次在全國比賽中名列前茅。

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